Libros de Morfología y sintaxis

Este cuaderno contiene 124 ejercicios de sintaxis tradicional ordenados en cuatro grados de dificultad: nivel elemental, nivel intermedio, nivel avanzado y nivel superior. En cada uno de ellos se presentan al lector varias respuestas posibles, entre las que debe seleccionar una. El ultimo capitulo contiene un analisis justificado de las soluciones, junto con los razonamientos gramaticales que son pertinentes en cada uno de los ejercicios. Entre estos, unos abordan la identificacion de categorias y funciones, y otros exigen al lector diversas reflexiones sobre aspectos muy variados de la combinatoria sintactica.

En este libro, el lector encontrará un acercamiento teórico y práctico a la enseñanza y aprendizaje de la sintaxis del español. Está organizado en torno a tres grados de dificultad según el nivel de los conocimientos del usuario y la intensidad y profundidad con las que quieran abordarse los conceptos: grado basico, grado intermedio y grado avanzado. Ademas, se propone a los lectores un extenso conjunto de ejercicios en torno al analisis sintactico, cuya resolucion se aclara en un solucionario final. La nueva edicion actualizada añade y contrasta con diversas teorias una gran cantidad de informacion proveniente de las tres gramaticas de la Real Academia Española: la Nueva gramatica de la lengua española (NGLE); la Nueva gramatica de la lengua española. Manual (NGLE.M) y la Nueva gramatica basica de la lengua española (NGBLE). Ademas, se actualiza la obra a partir del recientemente publicado Glosario de terminos gramaticales (GTG). Dicha informacion, relativa tanto a la teoria como a los nuevos modelos de analisis propuestos por la RAE, se presenta por medio de cuadros sinteticos y analisis comparativos, lo cual permite acceder de manera clara y eficiente a las posturas que distintos gramaticos defienden en torno a temas de especial dificultad. En concreto, a traves de los esquemas de la NGLE y del GTG, se adquirira una vision global de las obras que permitira un acercamiento exhaustivo a los nuevos planteamientos sintacticos propuestos por la RAE y a las analogias y diferencias existentes entre estos y los metodos basados en la perspectiva tradicional. A lo largo de la obra, se analizan sintacticamente unas dos mil oraciones, de las cuales gran parte se atiende tanto desde la perspectiva tradicional como desde el punto de vista actual segun la NGLE y el GTG.

Este libro constituye una introducción detallada a la sintaxis formal. Se diferencia de otros de su mismo ámbito en que abarca un conjunto de cuestiones considerablemente mayor y en que aborda los contenidos desde un punto de vista mas pedagogico, sin renunciar por ello a la profundidad o al rigor expositivo. El texto distingue las cuestiones asentadas de las polemicas y presenta las ventajas y los inconvenientes de cada opcion teorica. Su objetivo es doble. Por una parte, se ha escrito con la intencion de mostrar las unidades de la sintaxis formal contemporanea (entre otras, los conceptos de posicion sintactica, configuracion formal, movimiento de constituyentes o nivel de representacion), asi como sus desarrollos actuales. Por otra, pretende contribuir a que el lector se familiarice con las practicas habituales del trabajo cientifico aplicadas al estudio de la gramatica: formacion y contraste de hipotesis, valoracion de argumentos, contraargumentos y predicciones, formulacion e interpretacion de condiciones restrictivas, etc. Por todo ello, constituye un manual de referencia para cursos universitarios de sintaxis, ade mas de un texto de apoyo y consulta para los especialistas en filologia, linguistica, filosofia o ciencias cognitivas que poseen interes en esta materia.

Un recorrido completo por todas las cuestiones básicas de sintaxis, con explicaciones claras y graduadas según el nivel de dificultad. Este título, junto con cuatro más, forma la Colección Gómez Torr

Las construcciones con se en español presentan una variada casuística y de ahí la especial dificultad que implica su análisis. El presente trabajo se ha elaborado con el fin de simplificar al máximo la clasificacion de dichas construcciones, por lo que se presentan los aspectos clave que permiten diferenciar unas de otras. Este material se ha diseñado pensando especialmente en los docentes de español que deben preparar actividades para que los estudiantes comprendan las caracteristicas de las distintas interpretaciones que se esconden detras de estas construcciones. En el caso concreto del aprendiz de español como L2, este tipo de estudiante necesita pautas para saber cuando debe usar se en una construccion y que matices de significado conlleva su uso en cada caso. Se ha comprobado que los errores en relacion a esta cuestion son numerosos en este tipo de alumnado, incluso en niveles avanzados.

