eBooks de Psicología educativa, página 8 de 23

La idea de que el desarrollo del conocimiento científico implica un proceso de cambio o transformación más o menos radical ha imperado desde el último tercio del siglo pasado surgiendo de manera interrelacionada desde tres grandes campos de analisis del conocimiento: el psicologico, el epistemologico y el educativo. Pero si desde estos tres ambitos diversos se ha venido a destacar la importancia de estudiar, y en su caso promover, el cambio conceptual, esa convergencia no ha producido, al menos hasta ahora, una vision unificada o integrada de la construccion y aprendizaje del conocimiento. Este libro es producto de un encuentro entre investigadores de diversos paises latinoamericanos, esencialmente de España y Mexico, procedentes de esos tres ambitos, y en el se presentan y debaten diversas perspectivas actuales sobre el cambio conceptual que deben servir a profesores, estudiantes e investigadores preocupados por comprender y mejorar el aprendizaje de la ciencia para tener una vision mas integrada de las dificultades a que ese aprendizaje se enfrenta y para seleccionar o desarrollar mejores estrategias didacticas. El libro es fruto de un dialogo entre diferentes perspectivas o disciplinas para el estudio del cambio conceptual, pero mas alla de ello su proposito es generar la expectativa de nuevos dialogos. Este espiritu interdisciplinar se refleja en la propia coordinacion del libro, a cargo de Juan Ignacio Pozo, profesor de Psicologia del Aprendizaje de la Universidad Autonoma de Madrid, y Fernando Flores, investigador del Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnologico de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico.

Este libro surge a partir de las experiencias compartidas y los contenidos abordados en los cursos de coaching educativo y procesos de coaching que las autoras facilitan desde hace algún tiempo en centros educativos.Intenta ser una ventana que ayude a abrir la educacion al apasionante mundo de las emociones. Su objetivo es lograr que el desarrollo del autoconocimiento y del conocimiento de los demas mejore el desempeño de los equipos. Y tambien transformar el aula en un lugar que sepa poner las emociones a trabajar para mejorar el aprendizaje, recuperando la ilusion y la alegria de aprender.

A lo largo de sus 25 años de experiencia como terapeutas familiares, Mark Beyebach y Marga Herrero de Vega han comprobado una y otra vez hasta qué punto los padres se esfuerzan por educar bien a los hijos, por criar personas cariñosas y honestas, ciudadanos responsables y solidarios. Pero tambien han observado que a menudo esas mismas buenas intenciones terminan llevando a patrones de interaccion contraproducentes, que en realidad contribuyen a que esos hijos e hijas se conviertan primero en niños caprichosos, despues en adolescentes despotas y finalmente en verdaderos tiranos.El objetivo de este libro es precisamente señalar y describir esos patrones perjudiciales, no con la idea de culpabilizar a los padres, sino con la intencion de ayudarles a que los identifiquen y puedan romper con ellos. Los autores han querido que el resultado fuera provocador y ameno, y por eso han decidido escribirlo de forma paradojica, recurriendo a un tono desenfadado e ironico y presentandolo como un conjunto de recomendaciones concretas y operativas para educar hijos tiranos.

Existem, também no trabalho intelectual, métodos e ferramentas que expandem a eficácia do espírito, assim como a alavanca multiplica a força de nossos músculos, ou como o telescópio amplia o alcance da viso. Existe uma perfeiço tecnica, obtida atraves da adaptaço inteligente da energia as leis da memoria, da atenço e as leis que regulam a energia corporal. A arte de aprender e a arte de saber obedecer as leis do espirito e do corpo.Contudo, obedecer a leis inelutaveis e um sacrificio para nossa preguiça, para nossa vaidade, para nossa necessidade de atividade anarquica. Temos todos a v esperança de que para nos essas leis no valero. Portanto, preferimos deixar que as coisas aconteçam e que nosso desenvolvimento intelectual se de aleatoriamente. Vivemos sob o regime do acaso. Nossas ideias se associam segundo suas atraçes proprias, ao sabor da fantasia, e essa vida intelectual no passa de um devaneio ligeiramente coerente.E para tornar seu trabalho mais prazeroso, mais facil, mais fecundo evitando que desperdicem suas energias que lhes oferecemos este manual de aprendizado do trabalho intelectual.Traduço: Christian LesageSobre o autor:Jules Payot foi pedagogo e academico frances. Nascido em 1859 em Chamonix, faleceu em 1940 na mesma comuna francesa. Em 1907 foi nomeado reitor das universidades de Chambery e de Aix-en-Provence. "A educaço da vontade", publicado em 1894, foi traduzido em 32 linguas, e este complemento o autor escreveu durante a Primeira Guerra, entre 1914 e 1919. Publicou tambem outros livros sobre filosofia moral e educaço, como "Lapprentissage de lart decrire" e "Autorite et discipline en matiere deducation". Admirador da doutrina psicologica da Igreja Catolica, era, entretanto, um apologista da educaço laica.

