eBooks de Psicología educativa, página 8 de 22

Somos infancias plantea incursionar otras miradas acordes a estos tiempos, descartando adjetivos calificativos absurdos, que a veces se pegan como etiquetas fluorescentes en niños y niñas, más bien, poner en valor sus increibles potencialidades.

HERVAT no es un programa para aprender, sino para preparar al cerebro del alumno para que aprenda. Por eso, está diseñado para que los niños lo ejecuten durante cinco minutos antes de cada clase. Las pruebas objetivas, hechas con grupos de control, parece que confirman cambios beneficiosos en el funcionamiento cognitivo. Y, lo que es mas importante, en los centros educativos en que se ha implantado, los docentes reconocen una mejoria en el rendimiento de los alumnos.

¿Qué importa más: el rendimiento académico o el desarrollo personal de los estudiantes? Estamos tan preocupados por el futuro y vamos tan deprisa que parecemos olvidar a la persona que vive detrás de cada alumno y la necesidad de acompañarlo en procesos de aprendizaje vitales. Mas que acumular datos, los jovenes precisan desarrollar un saber y un saber hacer que no puede estar desvinculado del saber ser y el saber convivir, que se adquieren a traves del desarrollo de habilidades para la vida. ¿Como se aprenden las habilidades para la vida? Desde la practica, la reflexion y el dialogo. Cuando imaginamos una escuela dedicada a esta labor, tenemos en mente a los estudiantes, pero tambien al profesorado como principal agente del cambio, ya que enseñamos lo que somos. La buena noticia es que todas las personas, a cualquier edad, pueden desarrollar estas habilidades a traves de un entrenamiento adecuado, como el que proponen las autoras de este libro, que durara toda la vida.

¿Por qué recordamos ciertas cosas y olvidamos otras? ¿Qué papel juega la memoria en el aprendizaje? Somos hacedores de recuerdos y desde muy temprano en el desarrollo transformamos en memoria nuestros primeros aprendizajes, experiencias y emociones. La memoria humana es accion: hacemos memoria cuando revivimos un momento de nuestra vida, pero tambien cuando razonamos, cuando andamos en bicicleta, cuando recordamos una voz o cuando resolvemos mentalmente una operacion matematica. Conocer el funcionamiento y las caracteristicas de los diferentes sistemas de memoria es central para comprender las peculiaridades del recuerdo, el aprendizaje y el desarrollo de competencias especificas que constituyen aspectos medulares de la cognicion. Prescindir de la memoria es prescindir de la posibilidad de construir categorias semanticas, de relacionar conceptos, de adquirir nuevos terminos linguisticos, de realizar inferencias, de generar asociaciones, de establecer vinculos entre distintas nociones. Es, en sintesis, ni mas ni menos que prescindir del proceso que abre el camino a la comprension y el aprendizaje. Hacer memoria es un libro a la vez accesible y riguroso. Ofrece una perspectiva teorica actual sobre el tema que aborda. Aporta ejemplos esclarecedores, herramientas y claves para pensar los procesos de adquisicion y construccion de conocimientos en el ambito educativo.

Este libro surge a partir de las experiencias compartidas y los contenidos abordados en los cursos de coaching educativo y procesos de coaching que las autoras facilitan desde hace algún tiempo en centros educativos.Intenta ser una ventana que ayude a abrir la educacion al apasionante mundo de las emociones. Su objetivo es lograr que el desarrollo del autoconocimiento y del conocimiento de los demas mejore el desempeño de los equipos. Y tambien transformar el aula en un lugar que sepa poner las emociones a trabajar para mejorar el aprendizaje, recuperando la ilusion y la alegria de aprender.

A lo largo de sus 25 años de experiencia como terapeutas familiares, Mark Beyebach y Marga Herrero de Vega han comprobado una y otra vez hasta qué punto los padres se esfuerzan por educar bien a los hijos, por criar personas cariñosas y honestas, ciudadanos responsables y solidarios. Pero tambien han observado que a menudo esas mismas buenas intenciones terminan llevando a patrones de interaccion contraproducentes, que en realidad contribuyen a que esos hijos e hijas se conviertan primero en niños caprichosos, despues en adolescentes despotas y finalmente en verdaderos tiranos.El objetivo de este libro es precisamente señalar y describir esos patrones perjudiciales, no con la idea de culpabilizar a los padres, sino con la intencion de ayudarles a que los identifiquen y puedan romper con ellos. Los autores han querido que el resultado fuera provocador y ameno, y por eso han decidido escribirlo de forma paradojica, recurriendo a un tono desenfadado e ironico y presentandolo como un conjunto de recomendaciones concretas y operativas para educar hijos tiranos.

