Libros de Psicoterapias, página 3 de 101

La intervención psicológica es el conjunto de acciones que se realizan en el curso del ejercicio de la profesión del psicólogo. Abarca desde que se recibe por primera vez al paciente y cliente hasta la despedida tras la ultima evaluacion de seguimiento de los efectos del tratamiento. Incluye, pues, un doble proceso: el de la evaluacion (pretratamiento, intratratamiento, postratamiento y de seguimiento) y el del diseño o la adaptacion, la planificacion y la aplicacion del tratamiento. El manual se desarrolla con un doble objetivo. Por una parte, poner en manos del lector en general, y muy especialmente del futuro psicologo, una aproximacion concreta al proceso de evaluacion y tratamiento que se ha desarrollado a la luz de las premisas teoricas de los enfoques que han conformado el modelo conductual y el modelo conductual-cognitivo, propios de la psicologia cientifica. Por otra parte, facilitar una aproximacion al conocimiento psicologico que posibilite al futuro psicologo acceder al dominio de la materia que se presenta en cada epigrafe, a traves de actividades que incluyen tareas de analisis, descripcion, enumeracion, agrupacion, comparacion y reflexion, de los principales conceptos basicos y de sus implicaciones respecto de la evaluacion y el tratamiento de los problemas y trastornos que se abordan en el ambito de la psicologia clinica y de la salud. Ambos objetivos persiguen el mismo fin: aproximar la teoria y la practica para fomentar el ejercicio riguroso y honesto de la profesion del psicologo clinico.

El empleo de metáforas en psicoterapia se ha convertido en un componente central de tratamiento. Todavía hay mucho que aprender por qué a algunas personas al escuchar una historia le dispone a modificar aspectos de su vida y a otras, le dejan indiferentes. En este libro, se ofrecen algunas ideas valiosas y efectivas sobre como utilizar y aprovechar el arte de la narracion para conseguir buenos resultados terapeuticos. A los terapeutas experimentados, esta obra les dara a conocer una gran variedad de nuevas ideas, con las que elaborar metaforas terapeuticas llenas de significado. Para los terapeutas noveles, les ofrece procedimientos analizados paso por paso, ejemplos practicos, que permiten una abundante seleccion de historias terapeuticas de inmediata aplicacion al ejercicio profesional. En este sentido, el libro responde de una manera clara a dos preguntas fundamentales: ¿como debe explicarse una historia para que el paciente se involucre de manera definitiva?, ¿donde hallar materiales y medios necesarios para crear historias adecuadas? El libro se divide en cuatro partes que permiten una rapida seleccion para elegir las ideas mas adecuadas a la problematica del paciente. Caracteristica interesante para la consulta es que los epigrafes de las secciones principales aparecen sombreados en el borde de la pagina, a fin de facilitar su localizacion. Ello permite un acceso inmediato a la tematica de los capitulos y a cualquier informacion que se desee volver a consultar. Es una autentica guia de directrices para explicar historias de forma que el paciente se sienta implicado en ellas y que, de este modo, comience a recorrer el camino hacia su curacion. Todo ello escrito y explicado de la manera amena e inteligente que caracteriza a su autor.

Una historia de caso se constituye en la puerta de entrada a seis terapeutas, todos ellos con reconocida experiencia clínica exitosa y diferentes posturas, quienes aportan a la literatura actual el tratamiento de un paciente. Un cuadro psicopatologico y seis intervenciones, permiten realizar un estudio comparativo poco comun dentro del campo de la psicologia, lo que proporciona riqueza de informacion y los mecanismos de evaluacion desde diferentes modalidades de tratamiento. Seis terapeutas y un paciente se convierte en una obra monumental que abre el entendimiento a la comprension de la metodologia de intervencion terapeutica desde la postura ericksoniana, la Terapia racional emotiva conductual, Terapia multimodal, Psicoterapia adleriana, Terapia centrada en la persona y Terapia cognitiva. Los autores, varios de ellos creadores de la tecnica de intervencion que tratan, aportan su experiencia ilustrando los alcances, competencias y diferencias desde la variedad de modalidades de tratamiento. ¡Seis intervenciones, seis alternativas para elevar la calidad de vida de su paciente

