Libros de filología | Casa del Libro, página 382 de 3184

Lucas, CeilThe book's strenght is in its rigorous research standards. Strongly recommended. -- CHOICE A valuable resource and a rare, qualitative presentation. -- Academic Library Book Review The first volume in the new Sociolinguistics in Deaf Communities series presents a rich collection of essays on fingerspelling in Langue des Signes Quebecoise (LSQ) in Quebec, Canada; language used by a Navajo family with deaf children; language, policy, classroom practice, and multiculturalism in deaf education; aspects of American Sign Language (ASL) and Filipino sign language discourse; and the role of rhetorical language in Deaf social movements. Contributors are Dominique Machabee, Arlene Blumenthal-Kelly, Jeffrey Davis, Melanie Met-ger, Samuel Supalla, Barbara Gerner de Garcia, Liza B. Martinez, Kathy Jankowski, and also Ceil Lucas. Sociolinguistics in Deaf Communities affords an invaluable opportunity to assess up-to-date information on sign language linguistics worldwide and its impact on policy and planning in education, interaction with spoken languages, interpreting, and the issues of empowerment.

This book aims to provide the reader with a general framework for the study of Sociolinguistics. The training and knowledge gained by reading and using this course book will introduce the student to the fascinating world of languages in interaction and may also awaken the reader's interest in researching other aspects of this field. This book can also serve language teachers, and CLIL teachers, as a basic training in sociolinguistics, language variation, language contact, and language education as part of their preparation for teaching tasks in the language classroom. A considerable variety of ways in which language and society are interconnected and interact is presented in this book. There are many possible relations between language and society and some of them will be presented in these pages. Social configuration and organisation also determine linguistic structure and usage showing that the relationship between language and society is bidirectional.

Este volumen contiene diversos estudios sobre la variación y el cambio lingüístico en español desde la perspectiva de la sociolingüística histórica. A partir de un corpus compuesto íntegramente por t

La madurez actual de la Sociolingüística como disciplina se ha manifestado en la posibilidad real de aplicar los nuevos métodos a los materiales del pasado, es decir, la extensión de sus principios y

Este libro es un manual universitario sobre la disciplina sociolingüística, centrada en la investigación desarrollada en el mundo hispánico desde su aparición a mediados de los años 60 hasta la actua

El panorama lingüístico de los territorios de lengua catalana es diverso y contradictorio

Esta Sociolingüística cognitiva propone entender la lengua como un sistema adaptativo complejo, analizado en su contexto social y explicado desde la cognición y la percepción subjetiva. Esta obra ent

Este libro surge en agradecimiento a la labor desarrollada por el profesor Miguel Ropero. Sus compañeros le dedican este volumen con diversos artículos sobre la materia: los dialectalismos, las formas de pronunciacion, la expresion de la causa en textos orales, asi como una apreciable aportacion del homenajeado sobre los gitanismos.

En esta obra se abarcan las más diversas áreas significativas en el entorno diario en el que comúnmente pueden desenvolverse los hablantes. Se han analizado distintos campos léxicos con el fin de ofrecer un estudio lo mas amplio posible sobre el tema.

Santana Marrero, JuanaLos materiales que constituyen el corpus para el estudio del habla de Sevilla -primeramente grabados y posteriormente transcritos-, con los cuales trabaja el Grupo de Investigacion Sociolinguistica Andaluza de la Universidad Hispalense, ofrecen la posibilidad de indagar en muy diversos aspectos sobre las preferencias que los hablantes manifiestan, a traves de sus usos linguisticos, para expresar cada clase de relaciones semantico-sintacticas. En este caso, el estudio realizado aborda las construcciones condicionales. Su autora, con una capacidad investigadora caracterizada por la coherencia metodologica y la profundidad critica, lleva a cabo un analisis minucioso de las oraciones condicionales del corpus, atendiendo a factores linguisticos tan relevantes como las formas verbales, los nexos utilizados y el orden de los miembros. De esta manera se consigue observar y determinar que unidades y construcciones son seleccionadas por los hablantes -y en que medida- de entre aquellas que son permitidas por la virtualidad del sistema gramatical, asi como el grado de mantenimiento o de alteracion que pueden darse con respecto a las construcciones tenidas como canonicas tradicionalmente en las gramaticas.