Libros de Disciplinas auxiliares

Este libro será para muchos políticamente incorrecto y su propio autor piensa que tal vez no sea ni siquiera correcto sin adjetivos. Se trata de una recopilación de frases ingeniosas de autores desc

Como su título indica, es un suplemento a la edición original. Aquélla contenía 942 noticias y éste incorpora una gavilla de 407 nuevas noticias.

This new edition of Collins Gem Thesaurus is part of the Collins Gem range the worlds best-selling little dictionaries and thesauruses. The seventh edition is fully up-to-date, with the newest words to enter the English language.With thousands of alternative words, subject lists and a useful supplement, this colour edition of the Collins Gem English Thesaurus is ideal for everyday use in home, school and office.The handy little thesaurus gives you practical, applied knowledge in your pocket. It contains a wide selection of alternative words and opposites, with the most useful words highlighted for ease of reference. The clear colour layout also makes the content easily accessible.Includes a brand new supplement which tackles questions of style and etiquette thrown up by both traditional and modern forms of communication. From letters to social media updates, it offers guidance and examples.

Diccionario

Pocas relaciones hay tan duraderas para el hombre como la que éste tiene con las letras. Desde nuestra niñez hasta el final de nuestras vidas, el alfabeto está delante de nuestros ojos, mostrándose desde la pagina de un libro, un periodico o la pantalla de un televisor, ordenador o telefono movil. Merece la pena pues prestarle algo de atencion.. Este libro relata el proceso que llevo a la invencion del alfabeto y hace un repaso a los principales sistemas de escritura utilizados a traves de los tiempos (cuneiforme, jeroglifico, fenicio, griego, etrusco y romano).. Por ultimo, se analiza cada letra del abecedario, explicando su evolucion historica desde sus ancestros egipcios, fenicios, griegos y romanos hasta nuestros dias, asi como el porque de su apariencia grafica actual y su uso en español.. Sin duda, la lectura de este libro, lleno de curiosidades y anecdotas, le hara ver a partir de ahora las letras del alfabeto con otros ojos.. . Juan Jose Marcos Garcia es profesor de Latin y Griego en Plasencia, Caceres. Ademas, es diseñador de fuentes informaticas para linguistica y lenguas antiguas.

Las contribuciones reunidas en este volumen abordan cuestiones fundamentales en el campo de la argumentación, y se dirigen, no sólo a los investigadores y futuros investigadores en este dominio, sino tambien a todo lector que, a titulo diverso, esta obligado a producir un discurso argumentativo: enseñantes, estudiantes, politicos, periodistas, comunicadores... y tambien a los destinatarios de este discurso, es decir, a todo ciudadano deseoso de proyectar una mirada iluminadora sobre los mensajes que recibe.Actualizando posiciones teoricas en confrontacion (la dimension linguistica de la argumentacion, y la herencia de la antigua retorica), estos textos constituyen una base para la reflexion tanto para el campo de los estudios argumentativos en si mismos, como para territorios proximos, como el analisis del discurso, los estudios teatrales, la linguistica textual, la pragmatica y las ciencias cognitivas.Marianne Doury es investigadora en el Laboratoire Communication et Politique y enseña argumentacion en la Universidad Paris 3-Nueva Sorbona.Sophie Moirand es profesora de ciencias del lenguaje en la Universidad Paris 3-Nueva Sorbona, y fundadora del Centre de Recherche sur les discours ordinaires et specialises.

