Libros de psicología social, página 13 de 60

El presente texto es una reflexión crítica sobre las cuatro psicologías sociales más relevantes según la autora y sobre las condiciones en que se encuentran en a los umbrales del siglo XXI: El interaccionismo simbólico y sus desarrollos posteriores, la psicología social sociocognitiva, la psicología social psicoanalítica y la psicología social posmoderna. En él se resumen las principales características y logros de cada una de ellas así como sus inevitables deficiencias y los requisitos que deberían cumplir para seguir aportando en el futuro su inestimable saber sobre la «socializad» del ser humano. La autora pone el acento en las psicologías sociales mas “cualitativas”, y en sus posibilidades de desarrollo futuro. Se recogen también las confluencias entre estas cuatro orientaciones teóricas, y de forma mas detallada, las afinidades entre las tres orientaciones más centradas en los procesos de significación y de representación imaginaria de las relaciones sociales.

Se recogen en estas páginas temas clásicos, nuevas aproximaciones y formas interdisciplinarias que se han ido desarrollando desde principios del siglo XX hasta los inicios del siglo XXI en la aplicacion de la psicologia social. Se privilegia la aproximacion cultural y cualitativa, la discusion e interpretacion, buscando actores, como los movimientos sociales o los jovenes; procesos, como la politica o la afectividad; practicas, como la salud o el consumo de drogas; escenarios, como la vida cotidiana o la educacion: asi como las relaciones que la disciplina mantiene con otras ciencias sociales y la literatura, entre otros temas. La discusion de estas formas de aplicacion resulta pertinente a la luz de lo que en las sociedades de este comienzo de milenio se esta experimentando.

La Universidad, como el dios Jano, presenta dos caras de un único rostro: una mira hacia la investigación e innovación (sean de naturaleza formal, de contenidos o ambos) y la otra hacia los discentes a quienes transmite los logros hallados en unas aulas cada vez mas tecnologizadas.Queda claro, por tanto, que la investigacion y la docencia son nucleares en la mision de la Academia y en su vision destaca la mejora de la sociedad de la que se nutre y a la que sirve.En esta ecuacion binomica tenemos que añadir indefectiblemente el elemento de la divulgacion de estos nuevos contenidos y estructuras, de manera que libros como el presente, junto con los demas que conforman la coleccion Estudios Aranzadi especializada en Ciencias Sociales y Artes y Humanidades asi como de su Docencia, suponen el ultimo jalon en el que la Universidad muestra ante todos, expertos y publico general, su labor especializada.Los capitulos que conforman el presente titulo, incluido en la coleccion Estudios Aranzadi, han superado el imprescindible requisito que certifica la calidad cientifica de los resultados plasmados: el de la doble revision por pares ciegos (peer review) lo que asegura que estos poseen un nivel de excelencia academica que, ademas, se vera reforzada con la otra formula que confirma la validez de lo escrito: manifestar la oposicion a lo publicado, por la que quien refuta lo escrito tiene el debito de aportar la carga de la prueba en contra.Ambos procesos enfocados a demostrar la necesaria calidad de lo leido cubren a priori y a posteriori las exigencias del lector mas riguroso

El libro Psicología: Individuo y Medio Social es un texto útil e interesante para entender el alcance científico de la Psicología contemporánea. En él se analizan los procesos cognitivos, motivadores, afectivos y sociales desde una perspectiva teorica y empirica, para que el lector comprenda sin mayor dificultad la naturaleza de cada uno de ellos y sus interacciones. Persigue tres objetivos principales:Primero, presentar un cuerpo coherente y actualizado de contenidos -conceptos, principios y teorias- que expliquen como funciona la mente y la conducta del ser humano a nivel individual y social.Segundo, presentar dichos contenidos de tal manera que estimulen la ejercitacion de las competencias mas relevantes del pensamiento reflexivo, critico y creativo que todo profesional necesita para desempeñar con exito su trabajo.Tercero, presentar una variedad de actividades asociadas con los diferentes temas que sirvan para practicar la transferencia de los aprendizajes logrados no solo a las situaciones academicas y personales, sino tambien a las realidades laborales y sociales.El libro se ha elaborado, pues, con la ambiciosa intencionde que la Psicologia se convierta para el lector en una luz fascinante que, al incidir sobre su sistema cognitivo, le descubra su enorme potencial de desarrollo.Maria Luisa Sanz de Acedo Lizarraga Catedratica de Universidad en Habilidades del Pensamiento y Creatividad de la Universidad Publica de Navarra. Su labor investigadora se centra en la aplicacion de la Psicologia cognitiva a la mejora del pensamiento comprensivo, critico y creativo. Actualmente, esta trabajando en como los sistemas informaticos multitactiles estimulan la creatividad individual y grupal. Sus resultados cientificos han sido publicados en libros y articulos que pueden consultarse en las bases de datos del JCR.

