eBooks de Pedagogía, página 2 de 1164

O livro "Aqui tinha uma escola": vozes docentes sobre o rompimento da barragem de Fundo expe os desafios vivenciados pelos professores da escola de Bento Rodrigues, atingida pela lama que vazou da barragem que comportava aproximadamente 55 milhes de metros cubicos de rejeitos de minerio de ferro em Mariana, Minas Gerais, em 5 de novembro de 2015, considerado o maior desastre ambiental ocorrido na area de mineraço no Brasil.A escola que se localizava no primeiro povoado atingido, Bento Rodrigues, estava em horario de aula no momento do colapso da barragem. A autora traz a verso dos professores da chegada da lama na instituiço de ensino, do processo de autossalvamento, e dos desafios do pos-rompimento, quando a escola passou a funcionar provisoriamente na cidade de Mariana, enquanto aguarda a construço do reassentamento. Para a autora, mostrar os impactos do rompimento na perspectiva dos profissionais da educaço e dar visibilidade as vozes docentes, que por vezes foram silenciadas e/ou invisibilizadas no contexto da mineraço e dos seus efeitos socioambientais. Assim, a obra revela os resultados de uma pesquisa sobre as repercusses nos saberes e praticas dos professores que atuam cotidianamente com os sujeitos que foram diretamente atingidos pelo rompimento.Leitura indispensavel para profissionais que atuam na educaço basica em contextos de extraço mineral, sujeitos atingidos pelo rompimento da barragem de Fundo, e pesquisadores que se interessam pelo tema da educaço-mineraço.

Este livro aborda as atividades que foram desenvolvidas por toda a Comunidade Escolar da E. E. Conde do Parnaíba em 2018. Os registros fotográficos e autoria dos textos que descrevem as atividades foram realizados pela Professora Coordenadora Geral Eliana Volpiani Conquista, com o auxilio dos Professores que relataram os objetivos para o desenvolvimento dos trabalhos e revisados pela Diretora Monica Pedroni Rodrigues. Todos os registros fazem parte do "Projeto: Conectados", cujo objetivo e registrar, informar e replicar as açes da escola no Blog e Canal do YouTube. So postados na medida em que vo acontecendo e replicados para a Diretoria de Ensino de Jundiai e demais escolas do PEI do Estado de So Paulo. O intuito de transformar os registros do Blog/Canal em Livro e valorizar as boas atividades desenvolvidas por toda a equipe; incentivar que elas perdurem; que novas atividades sejam desenvolvidas e ter um documento compilado que represente parte do que a escola desenvolve e que seja de facil replicabilidade. Alem da intenço maior que e tornar este livro uma "Boa Pratica" da Escola e todo ano tenha uma publicaço dos trabalhados realizados. Agradecemos a todos pelo comprometimento com a aprendizagem dos alunos e por todos os Projetos, Atividades, Passeios Pedagogicos, Apresentaçes, Aulas do Curriculo, Praticas de Laboratorio, entre outros que enriquecem o dia-a-dia da Unidade Escolar e buscam desenvolver o protagonismo juvenil em cada aluno atraves da autonomia, competencia e solidariedade. Sem o compromisso e participaço de todos o Blog/Canal e agora o Livro, no seriam possiveis! Estamos caminhando para alcançar a excelencia academica.

A ideia de compilar as atividades em um livro surgiu em 2018 e assim, este já é o 2º Livro publicado em nome da Escola Estadual Conde do Parnaíba. Esta edição é referente às atividades desenvolvidas

A ideia de compilar as atividades em um livro surgiu em 2018 e assim, este já é o 3º Livro publicado em nome da Escola Estadual Conde do Parnaíba. Esta edição é referente às atividades desenvolvidas

A presente coletânea reflete sobre as classes experimentais tanto em colégios públicos como em educandários confessionais existentes em alguns estados, procurando dar visibilidade a educadores que co

Como a prática de uso dos uniformes escolares configurou-se nas escolas públicas do estado de São Paulo entre os anos de 1950 e 1970? Este livro trata dos modos de retratar os uniformes pela imprens

No título Desconcordo - a arte do diálogo parece fácil o entendimento sobre a proposta do livro, mas quando tratamos dos diversos assuntos, de forma criteriosa e valorizando o diálogo, o mais importante e a reflexo. Nas relaçes humanas, cada um com o seu ponto de vista. Porem, o cuidado surge quando ha falta de conhecimento sobre um assunto, e se veste a couraça de inflexibilidade. No dialogo podemos repensar pontos de vista, aprender com a viso do outro, refletir. Temas como familia e lugar na sociedade, profisso e mercado de trabalho; politica, religies, futebol e jogo de interesses; educaço, saude e sistema publico, segurança, impostos e investimentos; consumo e consumismo; internet (uma janela para um mundo de oportunidades), televiso, entretenimento e meios de controle; viso de mundo, moda e comportamento; esportes e lazer versus beneficios para corpo e mente; os jovens, os adultos, a terceira idade; a sociedade e a participaço politica; o sucesso, a felicidade e o conhecimento sero abordados como um convite a reflexo. Prevalecendo as relaçes morais e eticas, "So muitos os caminhos e varias as vertentes. A pessoa e livre para fazer as proprias escolhas. Escolher o melhor pelos preceitos individuais, mas nunca culpar o outro pelas suas escolhas". E voce, o que faz para dialogar, cooperar com o desenvolvimento do outro, respeitando a sua forma de pensar e a do outro?

