eBooks de Psicología infantil, página 13 de 42

El libro habla, desde el psicoanálisis, de los nuevos paradigmas adolescentes y las marcas de época, las escenas escolares, las problemáticas clínicas y psicopatológicas, los vínculos, la grupalidad y las organizaciones familiares.

En la actualidad todos los padres hemos tenido que innovar y desarrollar nuevas estrategias para alcanzar relaciones estables con nuestros hijos. Tomando en cuenta que en estos últimos años la tecnologia, las redes sociales, los videojuegos, el bullying, entre otros, han tomado un auge exponencial. Como padres cada dia nos surge la necesidad de adquirir herramientas utiles y funcionales que nos permitan fortalecer los lazos comunicativos y afectivos con nuestros hijos, con el objetivo de alcanzar relaciones de confianza, respeto y amor. Sin embargo, muchas veces se nos dificulta generar estos lazos, lo que en ocasiones termina siendo un tema frustrante, convirtiendose la relacion con nuestros hijos en una rutina incomoda y desgastante, en donde no existe el entendimiento mutuo, incrementandose nuestra preocupacion y ansiedad por el hecho de no saber o no encontrar como comunicarnos de manera efectiva con nuestros hijos. Tomando esta problematica como punto de partida, nace la idea de crear una guia practica donde se compilan tecnicas del coaching, experiencias vivenciales propias y las de otros padres, resumida en diez pasos, con ejemplos cotidianos, propuestas, resoluciones de problemas, tips y claves practicas, historias para reflexionar, que guiaran al padre a ser coach de su hijo."10 Pasos para ser Padre y Coach de mi Hijo" es una guia practica que muestra al padre como generar una comunicacion asertiva con su hijo, acompañandolo a identificar y potencializar sus habilidades y talentos, a descubrir y construir su proposito de vida, y fortalecer sus relaciones interpersonales.Con "10 Pasos para ser Padre y Coach de mi Hijo" te acompañare a convertirte en un padre-coach, a traves de una lectura sencilla, amena, practica y sobre todo con la posibilidad de recibir asesoria exclusiva y personalizada. Vamos!!! Te invito a empoderarte, nutrirte e insertarte en el mundo de las motivaciones, positivismo, potencialidades, la comunicacion asertiva, la escucha activa, la empatia, el reconocimiento, y muchisimas herramientas mas que te ayudaran a fortalecer y obtener una excelente relacion con tu hijo.

Encuentra el camino en la educación de tus hijos con Susanna Isern.¿Cuántas veces has sentido que no terminas de hallarel camino en la educación de tus hijos?Para nuestros hijos, a menudo somos como un mapa que los guia en sus primeros pasos por la vida y, sin embargo, muchas veces nos desorientamos tanto con su educacion que los que acabamos necesitando un mapa somos los padres.¿Como conseguir una comunicacion fluida, empatica, asertiva y bidireccional? ¿Como fomentar que mi hijo se acepte y se quiera? ¿Como promover que mi hijo identifique y regule sus emociones y aborde los nuevos retos con positividad? ¿Como enfocar la educacion de la conducta de mi hijo? ¿Como potenciar que mi hijo se sienta feliz hoy y mañana?Con este Mapa para educar niños felices emprenderemos un gran viaje, plano en mano, circulando por los aspectos mas importantes de la crianza: la comunicacion, la autoestima, la inteligencia emocional, la conducta y los valores, asi como por las principales herramientas de las que disponemos para abordarlos.Este libro te ofrece un mapa donde encontraras las teorias, las experiencias y las reflexiones, los cuentos, las actividades y los casos practicos necesarios. Todo un periplo impregnado de cariño, respeto y sentido comun, para que cada familia encuentre su propio camino y viva la crianza de sus hijos como lo que siempre es, un maravilloso viaje.