Popular assumptions about gender and communication - famously summed up in the title of the massively influential 1992 bestseller Men Are From Mars, Women Are From Venus - can have unforeseen but far-reaching consequences in many spheres of life, from attitudes to the phenomenon of 'date-rape' to expectations of achievement at school, and potential discrimination in the work-place. In this wide-ranging and thoroughly readable book, Deborah Cameron, Rupert Murdoch Professor of Language and Communication at Oxford University and author of a number of leading texts in the field of language and gender studies, draws on over 30 years of scientific research to explain what we really know and to demonstrate how this is often very different from the accounts we are familiar with from recent popular writing. Ambitious in scope and exceptionally accessible, The Myth of Mars and Venus tells it like it is: widely accepted attitudes from the past and from other cultures are at heart related to assumptions about language and the place of men and women in society; and there is as much similarity and variation within each gender as between men and women, often associated with social roles and relationships. The author goes on to consider the influence of Darwinian theories of natural selection and the notion that girls and boys are socialized during childhood into different ways of using language, before addressing problems of 'miscommunication' surrounding, for example, sex and consent to sex, and women's relative lack of success in work and politics. Arguing that what linguistic differences there are between men and women are driven by the need to construct and project personal meaning and identity, Cameron concludes that we have an urgent need to think about gender in more complex ways than the prevailing myths and stereotypes allow. A compelling and insightful read for anyone with an interest in communication, language, and the sexes.

Esta obra va destinada a todos aquellos usuarios del inglés o español de los negocios que alguna vez se han sentido derrotados a la hora de traducir una de las expresiones metafóricas de ese discurso, o decepcionados ante una traduccion no satisfactoria.Esta obra va destinada a todos aquellos usuarios del inglés o español de los negocios que alguna vez se han sentido derrotados a la hora de traducir una de las expresiones metafóricas de ese discurso, o decepcionados ante una traduccion no satisfactoria. Puede ser de interes especial para investigadores y aficionados a campos como la economia, la fraseologia, la lexicografia especializada y la traduccion.

Estudio llevado a cabo en el año 2000, por el grupo de investigación EMELE de la Universidad de Cádiz, centrado en la temática de la motivación como problemática fundamental de la didáctica de lengua

La Escolarización Obligatoria en el Siglo XXI es un trabajo crítico sobre la realidad escolar y sus posibilidades de futuro. Está estructurado en tres capítulos y un apéndice. En el primer capítulo se analiza el papel de la escuela en las sociedades de capitalismo avanzado y cuales son los mecanismos y procesos de mediacion del sistema escolar para el cumplimiento de sus fines ocultos en dichas sociedades. En el segundo capitulo, se efectua un analisis critico del funcionamiento de la escuela tradicional (la Escuela Graduada), haciendo especial hincapie en las funciones ocultas del curriculo escolar, de los metodos de enseñanza, de los libros de texto, del agrupamiento de los alumnos, del aprendizaje de valores sociales y de la participacion de los agentes implicados (alumnado, familias y profesorado). En el tercer capitulo se ofrecen dos modelos alternativos de escolarizacion: uno para la enseñanza primaria y otro para la enseñanza secundaria. Asimismo, se hace una profunda reflexion sobre las posibilidades de la implantacion de una escuela alternativa a la tradicional, basandose en la denominada Pedagogia Critica y en el discurso reformista educativo. Finalmente, el apendice esta destinado a ofrecer a los alumnos un conjunto de orientaciones, con el fin de mejorar su rendimiento escolar y para propiciar un cambio profundo en la metodologia didactica y en la participacion del alumnado en la toma de decisiones de los centros escolares.

En el aprendizaje de lenguas en tándem dos personas con lenguas maternas diferentes colaboran para mejorar sus destrezas comunicativas y ampliar sus conocimientos socioculturales. Este libro recoge las principales claves teoricas de dicho modelo de aprendizaje, incluyendo consideraciones sobre los principios que lo rigen, las estrategias que le son de aplicacion y la eficacia de su uso. Los articulos aqui recopilados proporcionan, ademas, consejos practicos que pueden servir de ayuda a los interesados en acercarse a las caracteristicas de este metodo, ya sea desde una perspectiva investigadora o con el deseo de organizar experiencias de aprendizaje autonomo similares.

Una recopilación clara y ordenada de todos los elementos a tener en cuenta para preparar, realizar y autoevaluar comentarios de texto y superar sin dificultades la prueba de acceso a la Universidad.