Linda Darling-Hammond

Índice (Extracto): Sobre los autores. Prefacio. 1. Evolución en la evaluación de profesores: Nuevos papeles y métodos.- I. Própositos de la evaluación: 2. Consecuencias deseadas e imprevistas: Propósitos y efectos de la evaluacion del profesorado. 3. Evaluacion del profesorado en practicas. 4. Licenciatura de profesores: Una valoracion. 5. Seleccion del profesorado. 6. Asesoramiento y evaluacion para el profesorado principiante. 7. Mas alla de la competencia minima: Evaluacion para el desarrollo profesional. 8. Como evaluar profesorado para promociones y aumentos salariales. 9. Evaluacion de profesorado para su permanencia o despido. 10. Evaluacion de profesorado para la mejora de escuelas.- II. Metodos de evaluacion: 11. Observacion en el aula. 12. Clasificacion del profesorado: llamada de atencion sobre el control y la autoevaluacion de profesores. 13. Autoevaluacion. 14. Utilizacion de resultados de examenes de los alumnos para evaluar al profesorado. 15. El portafolios del profesor: un ensayo sobre las posibilidades. 16. Examenes convencionales de licenciatura. 17. Examenes de rendimiento, simulaciones y otros metodos. 18. Como establecer estandares para examenes de acreditacion de profesores. 19. Como combinar datos sobre evaluacion procedentes de una diversidad de fuentes.- III. Perspectivas transversales: 20. Cuestiones legales relativas a la evaluacion del profesorado. 21. Aspectos eticos de la evaluacion educativa. 22. Cuestiones administrativas relativas a la evaluacion de profesores de primaria y secundaria. 23. Aspectos economicos de la evaluacion de profesores. 24. Como conjugar aspectos opuestos: aplicacion y mantenimiento de la evaluacion de profesores. 25. Como utilizar los estandares de evaluacion de personal para mejorar la evaluacion del profesorado.

"Crear buenas escuelas para todos" es el objetivo de esta obra.El derecho a recibir una buena educación plasmado en las prácticas para hacerlo realidad.Una obra capital para profesores, educadores ,a