Su hijo, un niño autodeterminado es el último libro de Jesper Juul. Reúne las respuestas del autor a más de 30 preguntas específicas formuladas por padres preocupados.Hay niños que, desde su nacimiento, insisten en su derecho a la autodeterminacion. Son niños con aspiraciones de dependencia que van mucho mas alla de lo habitual, y que reclaman el derecho a tomar sus propias decisiones. Son los denominados niños autonomos o autodeterminados.Los padres de estos niños dudan a menudo del valor de sus cuidados. Es habitual que se sientan abrumados por la ferrea voluntad de sus hijos para decidir sus propios intereses. En definitiva, satisfacer las necesidades especiales de estos niños supone todo un desafio para sus padres.En este libro, el renombrado terapeuta familiar Jesper Juul aboga por la cooperacion abierta y autentica en lugar de las luchas de poder, la manipulacion o incluso la rendicion. Acompaña a estos padres que desean comprender mejor a estos niños y guiarlos por la vida.

¿Cómo entender el suicidio de un niño? Este impactante y desatendido fenómeno constituye el núcleo de reflexión de esta obra de Boris Cyrulnik.El sentido de la muerte entre los menores, nos recuerda el autor, se va modificando con la edad y nunca es el mismo que se tiene en la edad adulta. Cyrulnik no postula una sola motivacion para explicar esta dolorosa problematica, sino que aplica un enfoque en el que integra diversos factores, como las transformaciones en la civilizacion, con los flujos migratorios y sus consecuencias de desarraigo en los mas jovenes; o los cambios sociales que debilitan los vinculos de apego y empobrecen el nicho afectivo del menor.Existen, de este modo, aspectos individuales y familiares muy relevantes y a tener en cuenta, pero sin olvidar que se trata en gran medida de un problema social de complejo analisis y resolucion, en el que la sociedad tiene aun mucho que elaborar.En diversos paises se ha podido verificar la eficacia de una serie de politicas de prevencion, como la promocion de la estabilidad emocional, o el fomento de las estructuras de socializacion y el de las politicas de integracion, frente a la mera asimilacion. Este libro indispensable constituye una llamada y una invitacion, con propuestas concretas a los politicos, familias, escuelas y a todos los especialistas en la infancia.

La psicomotricidad es un punto de encuentro entre la realidad neuromotora del desarrollo y la constitución subjetiva, a través de la realización en acto de una experiencia significante cuya travesía deja huellas que historizan cada subjetividad. En el campo psicomotor es esencial la realizacion del gesto como experiencia fundante de la subjetividad. La gestualidad permite que los niños se emancipen del organo carnal y los introduce en un mundo imaginario (pleno de imagenes para reflejarse, atravesar y refractarse), simbolico (conformado por la legalidad del lenguaje y la cultura) y real (en tanto limite y causa de la experiencia).

La experiencia del Instituto Alberto Merani ha significado una aproximación compleja al tema de la excepcionalidad y el talento, que hoy le permite presentar una serie de conclusiones teóricas y didácticas. A partir de una amplia conceptualizacion de la excepcionalidad y el talento que plantea Julian De Zubiria en los capitulos iniciales, todas las aproximaciones a los distintos tipos de talento que se presentan en los ensayos incluidos en este libro consideran, sin excepcion, la necesidad de trabajar sobre tres dimensiones: la cognitiva, la socio-afectiva y la praxiologica.Por otra parte, los ensayos sobre el desarrollo del talento matematico, cientifico, tecnologico y literario que se presentan al lector subrayan el papel de la mediacion, al punto que podria afirmarse que la tesis general que inspira a sus autores es que, en el plano de lo pedagogico, lo crucial es centrarse en el desarrollo mismo del talento -que se caracteriza por su diversidad- antes que en la deteccion de supuestas capacidades intelectuales de tipo general.En consecuencia, el lector encontrara, para cada caso, la conceptualizacion de cada talento y una serie de estrategias de mediacion fundamentadas en el modelo pedagogico conocido como Pedagogia Dialogante.

