Libros de Psicología infantil, página 28 de 138

Educar sin castigar es posible. Pero para ello debemos cambiar nuestro estilo educativo. A golpe de sanción no se consigue nada, porque en educación nada se consigue a golpes. El castigo no ha de ser la norma, sino la excepcion; no ha de ser ordinario, sino algo extraordinario.Una dinamica de premios y castigos nos lleva a un punto muerto, o incluso de retroceso. La unica forma de salir adelante pasa por cambiar de metodologia. Si algo no funciona, es poco inteligente que continuemos utilizandolo. Probemos otras alternativas, como la motivacion positiva, el dialogo, las consecuencias educativas sensatas o las estrategias para ejercer la autoridad; de todas ellas se habla en este libro.Eso no significa que no hayamos de contar con los premios y los castigos; al contrario, debemos conocer muy bien su funcionamiento para llegar a no tener que utilizarlos, de modo que nuestro estilo educativo tenga como lema: la letra con cariño entra y haga posible educar sin castigar.La mision que nos corresponde como padres tiene un alcance inconmensurable. Somos, parafraseando a George Steiner, complices de una posibilidad trascendente, pues en nuestras manos esta lo que seran nuestros hijos, y de como los eduquemos dependera en gran medida que tipo de personas llegaran a ser.

CÓMO HABLAR A LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES DE LA MUERTEDuelo y escuela es ante todo un libro práctico escrito por los mejores especialistas y que tratan de dar respuestas y ayudar a diferentes colectivos como: padres, educadores, psicologos, personal sanitario, cuidadores, etc.Vivimos en una sociedad en la que una realidad tan propia de la condicion humana como la muerte es negada y ocultada, hasta el punto de convertirse en un tema tabu, sobre el que incomoda hablar y reflexionar. Ello genera un desconcierto a los adultos, que se agrava cuando tienen que hablar de estos temas a los niños y adolescentes.Urge aprender de nuevo a vivir la muerte y el duelo con normalidad e integrarlos en la propia vida. Las perdidas forman parte de nuestra existencia y la educacion debe tener como uno de sus objetivos desarrollar la competencia para transformar esas perdidas inevitables en algo valioso y para aprender a cuidar de nosotrosmismos y de quienes nos rodean.Este libro proporciona una serie de materiales de gran interes para todos los que estan en contacto con la problematica del duelo en el contexto educativo: se abordan las estrategias de autocuidado de los profesionales, el concepto de muerte y los procesos de duelo en los niños segun sus edades, los factores de proteccion,la aproximacion al duelo de los padres o la intervencion psico-social en ayuda humanitaria; tambien los rasgos fundamentales de una pedagogia de la vida y de la muerte, y de las intervenciones educativas ante el sufrimiento y el duelo.

Este libro, todo un clásico, constituye la explicación más clara escrita hasta la fecha sobre el autismo infantil, y con enorme tacto y delicadeza habla de la incapacidad de relacionarse con el mundo exterior que conduce a algunos niños al silencio y al aislamiento. Este trastorno, descrito por primera vez en 1943, fue objeto de una minuciosa investigacion por parte del autor, Bruno Bettelheim, que lo analizo desde el punto de vista cientifico y filosofico.

Es habitual que los padres estén ansiosos por comprender y responder a su hijo recién nacido, para lo cual desearían disponer de un manual que les explicara cómo hacerlo de la mejor manera posible. El Sistema de observacion de la conducta del recien nacido (NBO) se diseño para ayudar a los clinicos a sensibilizar a los padres sobre las competencias y la singularidad del niño y asi contribuir desde el principio al desarrollo de una relacion positiva entre padres e hijo.Se trata de un sistema flexible, facil de aplicar e integrar en la practica diaria, basado en mas de 25 años de investigacion y experiencia clinica de sus autores. Consta de 18 observaciones conductuales aplicables desde el nacimiento hasta el tercer mes de vida. Durante las sesiones, el profesional guia la observacion acompañado de los padres del recien nacido, les comenta las habilidades y conductas del bebe, les anima a plantear sus dudas y les sugiere tareas y formasde apoyar y fomentar el desarrollo del niño.Tanto el NBO como las informaciones recogidas en este manual aportan a los clinicos una comprension mas profunda de la conducta del recien nacido y de las relaciones tempranas, lo que les permitira dar a los padres el apoyo necesario en este periodo critico de transicion, ayudarles a tomar las decisiones mas ajustadas a las necesidades...

Los niños necesitan que se les dedique gran cantidad de tiempo y esfuerzo para ayudarlos a adquirir conciencia de su potencial. Corresponde a los padres la responsabilidad de inculcarles una perspectiva sana de la vida y, en consecuencia, deben reflexionar detenidamente con el fin de aplicar metodos educativos que fomenten la autoconfianza de sus hijos. Este libro ofrece multitud de ideas de probada eficacia destinadas a potenciar la autoestima del niño, entre las que se incluyen: Resaltar los acontecimientos familiares, permitir al pequeño que colabore en la planificacion de su fiesta de cumpleaños, respetar sus ideas y opiniones, elogiar sus logros, elaborar un recetario de cocina familiar y estimular su autoestima enseñandole a hablar en publico

Ser padres, puede llegar a ser algo nada fácil. Las cosas pueden ponerse aún peores cuando el niño deja de serlo y llega a la adolescencia, donde los padres dejan de ser admirados y pasan a ser cuestionados. Muchos padres olvidan que ellos tienen o pueden tener las armas para atajar esos comportamientos inadecuados. Los hijos no se educan solos. Nuestra responsabilidad es hacerlo desde la parcela que ocupamos: como padres con sus hijos, profesores con sus alumnos, abuelos con sus nietos... Esta en las manos de todos nosotros proporcionarles las pautas de crianza y educacion adecuadas en su vida diaria, de forma similar a como le enseñamos a dejar de usar los pañales, a colorear, a escribir...

