En el año 2015 los líderes mundiales adoptaron un conjunto de objetivos globales de desarrollo sostenible (ODS), 17 exactamente, para asegurar la prosperidad para todos como parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible, y los incluyeron en su Agenda para el año 2030. Garantizar una educacion inclusiva de calidad y la promocion de sociedades justas, equitativas y pacificas, son dos de los objetivos suscritos. Nuestro Texto Constitucional configura un modelo de educacion que tiene como finalidad el pleno desarrollo individual del sujeto, y tambien su insercion en sociedad, y mas concretamente en una sociedad especifica, definida por caracteristicas muy precisas. Por ello, todo ser humano, independientemente de su edad, raza o condicion, por poseer dignidad de persona, tiene un derecho inalienable a una educacion que responda al propio fin, al propio caracter, a la libre formacion de la propia conciencia, y que se acomode a la cultura y tradiciones del pais y, al mismo tiempo, se abra a las relaciones con otros pueblos. Una educacion de calidad es parte integral del desarrollo sostenible y un facilitador clave de este. Y, en esta direccion, la mediacion como mecanismo para la resolucion del conflicto, o mejor, como gestion positiva del conflicto, ofrece grandes posibilidades para lograr la formacion de ciudadanos respetuosos, dialogantes, buscadores del consenso y capaces, por tanto, de transformar y mejorar la sociedad, y precisamente por ello deberia ser parte de la educacion, en todos los niveles
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