Este libro muestra cómo se configura el concepto de capital emocional desde las experiencias de padres y madres de niños y niñas con discapacidad. Esta investigación cualitativa con enfoque narrativo-biografico, entrecruzo argumentos empiricos y teoricos desde lo personal-familiar, la salud y la educacion. Como padres y madres, nuestras vivencias respecto a la discapacidad dieron sentido a esta logica, justo en ese orden: una ruptura ideologica de la normalidad que se vive desde lo personal-familiar, la restauracion que se intenta hacer de esa ruptura mediante la confianza en la medicina que todo lo puede solucionar y, finalmente, los intentos de organizacion de esa ruptura desde los escenarios educativos. En esa confluencia de tensiones comprendemos que la discapacidad existe como un campo de relaciones de poder, en el que advertimos maneras diversas de configurar la discapacidad y diferentes formas sociales de actuar frente a ella. Fue entonces necesario poner en dialogo con padres y madres de niños y niñas con discapacidad conceptos como capital, campo, cuerpo, emocion, en funcion de dinamicas relacionales desde sus experiencias emocionales consigo mismos, con lo familiar (vinculo marital, relaciones parentales), con el saber medico y con el contexto educativo. Asi, el capital emocional se configuro como el conjunto de emociones y experiencias que definen las maneras como las personas se constituyen subjetivamente, inter-actuan e interpretan los acontecimientos. Aunque se expresa subjetivamente, no es posible obtenerlo de manera individual. Necesariamente su acumulacion adquiere sentido a partir de la confrontacion con las estructuras sociales.

Casi ningún padre o madre se siente bien después de gritar a sus hijos, aunque todos somos humanos y a veces nuestros pequeños nos sacan de quicio. ¿Sabías que el origen de las malas reacciones con los niños se situa mas en nuestro agobiante estilo de vida que en su comportamiento? Ademas, la ciencia ha demostrado que las regañinas y castigos no solo son completamente ineficaces para educar a nuestros hijos, sino que les generan un estres que perjudica su crecimiento y puede desembocar en ataques de ira, llantos y hasta depresion. Pero mantener la armonia en casa y resolver los conflictos desde un enfoque distinto es posible.Nicola Schmidt nos ayuda a comprender por que los adultos regañamos tanto y que pasa en el cerebro de los niños cuando reciben gritos y castigos. Y, lo mas importante, nos enseña a gestionar esas reacciones con estrategias creativas para poner limites, trucos de descarga para el dia a dia en familia y hasta mini ejercicios de autocuidado. Paso a paso, descubriremos las claves para mantener la calma, empatizar con nuestros hijos y hacer respetar las reglas sin broncas.

Las preguntas que habitualmente se plantean padres y madres son: "¿Cuánto tiempo le puedo dejar usar el móvil o la tablet o dejar ver la tele a mi hijo pequeño?", "¿Qué es lo más adecuado si no tiene todavia los 2 años?", "Si le ponemos unos dibujos en ingles, ¿favorecemos que aprenda el idioma ahora que son como esponjas?", "¿Como le podemos quitar la pantalla sin que haga una pataleta?".Pero lo que nadie cuestiona es que cuando dejas a tu pequeño con una pantalla en sus manos es como si el desapareciera. Efectivamente, las pantallas se han convertido en el instrumento que emplean los padres para su propia tranquilidad, a costa de la salud de los mas pequeños.La autora de este libro, Anna Ramis (madre, maestra y pedagoga), nos lleva a cuestionarnos topicos como aquellos que dicen que "los bebes de ahora son nativos digitales" o "cuanto antes empiecen a familiarizarse con las pantallas, mejor, porque van a ser su medio de vida". Tambien nos presenta las consecuencias (ya documentadas por estudios pediatricos) que tiene el uso (y abuso) de pantallas antes de los 3 años. En definitiva, nos hace reflexionar sobre las responsabilidades de progenitores y educadores a partir de las necesidades y derechos de los mas pequeños.En las paginas del libro encontraremos una defensa del desarrollo y la crianza saludable de niños y niñas que nacen en un mundo tecnologico donde sus padres y su entorno estan sumidos en el consumo de pantallas (y no es una condena de las pantallas y las tecnologias). Asimismo, la autora presenta algunos criterios, pautas y consejos para los adultos para no ceder a la tentacion de dejar las pantallas en manos de nuestros hijos antes de los 3 años.De facil lectura y con un lenguaje proximo al de los padres y las madres que se plantean muchas preguntas, precisamente porque quieren "hacerlo bien" en lo relacionado con el uso de las pantallas. Tambien muy interesante para educadores/as que trabajan con los mas pequeños o con sus familias.

