MARIA FORNS SANTACANA

Plantea los problemas que presenta la evaluación del lenguaje. La primera parte es una reflexión sobre la adquisición del lenguaje. La segunda aborda el problema de su evaluación, los criterios y objetivos. La tercera comprende la exposicion y critica de los tests de competencia linguistica.La idea fundamental de la relacion entre pensamiento y palabra no es un hecho, sino un proceso, un continuo ir y venir del pensamiento a la palabra y de la palabra al pensamiento.....

«El centro de cualquier proceso de evaluación psicológica es la persona, no el instrumento». «El evaluador debe ser mejor que los instrumentos que utiliza». Estas son las frases que proponen los au