El lector interesado por las cuestiones gramaticales encontrará en este libro una información detallada sobre la estructura sintáctica de las frases y oraciones que construimos al hablar y escribir en español. Por un lado, se describe la constitucion de los grupos nominales, formados por sustantivos, adjetivos y adverbios, y sus formas de complementacion (con calificativos, demostrativos, posesivos y cuantificadores; por aposicion, o mediante complementos determinativos de diverso tipo); y por otro, las funciones que configuran la estructura de la oracion simple (sujeto, complemento directo e indirecto, suplemento, complemento circunstancial, atributo, predicativo y complemento incidental) y las clases de palabras que pueden desempeñarlas. Se ofrece, asimismo, una descripcion pormenorizada de las oraciones compuestas por coordinacion y de los distintos tipos de subordinadas (sustantivas, adjetivas o de relativo y adverbiales). Tambien merecen atencion las frases nominales u oraciones sin verbo. Ademas de la descripcion gramatical, debidamente ejemplificada, la autora ha concebido la obra con una dimension practica: indica los errores mas habituales y la construccion correcta o preferible en cada caso. Ademas, no solo tiene en cuenta el español estandar peninsular, sino tambien los usos hispanoamericanos mas extendidos.

Prácticas de gramática basadas en la Nueva gramática de la lengua española y el Glosario de terminos gramaticales.

Prácticas de gramática basadas en la Nueva gramática de la lengua española y el Glosario de terminos gramaticales.

La división estructural en libros base y monografías referidas a hechos cruciales para la interpretación de la historia de los pueblos ( conflictos, desarrollo social, cultural y tecnológico, vida cotidiana, pensamiento ) permite tanto la comprensión global de la historia de la humanidad, como la profundización sobre determinados acontecimientos o aspectos generalmente ignorados en los manuales al uso. Los estudiantes encuentran así una forma atractiva y unas amplias posibilidades de su aplicación al estudio de las múltiples facetas del devenir histórico y de las diferencias culturales y sociales. Se combinan así los grandes acontecimientos históricos con aspectos referidos a la vida cotidiana, al pensamiento o a los avances tecnológicos.Se ofrece de este modo una pluralidad de recursos para la investigación individual o colectiva, y para el desarrollo de actividades sobre temas que, a su vez, relacionan la historia del pasado para la comprensión del mundo actual. Todos los libros de esta colección contienen abundantes ilustraciones, esquemas, mapas y gráficos aclaratorios de los textos, y han sido diseñados en un formato especialmente adecuado para la consulta y el trabajo de los alumnos y alumnas

Definir qué es un nombre, una preposición o un adverbio no siempre resulta fácil, aunque hablamos de conceptos básicos en la formación escolar. Definir las categorías gramaticales, el cimiento de la sintaxis, es el objetivo, aparentemente sencillo pero primordial, de este libro. 'Sintaxi fonamental' se ha convertido, desde que se publico el 1996, en una obra de referencia de la sintaxis catalana, que trata con rigor este tema basico, no siempre bien resuelto, desde la perspectiva innovadora que ofrece la teoria del prototipo de la linguistica cognitiva. La version que ahora ve la luz pone al dia los contenidos con algunas adaptaciones y tiene la novedad de incluir remisiones a la la 'Gramatica essencial de la llengua catalana' (IEC, 2018), que, a su vez, esta enlazada con la 'Gramatica de la llengua catalana' (IEC, 2016). Este mecanismo de interconexion permite completar las explicaciones teoricas del libro con la descripcion y la normativa del catalan, cosa que lo convierte en un manual imprescindible y multifuncional para estudiantes universitarios y para docentes de todos los niveles.

