PRÁCTICUM Y PRÁCTICAS EXTERNAS AL ENCUENTRO DE LOS OBJETIVOS DE D ESARROLLO SOSTENIBLE

Narcea Ediciones- 9788427732056

Pedagogía Historia y filosofía de la educación

Sinopsis de PRÁCTICUM Y PRÁCTICAS EXTERNAS AL ENCUENTRO DE LOS OBJETIVOS DE D ESARROLLO SOSTENIBLE

Este libro ofrece una perspectiva innovadora sobre la integración de la Agenda 2030 en la educación superior. Explora la conexión entre el Prácticum universitario y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), analizando cómo las instituciones educativas pueden asumir un papel proactivo en su consecución. Aborda la transformación necesaria en las universidades para adoptar una visión global y sostenible. Los autores, expertos en pedagogía universitaria, revisan el impacto de los ODS en la formación, investigación, gobernanza y liderazgo social de las universidades; centrándose especialmente en cómo el Prácticum puede alinearse con los ODS, proponiendo estrategias concretas para “ODSear” las prácticas externas y vincularlas con los desafíos planetarios, fomentando en los estudiantes una conciencia crítica y un compromiso etico con la sociedad. Los capítulos ofrecen una combinación de fundamentos teóricos, casos prácticos y reflexiones; se analizan las barreras existentes y se proponen soluciones creativas para superarlas, subrayando la importancia de la colaboración entre instituciones. Una lectura imprescindible para quienes buscan reimaginar la educación superior como un motor de cambio social. Proporciona herramientas valiosas para educadores, gestores y es

Ficha técnica


Editorial: Narcea Ediciones

ISBN: 9788427732056

Idioma: Castellano

Número de páginas: 152
Tiempo de lectura:
3h 33m

Encuadernación: Tapa blanda

Fecha de lanzamiento: 11/11/2024

Año de edición: 2024

Plaza de edición: España
Colección:
Universitaria

Serie/Saga: Prácticum

Número: 70
Peso: 234.0 gr

Especificaciones del producto



Escrito por Manuela Raposo-Rivas


La doctora Manuela Raposo-Rivas es profesora titular de universidad de la Universidad de Vigo (España). Su temática de docencia e investigación está relacionada con la tecnología educativa como recurso en los procesos de enseñanza-aprendizaje y la atención a la diversidad, además del prácticum en la formación de maestros. Sobre ellas posee diferentes publicaciones de impacto.
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