Matemática fundamental Libros de | Casa del Libro Latam, página 9 de 16

TEMAS CONTROVERTIDOS EN EDUCACION MATEMATICA. ESO Y BACHILLERATO

Varios autores

Ediciones Universidad de Valladolid 9788477629528

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TRANSFORMADAS DE LAPLACE

SPIEGEL, MURRAY R.

MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE MEXICO 9789701021712

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DICCIONARIO Y MANUAL DE MATEMATICAS

VV.AA.

GRUPO EDITORIAL IBEROAMERICANO 9789706251312

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NOCIONES DE MATEMATICAS PARA EL ACCESO AL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

CAMARA, A., Raquel Garrido Abía y TOLMOS, P.

ALFA CENTAURO, S.A. 9788472881716

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UNO Nº 23 (ENERO-FEBRERO-MARZO 2000): MATEMATICAS, CULTURA Y SOCI EDAD. REVISTA DE DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS

Varios autores

GRAO 2910007070440

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TEST DE MATEMATICAS Y ESTADISTICA

DIEZ DIEZ, PEDRO

CELARAYN EDITORIAL, S.L. 9788489716285

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MATHEMATICS DICTIONARY AND HANDBOOK - DICCIONARIO Y MANUAL DE MAT EMATICAS (ENGLISH-SPANISH / INGLES-ESPAÑOL)

Varios autores

GRUPO EDITORIAL IBEROAMERICANO 9789706251572

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LOGICA Y CONJUNTOS

FILLOY YAGUE, EUGENIO

GRUPO EDITORIAL IBEROAMERICANO 9789706252098

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TRES OBRAS INEDITAS: EPISODIOS CRUCIALES DE LA MATEMATICA; ESTUDI

VV.AA.

DIP. PROV. DE BADAJOZ 9788477960638

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MATEMATICAS PREVIAS AL CALCULO: FUNCIONES, GRAFICAS Y GEOMETRIA A NALITICA (CON EJERCICIOS PARA CALCULADORA Y GRAFICADORA) (3ª ED.)

LEITHOLD, LOUIS

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 9789706130563

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ANALISIS CLASICO ELEMENTAL

MERSDEN, JERROLD E.

ADDISON-WESLEY 9780201653694

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INTRODUCTORY MATHEMATICS: APPLICATIONS AND METHODS

MARSHALL, G.S.

SPRINGER-VERLAG 9783540761792

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MATEMATICAS Y CONTEXTO: ENFOQUES Y ESTRATEGIAS PARA EL AULA

Inés María Gómez Chacón

Narcea Ediciones 9788427712591

El presente libro nace de la reflexión desarrollada en torno a la búsqueda de propuestas alternativas para estudiantes que fracasan en la matemática escolar y pretende elaborar una aproximación crítica a las propuestas de matematica y contexto, realizando un recorrido por sus limitaciones y posibilidades. Este trabajo se acerca primero a los planteamientos teoricos: el aprendizaje matematico desde la perspectiva sociocultural y el contexto. Despues, intenta dar respuesta a cuestiones que se plantean en la construccion del contexto y en su utilizacion en el aula.. Y por ultimo, presenta una experiencia en la que se incorpora el contexto desde una perspectiva holistica.

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