Sinopsis de MODELOS DE ORIENTACION E INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
La obra tiene varios objetivos: ofrecer al alumnado de psicopedagogia material de apoyo al estudio, para facilitarle el acceso a un conocimiento global de la materia, fomentar el desarrollo de un marco conceptual y de un lenguaje común entre los diversos profesionales que imparten la materia y potenciar la comunicación interuniversitaria entre el profesorado implicado en la misma.
Ficha técnica
Editorial: Wolters Kluwer Educacion
ISBN: 9788471974693
Idioma: Castellano
Número de páginas: 600
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 01/10/1998
Año de edición: 1998
Plaza de edición: Es
Especificaciones del producto
Escrito por Manuel Álvarez González y Rafael Bisquerra Alzina
Manuel Álvarez González es doctor en Ciencias de la Educación y licenciado en Psicología y Pedagogía (Universidad de Barcelona). Sus líneas de investigación se centran en la madurez para la carrera, transiciones académicas, orientación y tutoría en educación secundaria y universidad y educación emocional. Es autor y coautor de diferentes publicaciones y trabajos multimedia en estas áreas. Asimismo, es profesor de másteres y posgrados de orientación, tutoría y educación emocional, así como asesor y colaborador en temas de orientación y tutoría universitaria en diferentes universidades españolas y latinoamericanas.
Rafael Bisquerra Alzina nació en Artà (Mallorca). Es catedrático de la Universidad de Barcelona (UB), director del Máster en Educación Emocional y director del Máster en Inteligencia Emocional en las Organizaciones. Desde 1997 su línea de investigación es la educación emocional. Es fundador del GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica), miembro fundador de la FEM (Fundación para la Educación Emocional) y dinamizador de las Jornadas de Educación Emocional que se celebran anualmente en la UB. Entre sus publicaciones cabe destacar: Educación emocional y bienestar (Praxis, 2000); Educación para la ciudadanía y convivencia. El enfoque de la educación emocional (Wolters Kluwer, 2008); Modelos de orientación e intervención psicopedagógica (Praxis, 1998); Manual de orientación y tutoría (Praxis, 1996-2002); La práctica de la orientación y la tutoría (Praxis, 2002); Psicopedagogía de las emociones (Síntesis, 2009); Emoción y conflicto. Aprenda a manejar las emociones (Paidós, 2006); Orígenes y desarrollo de la Orientación Psicopedagógica (Narcea, 1996); Métodos de investigación educativa (CEAC, 1989); Metodología de la investigación educativa (La Muralla, 2004).