MARIA ISABEL HERNANDEZ TORIBIO

El libro constituye un intento de dar respuesta a una serie de interrogantes que surgen a la hora de elaborar la publicidad de la radio, tales como: si, como sabemos, resulta altamente eficaz la personalizacion del mensaje para conseguir la persuasion, ¿como se lleva a cabo esta?; que caracteristicas del soporte material de transmision otorgan mas nitidamente especificidad al discurso publicitario de la radio; cuales son las funciones que pueden atribuirse a la presencia de la musica, el paralenguaje y otros efectos sonoros en la configuracion global del mensaje; bajo que formatos se presentan los mensajes publicitarios en la radio; que valores implicitos, de diversa naturaleza, sustentan esta particular practica discursiva, y en funcion de que finalidad/es surge este perfecto entramado.

Del oído al habla presenta un material didáctico novedoso y útil para facilitar al alumno el aprendizaje de las destrezas orales de la lengua española a partir de actividades estructuradas en torno a la audicion de conversaciones reales espontaneas no planificadas. Interacciones que se producen tanto en el ambito personal (una cena o comida, la adquisicion de un producto) como en el ambito profesional (en un bufete, en un taller de costura) o academico (en el aula). El libro consta de nueve unidades didacticas debidamente secuenciadas para posibilitar al alumno el aprendizaje dirigido en los niveles intermedios (B1 y B2), asi como el autoaprendizaje en los niveles avanzados (C1 y C2). Se promueve especialmente la autonomia del alumno para que sea capaz de continuar su aprendizaje fuera del aula, por lo que adquiere un modo practico de escuchar conversaciones espontaneas. Las unidades presentan audiciones, tablas de control de la audicion, transcripciones, sintesis de contenidos teoricos y ejercicios que permiten reflexionar sobre el grado de espontaneidad de las conversaciones y analizar los recursos pragmalinguisticos correspondientes. El libro tambien ofrece al docente consejos o propuestas para profundizar en los aspectos abordados en cada unidad.