Libros de Psicología educativa, página 10 de 93

Los padres son el modelo de adulto al cual se refieren los hijos cuando toman sus primeras decisiones sobre cómo ser o como actuar en la vida, así como su primera fuente de información acerca de su propia valía e importanacia: lo bueno y lo malo y lo que pueden ser y hacer.

La lectura es el proceso de reconocimiento e identificación de las palabras escritas aprehendiendo su significado e integrándolo en el contexto de unidades superiores (frases, oraciones y textos). E

La lectura es el proceso de reconocimiento e identificación de las palabras escritas aprehendiendo su significado e integrándolo en el contexto de unidades superiores (frases, oraciones y textos). Este cuento persigue ir más allá de la simple comprensión de palabras aisladas o frases sencillas. El lector debe ir extrayendo el significado de un conjunto de términos en oraciones y pequeños textos. Según vaya comprendiéndolos, podrá ir descubriendo una trama sencilla que actuará como hilo conductor hasta el final. Diego va de vacaciones sigue la línea progresiva de dificultad de Bea, incrementa el número de oraciones por página, reduce el tamaño del dibujo motivador. Aunque narrado en presente, sin embargo, en sus páginas puede aparecer cualquier forma verbal. Se encuentran más diálogos y, por tanto, más signos de puntuación. Se pretende que el lector termine concibiendo la lectura como una tarea placentera.

Updated with a new postscript by Amy Chua and a letter from her eldest daughter, Sophia Battle Hymn of the Tiger Mother is a story about a mother, two daughters, and two dogs. It was supposed to be a story of how Chinese parents are better at raising kids than Western ones. But instead, it's about a bitter clash of cultures, a fleeting taste of glory, and how you can be humbled by a thirteen-year-old. Witty, entertaining and provocative, this is a unique and important book that will transform your perspective of parenting forever.

Desarrollo de seis temas: Verdad, Amor, Confianza, Sinceridad y Gratitud.

Crecer en Familia convierte al lector en protagonista de su historia desde las distintas etapas de la vida. Poco a poco vamos a ir descubriendo los roles familiares y los cambios sociales, los conflictos padres-hijos, la convivencia en la pareja, la salud mental de la familia, participando activamente en cada uno de los capítulos, ya que Crecer en Familia está escrito desde una concepción didáctica y activa de la educación, partiendo de la responsabilidad de todos y cada uno de nosotros, para afrontar con éxito una nueva concepción de LA FAMILIA más próxima a la realidad de cada día. Sus autores (Adrián Cardozo, SilviaBasteiro y Elena de la Aldea), son psicólogos y miembros fundadores de LO GRUPAL, participando activamente en el desarrollo del trabajo comunitario con enfermos mentales crónicos, así como en salud comunitaria e intervención psicosocial con familias.

En este libro se presenta un modelo radicalmente diferente de escuela, basado en la Pedagogía Interactiva, que abre nuevas vías de reflexión para el cambio por parte de padres, madres, profesores y alumnos. Necesariamente tiene que ser complementado con opiniones y aportaciones innovadoras de experiencias reales. Tiene un resumen que ofrece un vivo ejemplo de lo que puede dar de si este tipo de pedagogia. Incita al profesorado a conocer mejor la experiencia de El Pelouro y la proyecta a otros contextos geograficos.

Los dibujos de los más pequeños atraen las miradas de todos. Sin embargo, es habitual quedarse perplejo ante uno de estos dibujos, ya que no disponemos de claves de análisis rigurosas con respecto a su interpretacion, su evolucion, su ejecucion y sus alteraciones normales o patologicas. Este libro, ampliamente ilustrado, destinado a padres, profesores, estudiantes o a los que sientan un minimo de curiosidad sobre el tema, explora la psicologia del dibujo infantil. Se presenta desde diferentes enfoques, ampliamente aceptados, que permiten una comprension mas facil, intuitiva y profunda del dibujo infantil.

Els infants prenen la paraula i desgranen el seu pensament sobre els drets, els drets de les persones, sobre els afectes, sobre els problemes del món, sobre la complexitat que envola la vida dels inf

La educación del autoconcepto. El programa de intervención. Actividades y evaluación.

La única disciplina que la escuela se puede plantear como objetivo es la autodisciplina, la cual requiere del alumno conciencia del sistema complejo de relaciones que se establece y voluntad de asumir la función y responsabilidad que le corresponden.

Selección de situaciones, problemas o aspectos concretos de los niños y adolescentes que forman los grupos de catequesis. Ayuda al catequista a comprender lo que está en juego de la persona humana y le da pistas para un correcto acto educativo.

El presente libro plantea una serie de respuestas a frecuentes dudas sobre lo que podemos hacer para fomentar el desarrollo musical de nuestros niños y niñas, desde distintas facetas: como padres, como educadores, como docentes... ¿Podemos incentivar la musica a un bebe? ¿Que beneficio puede tener que mi hijo aprenda musica? ¿Que capacidades va a desarrollar? ¿Como evolucionara con una buena educacion musical? ¿Le puede ayudar a realizar otras actividades? ¿Que puedo hacer para que estudie un instrumento? ¿Donde se puede formar musicalmente? ¿Influye la sociedad en la eleccion del camino musical que se puede tomar? Las respuestas a todas estas y otras muchas preguntas, podra encontrarlas en Bases para una buena educacion musical.