Un libro para reflexionar sobre la crianza, los vínculos y la manera de comunicarnos con nuestros hijos e hijas. Los problemas y las dudas que se presentan en la crianza, desde la primera infancia hasta la adolescencia, bajo la experiencia de su autor, padre y psicologo de familia, con ejemplos, visualizaciones y propuestas para generar una nueva mirada.

Este es un libro para reflexionar sobre lo que significa: “Dar la vida a un Ser” y la responsabilidad que conlleva Ser padres. Deseo que este libro sea un regalo, porque su lectura no os dejará indif

Un acercamiento a la realidad de los niños y niñas altamente sensibles desde su vivenciaDescubre como la observación del cielo y las estrellas y la bonita relación que mantiene con su abuelo, ayudan a Lua a comprender que tiene una manera intensa de sentir el mundo.

100 propuestas para la reflexión personal, la educación sensible y el juego con el infante.Quiero Jugar Contigo es un recurso familiar, personal y transformable, que os puede acompañar en la bonita vivencia de crecer juntos emocionalmente. Son 100 claves y cada una esta compuesta por la reflexion ilustrada y por las propuestas de juego, pragmaticas y muy originales.Este libro de trabajo te dara la posibilidad de considerar otras dimensiones que favorecen el vinculo sano con los infantes, con el objetivo de poder experimentar lo cotidiano desde una perspectiva mas consciente.En la relacion que establecemos con los infantes a menudo pasamos por alto aspectos del trato sutiles, pero de calado educativo, que merecen nuestra atencion con una mirada sensible.

¡Ayúdale a despegar! es un manual práctico y didáctico que te permitirá explorar con la profundidad que desees lo que sucede en el interior de tu hijo mientras crece, madura y se desarrolla. Cada capitulo te ofrece consejos para ayudarle a desplegar sus alas. ¿Has sentido alguna vez inseguridad por no saber lo que tu bebe o tu hijo necesitan?Probablemente, desde que nacio tu hijo, has querido crear un buen vinculo con el para que en el futuro se sienta seguro de si mismo y capaz de afrontar la vida que desee vivir, pero ¿como conseguirlo?Este libro trata de eso. En sus paginas, el fisioterapeuta pediatrico Iñaki Pastor y la psicoterapeuta infantil Jara Acin te acompañan para descubrir que necesita realmente tu hijo para lograr desarrollar todo su potencial. Tambien quiere ser una guia para apoyarte, orientarte y darte las claves para afrontar las dificultades que puedan surgir, tanto fisicas como emocionales.

Abordar temas de arte en la escuela infantil surge del deseo de ofrecer a los niños bondades, bellezas y placer. En el momento evolutivo que transitan, muchas experiencias pasan por el cuerpo, por el afecto, por el puro sentir. Es un tiempo de sensaciones, de movimiento, de hacerse al mundo, de disfrutar. Es la epoca de la magia, de la omnipotencia, del narcisismo, del soñar que todo aquello que uno desea lo obtendra, y que todo aquello que uno tiene permanecera para siempre, incluido el propio ser.Partiendo de las caracteristicas de los niños, el planteamiento de acercarlos a conocer algunos aspectos de la cultura tiene el sentido de hacerles un presente, otorgarles un don, una gracia. Al mostrarles pinturas, ceramicas, esculturas, grabados, fotografias, palacios o torres, les hacemos el regalo de abrirles los ojos a la belleza, despertamos su sensibilidad, afinamos sus miradas, para que el placer que atesoran crezca y los acompañe a lo largo de sus vidas.Regalemos a los niños un arte que sea guapo y bueno al mismo tiempo, como ellos lo manifiestan y sienten. Un arte a la medida de sus ojos y de sus emociones. Un arte que invite a crecer, a inventar, a producir belleza... y a disfrutarla.