La terapia de juego es una novedosa disciplina surgida después de la Segunda Guerra Mundial. Desde entonces, muchos han sido los especialistas encargados de aplicarla en diferentes contextos y empleando diversas técnicas y aproximaciones teóricas, pues constituye una alternativa de tratamiento para niños que permite a estos últimos expresarse sin límites. En "Terapia de juego centrada en el niño", 2ª edición, la Dra. Jane West comparte su experiencia en este campo y describe los elementos más relevantes que todo profesional interesado en desarrollarse en esta apasionante área debe considerar, desde un enfoque centrado en el niño. Algunos de los temas abordados en esta obra son: descripción de juego, trabajo de juego y terapia de juego; papel del inconsciente y el simbolismo en el juego; proceso terapéutico, etapas del mismo y duración de la terapia; generalidades de la primera y última sesiones; características del lugar y de los materiales apropiados; terapia de juego aplicada a grupos; cualidades del terapeuta de juego (personalidad, entrenamiento, etc.); aspectos históricos, teóricos y contextuales de esta terapia; valoración, evaluación, formatos de registro, y listas de verificación. Por su contenido, "Terapia de juego centrada en el niño", 2ª edición, proporciona los elementos necesarios para brindar apoyo emocional a través de la actividad lúdica y mediante un enfoque centrado en el niño, lo que lo convierte en una herramienta indispensable para psicólogos, pedagogos, trabajadores sociales, profesores, médicos, enfermeras y, en general, para todo aquel profesional dedicado al trabajo con niños

Los problemas psicológicos en los niños y adolescentes van en aumento en los últimos años, con un inicio cada vez más temprano y un pronóstico poco favorable si no reciben tratamiento. Desde las primeras etapas de la vida es importante asegurar un estado de salud mental que permita al niño o al adolescente hacer frente a las adversidades presentes y futuras. La intervencion psicologica en la infancia y adolescencia requiere del conocimiento de tecnicas de evaluacion y tratamiento especificas, que cuenten con evidencia cientifica. En esta obra se auna la investigacion y la practica clinica; por un lado, se describe con detalle la psicopatologia, la evaluacion y el tratamiento psicologico de cada problema o trastorno desde el rigor cientifico de la investigacion; por otro lado, se expone de manera didactica y paso a paso el proceso de evaluacion y de tratamiento de un caso de un niño o adolescente, siguiendo el metodo cientifico en la intervencion. A lo largo de veintiun capitulos, con mas de cuarenta expertos del campo academico y profesional, se abordan problemas psicologicos que, por su frecuencia o por su tratamiento novedoso, contribuyen a la formacion de estudiantes y a la actualizacion de profesionales. Esta obra es una guia para el terapeuta en formacion o profesional que quiera conocer, desde un acercamiento cientifico y riguroso, el proceso de evaluacion y tratamiento de los problemas psicologicos en la infancia y adolescencia.

This textbook offers real-world case studies for using Applied Behavior Analysis (ABA) to create, implement, and appraise behavior intervention programs across a variety of client situations. Its chapters are formatted for ease of use and retention and organized to focus on the core components of ABA: assessment, planning, implementation, evaluation, and research/ethics. Illustrative cases represent a diversity of problem behaviors, settings, social contexts, and life stages, and includes questions about data collection, goal setting, communication with families, and other processes of effective ABA practice. Together they emphasize not only the content knowledge involved in designing interventions, but also the interpersonal skills necessary for helping change complex challenging behaviors.These fifty case studies:Are suited to individual or team training.Present guiding questions regarding ABA process and professional practice.Feature charts, forms, templates, and other practical tools.Include links to Behavior Analyst Certification Board resources.Demonstrate the flexibility of ABA for use with children, adolescents, adults, or seniors.Applied Behavior Analysis: Fifty Case Studies in Home, School, and Community Settings is an essential text for graduate students, researchers, and practitioners in child and school psychology, behavior analysis, learning and instruction, counseling, and education. This singular volume models critical thinking and professional development in keeping with best practices and professional standards.