Seja muito bem-vindo a esta jornada que promete ser tão enriquecedora quanto intrigante! Ao abrir as páginas de Projetos Pedagógicos: O Aluno como Protagonista , você será convidado a explorar um nov

O Percurso é um livro que pode contribuir muito com a saúde emocional do leitor e da leitora. Ele narra uma "história" que provoca uma reflexão sobre a importância de valorizar cada momento do nosso

O que torna diferente o relato da prática de ensino da autora é que esta conseguiu escrever sobre seus alunos. Pôde pensar sobre erros e acertos, pois registros na escrita nos distanciam do fato, e é

Bem-vindo ao eBook Despertando o Poder Interior: Reprogramando seu Subconsciente para Manifestar o Futuro dos Seus Sonhos . Neste guia, exploraremos as técnicas e estratégias fundamentais para liberar o potencial do seu subconsciente e criar a vida que voce sempre desejou. Ao entender como a mente funciona e aprender a reprogramar crenças limitantes, voce estara no caminho para manifestar uma realidade cheia de sucesso, felicidade e realizaçes. Prepare-se para uma jornada de autodescoberta e transformaço profunda!

Bem-vindo ao eBook Despertando o Poder Interior: Reprogramando seu Subconsciente para Manifestar o Futuro dos Seus Sonhos . Neste guia, exploraremos as técnicas e estratégias fundamentais para liberar o potencial do seu subconsciente e criar a vida que voce sempre desejou. Ao entender como a mente funciona e aprender a reprogramar crenças limitantes, voce estara no caminho para manifestar uma realidade cheia de sucesso, felicidade e realizaçes. Prepare-se para uma jornada de autodescoberta e transformaço profunda!

A manipulação psicológica é um tipo de influência social que visa alterar a percepção ou o comportamento dos outros por meio de padrões que também podem levar ao abuso mental e físico. O objetivo fin

Fala e Escrita Amigável e Hipnótica A sensibilização — antiga persuasão — confere o poder de mover pessoas. Esses métodos de sugestão indireta, às vezes chamados de hipnose encoberta, visam acordar o

Transformar "NÃO" em SIM : como motivar pessoas ocupadas a escutar o que você fala é um Guia de Scripts para você usar nas Falas e nas Escritas Hipnóticas. São centenas de modelos e instruções que le

Psicanalista e educadora, neste livro excitante, cuja leitura, uma vez nela iniciados, dificilmente paramos, Maria Cecília Pereira da Silva discute a "paixão de formar", sem a qual a prática educativ

Para los padres, además del cuidado básico en la crianza y educación de los hijos, pueden surgir problemas e inquietudes cuando aparecen los denominados “Trastornos de estrés y ansiedad”. La presente

“Enséñame a decir adiós” está elaborado específicamente para que los adultos proporcionen las claves necesarias que ayuden a los niños y adolescentes a superar de manera normalizada la pérdida de un

Un regalo para el alma de padres, hijos abuelos y educadores. ¿Cómo abrir el corazón a nuestros padres, a nuestros abuelos, a nuestros hijos, cuando la vida ha sido dura y complicada? ¿Cómo integrar lo dificil? ¿Como dar un buen lugar a lo que nos hiere, nos irrita o nos desasosiega? No hay una respuesta unica, pero Eva Bach y Cecilia Marti han logrado algo bello, inspirador y de una gran utilidad: una obra que nos brinda claridad, fuerza y serenidad. A traves de sus cartas, nos invitan a reflexionar sobre como amar nuestro origen y asumirlo tal como es. En una conversacion amena, dulce, entretenida y sabia, alumbran lo que a menudo no vemos en las relaciones entre padres e hijos, nos recuerdan la dignidad de ser lo que somos y nos ayudan a calmarnos ante las exigencias de modelos idealizados o rigidos. Las palabras son un balsamo para el alma cuando llevan mensajes de vida. Y este libro esta lleno de esperanza, respeto y vitalidad.

Óscar Casado es graduado en Educación Primaria y Licenciado en Educación Física. Además, se convirtió en doctor en Educación, basando su tesis en la autorregulación del aprendizaje. Ha sido asesor técnico docente del Ministerio de Educacion en Madrid, como especialista en autonomia y autorregulacion del aprendizaje.Beatriz Castro Bayon es maestra de Educacion infantil, psicopedagoga y especialista en pedagogia terapeutica y audicion y lenguaje. Lleva mas de 15 años trabajando centros escolares, centrada en niños de infantil, aunque tambien en otras etapas educativas.

En los últimos tiempos se habla mucho de la mochila como metáfora de la herencia de nuestros progenitores, que no forma parte del legado material. También se habla de niños que cargan con mochilas por las situaciones familiares complejas con las que tienen que lidiar. ¿Que llevamos exactamente en la nuestra y como podemos aligerar la de nuestros hijos? La mayor parte de esta carga es inconsciente y esta llena de historias, vivencias, ilusiones frustradas, miedos y vicisitudes, vividas por nosotros y por nuestros ancestros. Es basico detenerse en estos asuntos para dejar de transmitir los mismos patrones en las relaciones con los mas pequeños, pero no es un trabajo sencillo: requiere voluntad y estar dispuestos a mirar sin miedo nuestro pasado y el de nuestros familiares. Esta obra pretende ser una guia para acompañarnos en este viaje; gracias a las herramientas que nos brinda la autora, llegaremos a nuestro destino transformados y mas aligerados.