CÓMO ENSEÑAR Y APRENDER SINTAXIS

En este libro, el lector encontrará un acercamiento teórico y práctico a la enseñanza y aprendizaje de la sintaxis del español. Está organizado en torno a tres grados de dificultad según el nivel de los conocimientos del usuario y la intensidad y profundidad con las que quieran abordarse los conceptos: grado básico, grado intermedio y grado avanzado. Además, se propone a los lectores un extenso con­junto de ejercicios en torno al análisis sin­táctico, cuya resolución se aclara en un solucionario final. La edición actualizada añade y contras­ta con diversas teorías una gran cantidad de información proveniente de las gramá­ticas de la Real Academia Española: la Nue­va gramática básica de la lengua española (NGBLE); la Nueva gramática de la lengua española. Manual (NGLE.M); la primera edición de la Nueva gramática de la lengua española (NGLE) y el Glosario de tér­minos gramaticales (GTG). En abril del año 2025, vio la luz la segunda edición de la Nueva gramática de la lengua española (NGLE), cuyos contenidos se han tenido en cuenta en el desarrollo nocional de la duodécima edición de esta obra. Dicha información, relativa tanto a la teoría como a los nuevos modelos de aná­lisis propuestos por la RAE, se presenta por medio de cuadros sintéticos y análisis comparativos, lo cual permite acceder de manera clara y eficiente a las posturas que distintos gramáticos defienden en torno a temas de especial dificultad. En concreto, a través de los esquemas de la NGLE y del GTG, se adquirirá una visión global de las obras que permitirá un acercamiento ex­haustivo a los nuevos planteamientos sin­tácticos propuestos por la RAE. A lo largo de la obra, se analizan sintácticamente unas dos mil oraciones, de las cuales gran par­te se atiende tanto desde la perspectiva tradicional como desde el punto de vista actual según el GTG y las ediciones prime­ra (2009) y segunda (2025) de la NGLE.