Autor premiado na 4ª EDIÇÃO DO PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL DO MEC com o projeto PLANTAE, 8 projetos publicados, executados e apresentados em encontros pedagógicos.

Este livro busca discutir como se constituem as trajetórias de sucesso escolar de jovens negros do ensino médio, em um Colégio público estadual da cidade de Petrópolis. Ao longo da pesquisa realizada, a autora buscou compreender o que e sucesso para este grupo, suas familias e para os integrantes do Colegio, considerando ainda os efeitos do racismo nas trajetorias destes estudantes. O racismo estrutural permeia toda a sociedade, no sendo diferente no espaço escolar. Dessa forma, a pesquisa apresentada nesta obra busca alcançar como os possiveis atos racistas se manifestam e afetam as trajetorias escolares de jovens negros. Ate o inicio da decada de 1990, o ensino medio era cursado por poucos privilegiados, e havia um ingresso pio de jovens negros nessa etapa da escolarizaço, fazendo com que ingressar e permanecer no colegio, fosse percebido como sucesso. No entanto, mesmo transcorridas decadas e o acesso dos jovens negros tenha sido ampliado, o que e esperado dos estudantes negros, em todos os niveis educacionais e o fracasso escolar. Diante dos fatos apresentados, foi empreendida uma analise a luz das questes raciais e de teorias sociologicas, que levaram a caminhos surpreendentes sobre o sucesso alcançado por estes jovens.

Este livro resulta da pesquisa de mestrado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e analisa as implicações da performatividade e do

"Eu sei fazer pão!": individuação e emancipação do trabalhador tem como objetivo apresentar as contribuições da Psicologia Analítica para o processo de emancipação do trabalhador que vivencia a relaç

SINÓPSE O meu encontro com a poesia, foi muito íntimo e amor à primeira vista. A necessidade de escrever este conteúdo poético é exatamente igual à vontade comer. Quem bebe a água desta fonte, jamais

O livro "Formação de cabeças ou de braços": tensionamentos históricos em currículos da formação profissional entre 1963-2008 trata dos tensionamentos entre Educação Geral e Formação Profissional na c

Descubra o caminho para uma gestão de Recursos Humanos eficaz com o Guia Definitivo de RH: Estratégias para o Sucesso Empresarial . Este ebook abrangente reúne as melhores práticas e insights valioso

Descubra como nosso ebook pode transformar sua jornada de aprendizado de inglês! Com dicas práticas, exercícios envolventes e um método comprovado, você terá a oportunidade de aprender de forma efica

NA SOLIDÃO DO MEU CAPACETE... A VIAGEM. Arrumo a bagagem, faço uma breve oração pedindo proteção ao Pai Divino, antes de ligar o motor converso com a minha moto, trato-a como um cavalo manso e dócil,

A inclusão de pessoas com deficiência em ambientes de ensino-aprendizagem formais é recente. Com as mudanças trazidas pela LBI (2015), o número de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) aume

A temática atuação docente em um ambiente de reclusão não é uma tarefa simples, pois, além de envolver a realidade escolar, envolve também um ambiente de segurança e todas as suas particularidades. O

Por acompanhar a formaço da autora desde a entrada no Mestrado, reconheço e admiro sua dedicaço profissional e disciplina de estudo: antes trabalhadora, continuando trabalhadora e fazendo sua formaço. Esta relaço vida profissional, luta politica e estudo, do a este trabalho um sentido singular e resultante de um processo que e individual e coletivo, no so por sua atuaço no grupo de pesquisa THESE - Projetos Integrados de Pesquisa em Trabalho, Historia, Educaço e Saude, mas pelo dialogo que estabelece com a produço que discute as politicas educacionais, mormente, a partir de 1990. O estudo e o trabalho trouxe a autora o eixo de sua analise, ou seja, as mediaçes e contradiçes presentes nas politicas educacionais contemporaneas. Ali se move a dialetica da realidade, na qual no e X ou Y, mas X e Y, vale dizer, dominaço, autoritarismo, desmonte, regresso, mas concomitantemente luta, resistencia, pequenas, mas importantes conquistas. Um texto que a grande massa de professoras e professores podem ler, serem interpelados e apreender.

Este livro leva os educadores a refletir sobre a presença dos discursos religiosos na Educação Infantil. A autora inspirada na Antropologia busca desvelar como se dá a presença dos discursos em quest