Si en obres anteriors Rebeca Wild havia destacat que en l'educació dels infants és fonamental que els nens puguin desenvolupar els seus processos de desenvolupament i que se'ls proposin activitats apropiades per fer-ho en un entorn actiu, lliure i no directiu, en aquest text analitza la relacio entre aquesta llibertat i els seus limits. Segons l'autora, aquests limits proporcionen als nens una base segura per poder, en el futur, sortir al mon i buscar altra mena d'experiencies i d'horitzons.Nomes en un entorn en que aquests dos conceptes, llibertat i limits, siguin entesos com a complements necessaris i viscuts amb coherencia sera possible una convivencia harmonica, basada en un veritable amor i en el respecte pels processos vitals de cada persona. Aquesta obra aporta llum sobre aquesta questio i constitueix un valuos instrument per a totes aquelles persones que viuen i treballen amb infants.

Descubre la importancia del movimiento en el primer año de vida. Este libro ha sido preparado para los padres, y personas a cargo del bebé, con el fin de proporcionarles una guía dinámica sobre el proceso de desarrollo del movimiento, asi como para relacionarse de nuevas maneras con su pequeño. A traves de esta lectura, que explica el desarrollo del movimiento mes con mes, los responsables del bebe ampliaran sus habilidades de observacion para comprender como es que se mueve para aprender, para comunicarse, para interactuar con su ambiente. De esta manera, podran promover el desarrollo de su bebe a su propio ritmo, sin forzarlo, gracias a la serie de exploraciones de movimiento encaminadas a este fin, que propone la autora a lo largo del libro. Ademas, conoceran las dos etapas fundamentales del desarrollo: prelocomocion y locomocion. Con este conocimiento podran crear un ambiente receptivo en el que alienten al bebe a desarrollar su conciencia corporal con lo cual favorecera sus exploraciones de movimiento. El libro esta acompañado de un DVD que ayudara al lector a afinar sus habilidades de observacion.

¿Cómo no pensar que esta época de cambios vertiginosos que vivimos, repleta de contradicciones y dilemas culturales, no iba a generar sus propias dificultades? Errores en la educación de los hijos e

Verdadero manual que aborda las importantes funciones de los abuelos o las falsas ideas que circulan sobre el cuidado de los nietos; que desgrana las sorprendentes capacidades corporales y mentales de los niños y niñas, y que sugiere importantes ayudas para que los primeros años de su vida se conviertan en una experiencia tan rica como feliz. Con esta finalidad este libro presenta una larga lista de reflexiones y de experiencias sobre juegos y actividades que junto a los cuentos lograra muy pronto convertir a nietos y nietas en verdaderos maestros del hablar, del leer y del escribir.

Si le preguntas a tu hijo cómo le fue en la escuela y se pone a llorar por temas relacionados con sus amigos o la interacción con sus maestros, algo está pasando. Algo, desgraciadamente, muy común... En la actualidad, muchos niños se quejan de que no tienen amigos y de que son infelices la mayor parte de los dias escolares. Hay investigaciones que confirman el concepto de que, en la escuela, los niños deben tener un sentido de pertenencia y entusiasmo, a fin de desplegar todo su potencial. Como padre o maestro, seguramente has oido frases como No tengo amigos, Todos me tratan mal y otras. El rechazo de los pares en la niñezpuede producir efectos secundarios graves, como baja autoestima y depresion. Puede llevar tambien a desercion escolar, delincuencia juvenil o trastornos de la salud mental. Este libro contiene ocho reglas que puedes inculcarle a tu hijo para ayudarlo a hacer amigos y fomentar relaciones positivas. Cada capitulo incluye cuestiones cotidianas sobre las relaciones con pares, maestros y adultos. Con cada norma de comportamiento, encontraras consejos sencillos, sugerencias practicas y ejemplos que te ayudaran a darle a tu hijo las habilidades que necesita para desarrollar relaciones sanas y positivas.

Las respuestas de hoy a las preguntas de cada día.El bebé acaba de nacer. Enternecidos e impresionados, los padres se hacen miles de preguntas. Después, a medida que el niño va creciendo, surgen nuevos interrogantes. Crio a mi hijo es el compañero ideal durante los primeros años de la infancia, desde el nacimiento hasta el final de la educacion infantil. Todos los temas de la vida diaria estan contemplados en el: el sueño, la alimentacion, la salud Un capitulo se ocupa del despertar psicologico del niño y trata acerca de las dificultades que pueden surgir. Gracias a la informacion que proporciona, los padres se sentiran mas seguros de su capacidad para criar y educar a su hijo.Lo mismo que en Espero un hijo, Crio a mi hijo se actualiza anualmente. Bajo la direccion de Agnes Grison, un equipo pluridisciplinar colabora en su puesta al dia. Un pediatra, un psicologo, un dietetico-nutricionista, una asistenta social Todos ponen sus conocimientos al servicio de los lectores. Crio a mi hijo es el libro para los padres de hoy.

Estudios Universidad de Granada Instituto del Campo Freudiano de Granada.

Educar a los hijos a través de una exitosa aplicación del coaching.