Joan Baptista Torelló, sacerdote catalán afincado en Viena desde hace decadas, ilustre teólogo y psiquiatra, posee una competencia nada común en las fronteras de la Psicología y la vida espiritual. De ahi que logre aunar con destreza esas dos vertientes, dificiles de armonizar: la sabiduria y la sensibilidad del pastor de almas, con la ciencia del psiquiatra que observa, describe y trata de curar las patologias psiquicas. Añadase la pedagogia de un autentico maestro y universitario. Este libro, cargado de ciencia y de experiencias vivas, suscita el gusto por conocer algunos entresijos de la psicopatologia para llegar a un cabal entendimiento del alma humana, a traves de paginas luminosas por su belleza e impregnadas de sentido practico. Joan Baptista Torello nacio en Barcelona en 1920. Estudio Medicina, y se doctoro en Madrid, especializandose en Psiquiatria. Al mismo tiempo curso estudios eclesiasticos y fue ordenado sacerdote en 1948. En 1950 se doctoro en Teologia en el Pontificio Instituto Angelicum. Ha sido profesor de Psicologia y de Psicopatologia Pastoral. Ha vivido en Zurich y Milan, y desde hace muchos años reside en Viena. Es autor de numerosos estudios de espiritualidad, psicologia y critica de arte. En Rialp ha publicado tambien Psicoanalisis y confesion (1963

Presentación de unos modelos teóricos para la intervención en familias, que vienen del campo de la psicología y se vinculan a la acción social. Se presentan los modelos: Psicoanalítico, Conductista, Cognitivo, Constructurista y Sistemico

El 25 de marzo del 2021 se publicó en el BOE la Ley Orgánica 3/21 que regula la praxis de la eutanasia en España. El 25 de junio del 2021 entró en vigor. En esos mismos meses la división SEP y la division Psicologia de la Salud del Consejo General de la Psicologia de España concibieron una jornada que abordara los nexos entre Psicologia y Eutanasia. Requirio un año de gestiones y el 3 de junio del 2022 se llevo a cabo. Fue una actividad que conto con el respaldo de la Academia de Psicologia de España asi como de la facultad de Psicologia y del Instituto Universitario de Ciencias de las Religiones de la UCM.

¿Quin són els comportaments i les reaccions de la població?, ¿quines són les víctimes d''un desastre?, ¿com afecten als infants aquestes situacions? ¿com es gestiona una emergència? Totes aquestes pa

Esta obra ofrece síntesis crítica y revisión histórica de la psicología social, desde sus orígenes hasta la actualidad, reinterpretando 110 años de desarrollo. Lo que hoy denominamos psicología social no debe darse por hecho: la disciplina se desplego de una manera, pero pudo haber sido otra la historia (capitulo 1). El fenomeno que le dio forma es el individualismo; el proceso es el de individualizacion de lo social (capitulos 2 y 3). El capitulo 4 estudia las creencias compartidas socialmente (opiniones, actitudes, representaciones sociales e ideologias), fundamento de la atribucion social (capitulo 5). El capitulo 6 habla del self, foco especifico de la psicologia social y sintesis de la relacion entre individuo y sociedad. La soledad constituye un problema contemporaneo (capitulo 7), y el capitulo 8 se centra en el cambio social. Por su original manera de abordar las relaciones entre cultura, persona y sociedad, este libro es un texto de referencia especializado en psicologia social en lengua castellana.

Este libro presenta de forma clara y actualizada los procesos básicos que intervienen en las relaciones sociales. Analiza la manera imperceptible y sutil en que las personas elaboran una impresión de otros destacando el papel que tienen las creencias, los estereotipos, las actitudes y otros constructos psicosociales. Incide en el modo en que los individuos se atribuyen un significado a si mismos, la influencia de los otros en la elaboracion de ese significado, asi como la capacidad para seleccionar el yo mas apropiado a cada situacion. Por ultimo, examina la formacion de los juicios causales y de las actitudes, ademas de la utilidad que tienen ambos en la interpretacion del mundo.Tanto los ejercicios practicos que se recogen en el texto como los comentarios teoricos que les acompañan han sido confeccionados con una doble finalidad. Por un lado, servir de herramienta de trabajo para docentes, estudiantes y todas aquellas personas interesadas en los procesos psicosociales y sus claves; por otro, mostrar la conexion entre teoria y realidad cotidiana. Concretamente, como las personas perciben la realidad social, la construyen y se relacionan con ella.