Constituye este nuevo cuaderno un estudio de los pronombres y adverbios relativos e interrogativos. En la primera parte, dedicada exclusivamente a los relativos, después de abordar el concepto de relativo, se realiza un inventario de los mismos, que pasan a estudiarse tanto en su aspecto morfologico y semantico como sintactico, considerandose es este ultimo caso los usos o comportamientos sintacticos particulares de cada uno de estos pronombres y adverbios. Se dedica la segunda parte a los interrogativos, que asimismo son estudiados tanto desde el punto de vista paradigmatico como sintagmatico. Por lo demas, el estudio aqui contenido representa sin duda complemento importantisimo del cuaderno, de esta misma coleccion, Oraciones de relativo.

La sintaxis estudia cómo se combinan entre sí las palabras para formar un enunciado con sentido, una unidad completa de comunicación. Porque, ¿cómo adquirimos y transmitimos el conocimiento de cualquier materia? ¿Cómo se explican o estudian materias como las Matemáticas, el Dibujo o la Geografía? O lo que es aún más importante: ¿cómo pensamos? La respuesta a estas preguntas es a través de la lengua. Conocer y dominar nuestro instrumento de comunicación es imprescindible para un buen aprovechamiento de nuestra capacidad de aprendizaje, como también lo es para la gestión emocional y la socialización del individuo. Entender cómo se agrupan las palabras formando sintagmas más o menos complejos, con una situación determinada en la frase, una movilidad y un significado según la función, ayuda a comprender y ordenar el pensamiento. Así, la sintaxis es imprescindible para un buen uso de los signos de puntuación, sin los cuales una expresión lógica y ordenada resulta imposible. Conocer la sintaxis de la lengua equivale a comprender cómo se organiza el pensamiento y cómo se expresa de forma clara y correcta. José Carlos Aranda, autor de títulos tan estimables como Ortografía fácil o Cómo hacer un comentario de texto, acerca en esta ocasión al lector de cualquier edad, de un modo esclarecedor y ameno, las claves necesarias para hacer uso de una precisa sintaxis.

Nueva colección, revisada y actualizadaEJERCICIOS DE SINTAXIS PARA 3.º y 4.º DE LA ESO es una recopilación de ejercicios de sintaxis, organizados temáticamente y por niveles según los estándares de 3.º y 4.º de la ESO, para que los estudiantes repasen y pongan en practica los conocimientos adquiridos en esta materia linguistica, que tantas dificultades suele plantearles. Es el complemento perfecto para el titulo Lengua facil para la ESO, publicado en esta misma coleccion. Los ejercicios, divididos por cursos, estan pensados para ser resueltos en el propio cuaderno y vienen acompañados de su correspondiente solucion, que se ofrece en un apartado especifico. Esta obra constituye un util recurso, tanto para estudiantes como para profesores. Los estudiantes encontraran en ella la herramienta perfecta para practicar sus futuros examenes. Los profesores, por su parte, hallaran un eficaz instrumento para complementar su enseñanza en el aula y para reforzar el aprendizaje de sus alumnos.

La sintaxis estudia las relaciones entre las categorías dentro de la oración, y la oración incluye todo lo que está vinculado con el núcleo verbal, pero tambien aquello que permite relacionar una oracion con otra dentro del discurso; por ello, en este libro haremos el camino que va desde el nucleo verbal y sus complementos hasta los limites de la oracion, buscando con ello una vision mas amplia de las relaciones sintacticas. En el trayecto, se reflejaran las reflexiones sobre aspectos especialmente tratados en los estudios sintacticos y no siempre de facil solucion: la naturaleza de la subordinacion, sobre todo la adverbial, y sus diferentes esquemas; las propuestas de proyeccion sintactica de la informacion lexica y sus implicaciones, por ejemplo, en la relacion entre oraciones medias, reflexivas y pasivas con se; las diferentes estructuras sintacticas que subyacen a la expresion del enfasis y el contraste seran, entre otros, temas para nuestra reflexion.

Es un texto concebido para que el estudiante de sintaxis del español pueda conocer en detalle las claves del funcionamiento sintáctico de dos unidades lingüísticas fundamentales, como son el sintagma

PETER LANG. Rústica. Nuevo. Nuevo

Reúne una selección de trabajos sobre diferentes temas que son motivo de debate en la morfología actual: el concepto de parasíntesis, el análisis de la competencia de sufijos, o la interrelación de la morfologia con otros componentes de la gramatica, como la sintaxis o la semantica.