Lemos neste livro o testemunho de uma multido de homens que adquiriram renome pelo trabalho intelectual e que nos dizem como o conseguiram. Temos aqui entre as mos um tesouro de notas reunidas no decurso de uma leitura intensa, que compreende os mais antigos e os mais modernos, e percorrendo todos os dominios do pensamento: a literatura, as ciencias e as artes. O autor aponta aos que iniciam a vida intelectual quais escolhas evitar, os obstaculos a superar e o bom caminho a trilhar para ir rapido e longe. Quem dentre nos, olhando para tras, no deplorou o tempo perdido por falta de um guia, que, na entrada do caminho, nos tivesse orientado? Eis aqui um guia perfeito para os jovens."Meu querido amigo, no ensino nada de novo ao dizer que encontraras, por vezes, dificuldades em teu caminho. No temas. A provaço e a tempera das almas: por ela, os fortes tornam-se herois, como o carvalho que se fortalece com os ventos tempestuosos; os fracos fortificam-se ou pelo menos, como a cana, aprendem a nutrir-se da torrente que os agita. Portanto, no temas as horas penosas de tua vida de estudante. Arma-te cada dia de valentia. Se fores corajoso venceras a dificuldade, e suas liçes ser-te-o de um preço inestimavel".SOBRE O AUTOR:LOUIS RIBOULET (18711944) nasceu na pequena comuna francesa de Saint-Alban-dAy. Fez os primeiros estudos com os Irmos Maristas, e no seminario dessa mesma congregaço formou-se professor primario. Em 1890 mudou-se para a America do Norte, e diplomou-se na Universidade de Nova Iorque. Volta para a França por conta da guerra de 1914, para em seguida lecionar filosofia no Colegio de Notre-Dame de Valbenoite, em Saint-Etienne. Riboulet escreveu varias obras sobre educaço, dentre as quais destacam-se sua Historia da pedagogia, Psychologie appliquee a lEducation e La Discipline Preventive et ses Elements Essentiels, alem de ter escrito em diversas revistas como o Bulletin des Etudes e a Revue Belge de Pedagogie.

Seja muito bem-vindo a esta jornada que promete ser tão enriquecedora quanto intrigante! Ao abrir as páginas de Projetos Pedagógicos: O Aluno como Protagonista , você será convidado a explorar um nov

O Percurso é um livro que pode contribuir muito com a saúde emocional do leitor e da leitora. Ele narra uma "história" que provoca uma reflexão sobre a importância de valorizar cada momento do nosso

O que torna diferente o relato da prática de ensino da autora é que esta conseguiu escrever sobre seus alunos. Pôde pensar sobre erros e acertos, pois registros na escrita nos distanciam do fato, e é

Bem-vindo ao eBook Despertando o Poder Interior: Reprogramando seu Subconsciente para Manifestar o Futuro dos Seus Sonhos . Neste guia, exploraremos as técnicas e estratégias fundamentais para liberar o potencial do seu subconsciente e criar a vida que voce sempre desejou. Ao entender como a mente funciona e aprender a reprogramar crenças limitantes, voce estara no caminho para manifestar uma realidade cheia de sucesso, felicidade e realizaçes. Prepare-se para uma jornada de autodescoberta e transformaço profunda!

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O Método Montessori é uma das tendências mais importantes da educação atual, ajudando a desenvolver crianças autónomas, independentes, responsáveis e capazes de pensar por si mesmas.Na sequência do i

A manipulação psicológica é um tipo de influência social que visa alterar a percepção ou o comportamento dos outros por meio de padrões que também podem levar ao abuso mental e físico. O objetivo fin

Fala e Escrita Amigável e Hipnótica A sensibilização — antiga persuasão — confere o poder de mover pessoas. Esses métodos de sugestão indireta, às vezes chamados de hipnose encoberta, visam acordar o

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Psicanalista e educadora, neste livro excitante, cuja leitura, uma vez nela iniciados, dificilmente paramos, Maria Cecília Pereira da Silva discute a "paixão de formar", sem a qual a prática educativ

Para los padres, además del cuidado básico en la crianza y educación de los hijos, pueden surgir problemas e inquietudes cuando aparecen los denominados “Trastornos de estrés y ansiedad”. La presente

“Enséñame a decir adiós” está elaborado específicamente para que los adultos proporcionen las claves necesarias que ayuden a los niños y adolescentes a superar de manera normalizada la pérdida de un

Un regalo para el alma de padres, hijos abuelos y educadores. ¿Cómo abrir el corazón a nuestros padres, a nuestros abuelos, a nuestros hijos, cuando la vida ha sido dura y complicada? ¿Cómo integrar lo dificil? ¿Como dar un buen lugar a lo que nos hiere, nos irrita o nos desasosiega? No hay una respuesta unica, pero Eva Bach y Cecilia Marti han logrado algo bello, inspirador y de una gran utilidad: una obra que nos brinda claridad, fuerza y serenidad. A traves de sus cartas, nos invitan a reflexionar sobre como amar nuestro origen y asumirlo tal como es. En una conversacion amena, dulce, entretenida y sabia, alumbran lo que a menudo no vemos en las relaciones entre padres e hijos, nos recuerdan la dignidad de ser lo que somos y nos ayudan a calmarnos ante las exigencias de modelos idealizados o rigidos. Las palabras son un balsamo para el alma cuando llevan mensajes de vida. Y este libro esta lleno de esperanza, respeto y vitalidad.

Un enfoque revolucionario sobre cómo educar.Robinson desarrolla en Escuelas creativas las ideas de su famosa charla TED «Cómo la escuela mata la creatividad» y ofrece soluciones innovadoras y revoluc