A raíz del deseo natural de los padres de hacer lo mejor por sus hijos desde el momento del nacimiento, surge la necesidad de discernir lo que más conviene en cada situación. Las dudas de los padres aparecen especialmente cuando reciben informaciones contradictorias de las personas que los rodean. En respuesta a esta necesidad, la reconocida psicoterapeuta Tina Payne Bryson (coautora de grandes exitos como El cerebro del niño y El poder de la presencia) ha elaborado una lista completa, de la A a la Z, de lo que denomina los dilemas relativos a la crianza del bebe: lactancia materna o biberon, la rutina del sueño, las vacunas, el uso de pantallas, el chupete, los antibioticos, etcetera.El abece del recien nacido ofrece informacion fiable y contrastada sobre la gran mayoria de cuestiones que se plantean los padres primerizos. El objetivo es, en palabras de su autora, proporcionar informacion clara y accesible basada en los conocimientos cientificos mas recientes, desmontando los mitos existentes para que te puedas concentrar en lo mas importante y te sea mas facil tomar las mejores decisiones para tu familia. Una guia esencial, en fin, para ayudar a los padres a priorizar lo realmente importante durante el primer año de vida del nuevo miembro de la familia.

Este no es un libro más sobre cómo criar a tus hijos. Esto no es una lista de lecciones que tienes que estudiar para ser mejor padre o madre. La primera pauta de este libro es muy sencilla: disfruta de la crianza. No eres perfecto: eres lo que tu hijo necesita.Educar sin GPS apuesta por una vision global de las relaciones familiares, de la educacion, de la infancia y del crecimiento con sentido comun. Cuando tenemos, a vista de pajaro, el mapa completo, no necesitamos una voz en la oreja que nos diga a cada segundo gira a la derecha o toma la tercera salida. Tira el GPS por la ventana y disfruta del camino, porque la crianza es un viaje apasionante.Ares Gonzalez nos invita a dejar atras la idea de que no llegamos a todo. Es hora de disfrutar de nuestros hijos y de aprender a combinar su educacion con nuestra propia vida. Las herramientas estan ahi: solo hay que conocerlas.EL AMOR ES LA FUERZA QUE LO MUEVE TODO.LA CRIANZA DE TUS HIJOS TAMBIEN.Una vision global de la crianza. Un aprendizaje para la felicidad y el bienestar de tus hijos y de toda la familia.

Tras el gran éxito de "Cuentos sanadores" (ING Edicions, 2016), Susan Perrow presenta "101 cuentos sanadores". 101 cuentos organizados por categorías, según el tipo de comportamiento, a fin de facilitar su consulta. Ademas de los temas mas comunes (el enfado, la agresividad, la timidez, como acompañar la muerte o la enfermedad, la queja, la falta de confianza, etc.), esta recopilacion incluye cuentos para trabajar situaciones tan comunes en la actualidad como las separaciones, las familias mixtas, los abusos, la conciencia de la sexualidad e incluso cuentos relacionados con los desafios globales de nuestra epoca.La autora tambien nos acompaña y anima en el proceso de crear nuestros propios cuentos sanadores.

Tras el éxito de sus libros anteriores, Beatriz M. Muñoz y Nitdia Aznárez, traen Criar desde el corazón, una guía familiar para educar de forma más consciente, a través de la simbiosis de Montessori, la disciplina positiva y la conexion con uno mismo y la naturaleza.En este nuevo enfoque, ofrecen herramientas y soluciones respetuosas para que nuestros pequeños sean mas autonomos y responsables, y especialmente para que cada miembro de la familia encuentre su lugar, y asi, crezcan sintiendose vistos y amados de forma incondicional. Para ello, es necesario que las personas adultas cultivemos tambien la conexion con nuestro niño interior, porque si queremos enfrentarnos a los retos diarios y a las necesidades de nuestros hijos e hijas desde la honestidad, tendremos que empezar por cuidarnos y comprendernos a nosotros mismos.Con este completo manual, aprenderemos a dejar atras los castigos, los premios y todas las practicas que no cultivan el amor incondicional, y a construir un entorno seguro, alentador y de calma familiar para nuestros hijos, desde su primera infancia hasta su adolescencia, sin perder el foco de la compasion y la benevolencia hacia nosotros mismos.