Novedades del último mes en eBooks de Historia y filosofía de la educación

Tudo Que Senti Guardei Aqui é uma viagem pela alma de quem já sofreu, amou e resistiu. Este livro transforma dor, solidão e memórias em poesia intensa, profunda e visceral. Cada página é um espelho d

Investigação Científica no Ensino Médio? Para quê? Desde quando? "TRILHAS DAS CIÊNCIAS: CPM Eraldo Tinoco e os caminhos da Iniciação Científica no Ensino Médio", Volume 2, é uma obra destinada aos qu

Escolher um objeto de pesquisa, esboçar um Anteprojeto, realçar sua relevância e elaborar uma justificativa, enumerar objetivos geral e específicos, lançar hipóteses, construir uma interrogativa (que

A docência é um campo marcado por desafios, transformações e permanências, exigindo olhares atentos às múltiplas dimensões que compõem o ser professor. Este livro, Trabalho e desenvolvimento profissi

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na educação permitiram o acesso aos diversos materiais de leitura que circulam na sociedade. De saída, a possibilidade de trabalhar textos variados, t

O livro Saberes e Fazeres nas Práticas Educacionais, organizado por mim, Madelyne dos Santos Barbosa, e pelos autores Prof. Dr. Flávio Muniz, Prof. Dr. Francisco Ari De Andrade e Mestre Éden dos Santos Barbosa, e fruto de uma prodigiosa reunio de autores e pesquisadores de grupos de pesquisa de diversos Programas de Pos-Graduaço de IFES em todo o Brasil, vinculados a agencias de fomento a pesquisa como: Capes, CNPq e Funcap.O presente livro reune 19 artigos na area da pesquisa educacional que se fundamentam no debate metodologico que vai desde a formaço docente aos aspectos historiograficos das pesquisas educacionais, as praticas educativas, a oralidade, a educaço formal e informal, a cultura e aos novos desafios do ensino, apresentando-se to multiplo quanto e a Educaço e suas areas de atuaço.Dentre os objetivos desta coleço de artigos esta, principalmente, o de difundir novos autores, suas pesquisas e relatos produzidos nos programas de Pos-Graduaço e ultrapassar os limites da produço cientifica atual. Possibilitando, assim, que os resultados sejam acessiveis a toda comunidade academica.

Este livro convida o(a) leitor(a) a mergulhar nas histórias de vida de um grupo de egressas do curso de Licenciatura em Pedagogia, que, ao revisitar suas memórias escolares e afetivas, constroem um espaço de reflexo sobre si, sobre o outro e sobre o aprender.A proposta apresenta o objetivo de investigar como os processos biologicos da memoria, da emoço e da cogniço se articulam com a experiencia individual de cada futura professora. O resultado e uma obra que une ciencia e sensibilidade, teoria e vida, formando um mosaico de narrativas que ajudam a compreender o papel das memorias na formaço da identidade docente.Atraves da escrita aqui apresentada, as autoras tornam-se protagonistas de um processo formativo transformador. A obra oferece um caminho metodologico inovador para educadores(as), formadores(as) e pesquisadores(as) interessados(as) em praticas pedagogicas que respeitam a singularidade, a afetividade e o potencial neurocognitivo de cada aprendiz. Este e um livro para ler com o cerebro, mas tambem com o coraço.

A organização teórica do presente livro é preciosa. Reúne artigos de autores comprometidos com o caráter político e intelectual da docência e críticos em relação às expropriações da plataformização e

A estrutura é funcional e favorece o envolvimento gradual do leitor, permitindo acompanhar a progressão emocional e intelectual do protagonista. A escolha de títulos diretos e simbólicos para os capí

Esta obra é uma coletânea de artigos científicos frutos de pesquisas a nível de stricto sensu desenvolvidos no Programa de Pós-Graduação em Ciência e Engenharia de Materiais (PPGCEM) da Universidade

Como pensar coletivamente a inclusão, entre municípios, escolas e sujeitos?Este livro reúne experiências, reflexões e aprendizados construídos no âmbito do Programa Inclusão em Redes, uma ação políti

Las políticas de privatización educativa se han logrado convertir en un evento de carácter global. En Latinoamérica desde la década de los 80 y 90 la idea de lo privado es mejor, ha permeado la idea de; lo publico es de todos, para todos y en favor de todos, las politicas como la reforma gerencial del estado, la modernizacion del estado o la nueva gestion publica han promovido un intento conservador de privatizacion educativa, recientemente se han implementado reformas educativas que de forma sutil y casi imperceptible apoyan las politicas de privatizacion endogena y exogena inspiradas en esa reforma gerencial del estado y la nueva gestion publica para America Latina, enfocadas en la autonomia escolar, la rendicion de cuentas, con especial enfasis en la profesionalizacion de la direccion escolar.