Este libro presenta de forma clara y actualizada los procesos psicosociales que intervienen en las relaciones interpersonales. Analiza el papel de la cultura en la construcción de conceptos como el amor o la amistad y la dificultad que entraña su estudio. Profundiza en la necesidad humana de comunicacion con sus semejantes a traves de la palabra, del gesto y de la postura. Enfatiza la importancia de las creencias y las valoraciones generalizadas sobre los demas en la convivencia cotidiana. Aborda el origen y las razones de la conducta de ayuda, intentando dar respuesta a por que y cuando ayudan las personas. Por ultimo, examina las explicaciones psicosociales sobre las raices de la conducta agresiva, desde una vision biologicista hasta un punto de vista cultural. El texto incluye una serie de ejercicios elaborados con la finalidad de sensibilizar al lector con los fenomenos sociales, estimular la reflexion sobre el modo en que el sentido comun y la ciencia explican la vida social y poner de manifiesto la complejidad de la naturaleza humana.

En este libro se ofrece un detallado estudio de las teorías más importantes en psicología social, desde la constitución de las ciencias sociales en el siglo XIX hasta la actualidad. Para ello, los autores han adoptado un enfoque historico desde el que se aborda su origen, evolucion y desarrollos mas recientes.

El objetivo de esta obra es presentar de forma sucinta y clara algunos de los principales aspectos conceptuales y metodológicos de la Psicología Social, así como una selección documental que sirva para profundizar en los mismos y de cuenta del desarrollo de la Psicologia social en nuestro contexto cultural.

¿Qué puede decirnos la Psicología Social acerca de la vida cotidiana?, o mejor: ¿cómo explican los psicólogos sociales la vida social? Estas cuestiones son las que trata de responder esta obra a través de un acercamiento entre la teoría psicosocial y la vida diaria. Las ideas sobre uno mismo y los demás, las relaciones amorosas, la violencia y el rechazo a los de fuera junto con la ayuda a los otros, la aceptación de las normas y las manifestaciones antisistema o la conducta violenta, son elementos y conductas cotidianas y que con frecuencia se pueden entender desde un prisma psicosocial. Decía Platón que en el ser humano había una contradicción ineludible: razón y pasión. Este libro pretende ayudar a entender mejor esa contradicción. No es meramente un libro de prácticas, sino una herramienta que ayuda a comprender la práctica cotidiana. En sus capítulos se han unido una selección de los temas más significativos para la comprensión de la psicología social, y unas prácticas tomadas de la realidad social en la que están inmersos tanto los docentes como los estudiantes.Los contenidos teóricos del libro son necesarios tanto para los que pretendan introducirse en la Psicología Social como para los que persigan un conocimiento más profundo de la interpretación social. Así, resulta adecuado para estudiantes y docentes de titulaciones como Psicología, Trabajo Social, Psicopedagogía, Educación Social, Relaciones Públicas, Enfermería y otros estudios donde la interacción social sea objeto de atención.

Para conocer con seriedad y rigor cómo pueden influir las personas en el pensamiento y la conducta de los demás, se debe abordar el estudio desde el ámbito de la psicología social.En esta obra se dan cita los enfoques psicologico y sociologico de la psicologia social para analizar este tema, aportando una idea de conjunto a las cuatro partes en las que se divide la misma: procesos basicos, relaciones interpersonales, influencias grupales y valores y liderazgo. En la primera parte, procesos basicos, se estudian las actitudes, las atribuciones causales y la percepcion social. En la segunda parte, que aborda el estudio de las relaciones interpersonales, se analiza el intercambio social y las relaciones e influencias interpersonales. La parte tercera, influencias grupales, trata de la influencia del grupo sobre la conducta y las relaciones entre grupos. Por ultimo, se dedica la parte cuarta al estudio de los valores y el liderazgo, principalmente en las Fuerzas Armadas y Cuerpos de Seguridad.

Como se especifica en el subtítulo, este libro persigue un objetivo tan complejo como interesante: exponer algunas de las principales claves para entender algo tan complicado como es la conducta humana, y para ello utiliza claves psicosociales, las mas adecuadas para esta tarea. En consecuencia con lo anterior, el libro pivota sobre dos pilares fundamentales: por una parte, el poder de la situacion en la conducta humana, lo que ayuda a explicar tanto una buena parte de nuestra conducta violenta -cosa que el libro explica con profusion en el ultimo capitulo-, como lo facilmente manipulables qu podemos ser si nos encontramos en una situacion muy concreta, tema al que se dedican varios capitulos; y, portera parte, algunas de las necesidades psicosociales mas basicas del ser humano, como la necesidad de pertenencia y la grupalita que le va unida (concretadas en el capitulo sobre psicologia social de los grupos humanos); la necesidad de tener una autoestima positiva, para cuyo mantenimiento llegamos a utilizar sesgos irracionales de todo tipo (por eso se ha incluido un capitulo cobre la irracionalidad humana); y la necesidad de tener una identidad positiva (de ahi el capitulo sobre psicologia social del genero y otro sobre prejuicios y racismo). Todo ello se presente, al menos en parte, desde una perspectiva construccionista.