Durante las dos últimas décadas hemos presenciado un tremendo progreso en el conocimiento y tratamiento de los trastornos de ansiedad. Los enfoques derivados de la terapia cognitiva, particularmente, han logrado una base sustancial de apoyo empirico. En el presente libro, escrito por una autoridad contemporanea David A. Clark y por el pionero de la terapia cognitiva Aaron T. Beck, se sintetizan los ultimos avances logrados en el campo y se presentan pautas actuales de practica terapeutica basadas en los hallazgos mas recientes. Otras caracteristicas que hacen recomendable y manejable el libro son las sintesis, a modo de pequeños manuales, de los cinco principales trastornos de ansiedad, los aspectos clinicos concisos, los casos presentados con todo detalle y mas de treinta cuestionarios y formularios que pueden emplearse en la practica.En la Primera parte se actualiza y reformula el influyente modelo de los trastornos de ansiedad que Beck y sus colaboradores propusieron en 1985. Los autores aclaran las multiples facetas de la ansiedad maladaptativa y del papel que desempeña la cognicion en su desarrollo y mantenimiento. Sucintamente se revisan cientos de estudios empiricos que examinan las hipotesis del modelo. Sobre esta base se asienta la Segunda parte, la cual detalla las principales estrategias clinicas cuyo alcance es transdiagnostico -efectivo y relevante para cualquier tipo de presentacion de los sintomas de ansiedad. En esta parte se describen, paso a paso, el modo de dirigir la valoracion, de formular los casos individuales y de implementar la reestructuracion cognitiva y las intervenciones conductuales. La Tercera parte se destina mas especificamente a los trastornos mas prevalentes: el trastorno de angustia, el trastorno obsesivo-compulsivo y el trastorno por estres postraumatico. Los datos especificos de cada trastorno, las conceptualizaciones y los protocolos de tratamiento ofrecen al terapeuta recursos de gran valor para poder satisfacer las necesidades de cada paciente. La combinacion de la profundidad academica con la inclusividad de la utilidad practica convierte, este libro en una referencia esencial para los profesionales de la salud mental y para los investigadores de todas las areas. Es una obra de incalculable valor para seminarios y cursos de psicologia clinica, psiquiatria, psicoterapia y asistencia social.Dr. David A. Clark es profesor de Psicologia en la Universidad de New Brunswick, Canada. Ha publicado siete libros y mas de 100 articulos y capitulos monograficos sobre varios aspectos de la teoria cognitiva y la terapia de la depresion y de los trastornos de ansiedad. El Dr. Clark es miembro de la Asociacion Canadiense de Psicologia, miembro fundador de la Academia de la Terapia Cognitiva y ha sido galardonado con el premio Aaron T. Beck que la Academia le ha concedido por sus constantes e importantes contribuciones a la terapia cognitiva. Es editor asociado de la revista International Journal of Cognitive Therapy y ademas sigue practicando la psicologia clinica en su consulta privada.Dr. Aaron T. Beck es profesor emerito de Psiquiatria en la Escuela de Medicina de la Universidad de Pensilvania y fundador de la terapia cognitiva. Ha publicado 21 libros y mas de 540 articulos en revistas profesionales y cientificas. El Dr. Beck ha sido galardonado con numerosos premios entre los que se incluyen el Premio Albert Lasker a la investigacio...

Kernberg, Otto F.Las terapias actuales, en su gran mayoría, encuentran su origen y descansan sobre los principios desarrollados hacia la segunda mitad del siglo XVII que dieron lugar al surgimiento de la doctrina psicoanalitica. La influencia que ha ejercido sobre casi todas las formas de terapia, es evidente. A mas de 300 años, los clinicos la practican ampliamente. Tal es el caso de Otto F. Kernberg quien continuando con su linea de trabajo e investigacion sobre la etiologia, psicopatologia y tratamiento de pacientes con trastornos graves de la personalidad, nos presenta los avances mas significativos que han tenido lugar hasta el momento dentro del campo de la psicoterapia psicoanalitica. En Agresividad, narcisismo y autodestruccion en la relacion psicoterapeutica, Kernberg llama nuestra atencion hacia los procesos de transferencia, contratransferencia y la forma en que las relaciones objetales internalizadas por le paciente en epocas tempranas de su existencia, se manifiestan en las variadas expresiones de la agresion, el narcisismo y la autodestruccion.