A tessitura deste livro celebra um marco histórico para o Programa do Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional (PROEF) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), pois apr

Esta obra investiga as aprendizagens e o desenvolvimento profissional de formadores de professores em cursos de licenciatura em Ciências Biológicas, com ênfase na prática pedagógica como espaço de re

A capacidade inventiva dos seres humanos é surpreendente e, por meio dela, evoluíram ao longo do tempo. Reprimiam rios para fazer girar seus moinhos, sem perceber que retiravam água de seus vizinhos mais abaixo. Nunca se preocuparam em saber se suas invençes causavam algum inconveniente aos outros ou a si proprios. No inicio do seculo passado, a sociedade funcionava normalmente com suas escolas, hospitais, bolsa de valores, jornais etc. Contudo, no possuia eletricidade ou telefone. Por volta de 1910, foi inventada a eletricidade, produzida em usinas de carvo, sem considerar os impactos no solo ou a fumaça lançada ao ar, que posteriormente contribuiram para o aquecimento global. Todas as invençes subsequentes eram avidas consumidoras de energia e, para atender a essa demanda, foram criadas outras fontes de energia, como as hidreletricas. A deslocaço de povos e a modificaço da natureza no eram consideradas. Posteriormente, surgiram as eolicas, com gigantescos ventiladores girando lentamente, causando infra-frequencias prejudiciais as populaçes vizinhas e gerando elevados campos eletromagneticos. Todas as respostas as altas demandas de energia eletrica acarretam efeitos colaterais significativos para a sociedade. E assim chegamos aos dias atuais. Com celulares, Internet, IA e outras invençes vorazes em consumo de energia, muitas vezes sem que se questione se trazem algum inconveniente para a saude humana. Posto isso, este livro abordara esse tema. E importante trazer informaçes relevantes e vitais para ampliar nosso conhecimento sobre o assunto e, assim, contribuir para que olhemos as tecnologias de uma outra forma, fazendo escolhas mais conscientes na gesto da nossa saude e da saude de nossos filhos. A escolha e sua!

Uma vez formulada, a execução de uma política pública visa solucionar um problema ou dar conta de uma necessidade específica da sociedade. O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (P

Trata-se das instituições de proteção aos indígenas que estavam presentes no Estado do Rio Grande do Sul, durante o período da República Velha (1889-1930), a partir de pesquisa sistematizada, salient

Em O Eco do Silêncio: Racismo Institucional e suas Consequências na Educação Pública , Reinaldo Viana Pereira desvenda as raízes históricas e as dolorosas manifestações do racismo no sistema educacio

O livro Nem to azul, nem to rosa: representaçes docentes sobre a diversidade sexual e de genero no contexto escolar tem por objetivo analisar a questo da sexualidade humana, ressaltando a abordagem da homossexualidade no ambito escolar, no nivel fundamental da rede regular de ensino publico do municipio de Campos dos Goytacazes (RJ), visando oferecer subsidios para um debate em torno de uma possivel aço politica voltada para o principio constitucional de no discriminaço. Realizada entre os anos de 2009 e 2011, a pesquisa constituiu um estudo qualitativo preliminar a uma investigaço mais ampla, tendo como ponto de partida o levantamento bibliografico e a reviso de literatura da produço academica sobre o tema, e buscou apreender e interpretar as representaçes e praticas docentes em torno da sexualidade humana, em especial da homossexualidade, de um grupo de doze professores(as) que lecionavam a disciplina de Ciencias em escolas publicas do municipio de Campos dos Goytacazes (RJ) e que faziam parte do Clube de Ciencias da ento Secretaria Municipal de Educaço de Campos (SMEC). Estudos de autores (as) ligados(as) ao tema da sexualidade humana, com foco na homossexualidade, formaço de educadores(as), educaço sexual no contexto escolar e sobre as politicas publicas voltadas a populaço LGBT+ constituem seu suporte teorico. Pretendemos, com nossas analises, oferecer os elementos teoricos para uma reflexo em torno da possibilidade de elaboraço e implementaço de politicas publicas que colaborem com a construço de uma sociedade mais justa e igualitaria em todos os seus niveis e relaçes.A obra no objetiva realizar uma analise exaustiva sobre o tema, mas estimular o debate nas escolas e evidenciar que, se velhas concepçes do ser humano, da sociedade e do mundo esto sendo postas em xeque, novas ideias e ideais esto surgindo. O desafio da aceitaço da diversidade na escola esta lançado e no ha caminhos prontos a trilhar, mas a desbravar.

As relações diplomáticas e de socialidade realizadas pelos pajés e suas sombras entre os diferentes mundos e ecossistemas, causaram ao longo do tempo, o entrelaçamento dos Tentehar-Guajajara da Terra