El autor plantea cómo la escuela reproduce la escisión, separando la teoría de la práctica, moviéndose entre la represión y la liberalización, entre el fracaso individual y el triunfo social. Todo este proceso, desde sus raices mas antiguas o los vocablos utilizados para designarlo, es minuciosamente analizado por el autor para ofrecernos una vision cruda de los procesos de escolarizacion cuando entran en contradiccion con las necesidades creativas del ser humano.