Entender y abordar la psicosis se asemeja a un viaje en el que se sobrevuela una ciudad en la oscuridad de la noche. Por mucho que hayamos leído acerca de esa ciudad, sus monumentos o su cultura, si no hemos estado nunca en ella, desde nuestro asiento solo se aprecian hileras de luces y sombras, sin saber como son sus gentes, el color de sus calles, sus sabores o el aire que se respira. Esta metafora puede ayudar a los profesionales a ser conscientes de que conocer milimetricamente los criterios nosologicos o haber leido numerosos textos sobre psicosis, no significa que conozcamos la ciudad. La terapia de aceptacion y compromiso (ACT) nos permite visitar y descubrir la ciudad junto a la persona que vive en ella. La experiencia en el abordaje de la psicosis desde ACT conlleva un importante proceso de autoconocimiento, aprendizaje y desestigmatizacion para el conjunto de las personas que la padecen, pues supone que abandonen la lucha continua contra los sintomas, asi como la etiqueta esquizofrenico/a, para reencontrarse con sus valores y dirigirse hacia una mayor funcionalidad. Pero la intervencion desde ACT en psicosis tambien tiene un intenso potencial transformador en el equipo terapeutico para no perder de vista que lo realmente importante es la persona y no el rol de enfermo. El contenido de esta obra responde al impulso de compartir y fomentar principios de trabajo integradores y transdiagnosticos desde una posicion contextual e introduce nuevas e innovadoras propuestas como la terapia de aceptacion y recuperacion en psicosis (ART), que propone una novedad en tanto adapta la intervencion en su conjunto al nivel de deterioro cognitivo y funcional de la persona, entendiendo el deterioro cognitivo y la sintomatologia negativa como los elementos centrales de la disfuncion en los trastornos del espectro de la psicosis. En esta obra participan mas de setenta autores de reconocido prestigio nacional e internacional, (cont.)

La terapia de juego en la intervención psicoterapéutica ha sido muy importante en los últimos años ya que es de las áreas más empleadas y estudiadas por los terapeutas para poder tener un mejor diagnostico sobre los infantes. El objetivo principal de esta segunda edicion es brindar a los lectores las bases necesarias para el campo de la terapia de juego, el libro se divide en dos secciones las cuales estan abordadas de una manera muy sencilla; ofrece en la primer seccion informacion basica para un mejor entendimiento en la terapia de juego asi como la practica, contiene numerosos conceptos fundamentales y practicos para todos los psicologos que se inician en la terapia de juego, contiene puntos de vista del poder terapeutico del juego. Una de las fortalezas de esta obra es la diversidad de los enfoques teoricos los cuales han sido fundamentales en los inicios de la practica clinica con niños y adolescentes; incluye descripcion detallada de las principales teorias de terapia de juego las cuales incluyen: Modelo psicodinamico, Modelos humanisticos, Modelos sistemicos asi como Modelos emergentes. Cada uno de los capitulos han sido escritos por destacados conocedores de cada uno de los modelos teoricos, cabe señalar que tambien se hizo una revision profunda sobre la primera edicion y esta totalmente actualizado a los descubrimientos que aplican al dia de hoy. Ademas, se ha añadido a cada uno de los nuevos capitulos reflexiones de campos de modelos actualizados como: Terapia de juego Narrativa, Terapia de juego enfocada a soluciones, Terapia de juego vivencial y Terapia de juego integrativa. Esta nueva edicion tiene como objetivo ser el inicio de las cuestiones sobre fundamentos de terapia de juego tanto para profesionistas como para los estudiantes de Psicologia y puede ser utilizado por Psiquiatras, trabajadores sociales, Psicologos, Enfermeras, Terapeutas ocupacionales y familiares.

La psicoterapia breve surgió como una necesidad de brindar apoyo rápido y concreto para aquellos pacientes que, por el contexto en que se encontraban, era muy difícil proporcionarles un tratamiento mas prolongado y profundo para sus problemas. Su autor brinda una actualizacion de los conceptos desarrollados por el acerca de la psicoterapia breve; ademas muestra su aplicacion en nuevos campos como la terapia cognitivo-conductual y el trabajo con niños. Por otra parte, presenta un capitulo acerca de la aplicacion en general de las pruebas aperceptivas en la psicoterapia breve. Cuenta asimismo, con dos instrumentos sumamente utiles como auxiliares en el desarrollo de esta psicoterapia, la Guia de preguntas y el Protocolo de registro, los cuales sistematizan el proceso de evaluacion y diagnostico y facilitan de gran manera el inicio de la terapia. Sin lugar a dudas, es una herramienta de valor indiscutible para psicologos clinicos, psiquiatras, trabajadores sociales y medicos.

Las comunidades medica y social requieren de textos que ayuden en la asistencia a la familia y a la solución de los problemas que se presentan en su entorno. Por ello, la Academia Mexicana de Pediatria A.C. y los autores ofrecen en esta obra ideas, reflexiones y opiniones basadas en mas de 10 años de investigacion cientifica. Todos los autores son expertos en el tema y reconocidos a nivel internacional, y les interesa reafirmar que la familia es la estructura social mas importante. La familia es la base fundamental con la que se debe contar cuando se trata de promover un crecimiento armonico espiritual y personal que se traduzca en proyectos de vida que beneficien el desarrollo social de una comunidad. Es por esto que hemos subtitulado esta obra "Un espacio de encuentro y crecimiento para todos". "Encuentro" porque este es el maximo grado de expresion que se puede teneren la comunicacion existencial, y es a traves de la experiencia familiar como este tipo de relacion puede y es deseable que se experimente por primera vez. "Un espacio de crecimiento para todos" porque el nucleo familiar ofrece laoportunidad. a traves de la convivencia en distintas etapas del ciclo de vida personal y familiar, de afirmarnos e identificarnos como personas. La obra se divide en seis secciones en cada una de ellas se presenta el entorno que tiene la familia, el cual incluye el estudio de las etapas de formacion, los condicionantes socioculturales a que esta sujeta, sus funciones y los problemas diversos. Ademas se proporcionan puntos de vista para el entendimiento, analisis y enfoques de propuesta para buscar soluciones. La obra es de interes para medicos, psicologos, terapeutas familiares, padres de familia, maestros, y profesionales relacionados con trabajo social.

Treating individuals with a substance misuse problem can be challenging, especially if clients present with multiple problems related to the main addiction. Clinicians can feel at a loss as to where to begin, or revert to an attempt to treat underlying problems - ignoring damaging aspects of the substance misuse itself. At times referral to specialists may seem the only responsible way forward.

Se trata de una obra elaborada de acuerdo con las pautas metodológicas habituales en los textos básicos de la UNED, que intenta proporcionar a nuestros alumnos una formación significativa y rigurosa de los temas que aborda. En resumen, esta publicacion constituye un manual de gran interes para cualquier lector o estudiante interesado en una vision de conjunto de los ambitos psicoterapeuticos ajenos a la intervencion conductal y cognitivo-conductal

Este libro del doctor Kort, tan accesible como bien escrito, no solo se dirige al terapeuta heterosexual, cada uno de los cuales debería tener un ejemplar. También querrán contar con una copia los terapeutas que se identifiquen como LGBTIQ, porque nos ofrece una version actualizada del enfoque teorico de su terapia de afirmacion de genero y a la vez nos ayuda a pensar y a tratar a la generacion mas joven que tiene una vision de la orientacion sexual distinta a las de sus mayores.-Stephanie Buehler, PsyDUn terapeuta que trabaja con clientes LGBTIQ a menudo debe ser mas que simplemente gay friendly. Nuestra capacidad de ayuda dependera de nuestra experiencia clinica, conocimiento de la investigacion cientifica y comprension cultural. En este contexto, la tarea de estar informado sobre temas LGBTIQ se constituye como un desafio a afrontar en un mundo rapidamente cambiante como el actual. Este libro aborda diversas cuestiones: como evitar el error comun de creer que una pareja es una pareja, lo que lleva a tratar a las parejas LGBTIQ de la misma manera que a sus contrapartes heterosexuales; como tratar a clientes que se enfrentan a dificultades en sus matrimonios y relaciones de orientacion mixta (parejas en las que un conyuge es heterosexual y el otro es LGBTIQ); como trabajar con todos los clientes que tienen comportamientos y practicas sexuales no heteronormativas; como identificar el abuso sexual cultural, como ayudar en el proceso de afirmacion de genero, o de salir del armario ante familiares y amigos, o los problemas clinicos y efectos de estrategias de tratamiento inadecuadas que puedan llevar a no identificar, o incluso reprimir de forma no consciente, el abordaje de la identidad sexual o de genero en sus planteamientos.Este texto propone al terapeuta como ayudar a los clientes a explorar y comprender sus identidades desde sus propias perspectivas y no desde la de nadie mas, incluida la del propio terapeuta. Joe Kort, PhD, es psicoterapeuta, conferenciante y divulgador. Autor de numerosos best sellers para profesionales y para el publico general sobre el tema LGTBIQ en EEUU.