Libros de Estudios y ensayos, página 11 de 666

El texto y el abismo aspira a servir de introducción a la obra de González Requena (Madrid, 1955), uno de los pensadores más penetrantes de la escena contemporánea. La obra reúne un total de catorc

NUMERO 27 La revista Minerva. Revista de Filología Clásica, fue fundada en 1987 y tiene periodicidad anual.

El año 1939 marcó una fractura profunda en la historia literaria española. La imposición de un régimen político de vocación totalitaria supuso, por un lado, el exilio o la muerte de los más importantes actores del campo literario anterior y, por el otro, la censura sobre aquellos escritores que quedaron en el interior o que intentaron dar comienzo durante los treinta y cinco años siguientes a su carrera. Mas de treinta años despues de su abolicion, la censura se ha convertido en una presencia muda, una realidad conocida pero insuficientemente valorada como factor determinante de las direcciones de nuestra historia literaria. Letricidio español indaga la incidencia que la censura tuvo sobre la produccion novelistica española durante los años del franquismo a fin de llenar una laguna en la bibliografia sobre los estudios literarios del siglo XX que ha impedido a menudo una aquilatada interpretacion de los periodos, movimientos y obras literarias entre 1936 y 1975. Asimismo, pone de relieve la necesidad de restaurar un elevado numero de textos que fueron podados o transformados por imperativo de los censores.Esta monografia lleva a cabo un recorrido detallado por la censura editorial franquista, deteniendose a desgranar los criterios que guiaba su practica, la tipologia de los censores, las justificaciones ideologicas expresas y ocultas de la aplicacion de un regimen de censura, los mecanismos de autocensura que pusieron en practica los novelistas... a partir de un nutrido conjunto de expedientes y de otros documentos relacionados con las barreras censorias que encontraron las novelas mas representativas en España durante el franquismo. El objetivo es sacar a la luz las repercusiones que sobre las distintas corrientes narrativas y autores tuvieron las actuaciones de los censores y proponer, bajo esta mirada, una reinterpretacion de la historia literaria.

El libro está concebido como una guía para la reflexión sobre los aspectos básicos de la teoría y práctica de la ciencia del estilo. Su objetivo principal es establecer los principios y las tareas de la Estilistica y trazar las pautas para el estudio del estilo como manifestacion del comportamiento simbolico del hombre.

En esta obra se presenta un detallado y riguroso examen de la evolución del léxico español en los tres últimos siglos a partir del análisis de los patrones morfológicos de los sufijos -ismo e -ista a lo largo de las veintidos ediciones del Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española (DRAE). El objetivo de la indagacion es doble: por un lado, contribuye al conocimiento de la historia de una parte del lexico moderno del español y, por otro lado, reconstruye las lineas evolutivas (morfologicas y semanticas) de los paradigmas escogidos.El trabajo se realiza por medio de una base empirica solida y homogenea que permite caracterizar la historia de este vocabulario y de su recepcion en la tradicion lexicografica academica española tanto desde un punto de vista normativo como desde la orientacion de analisis que brindan los datos lexicograficos de los que se parte. Se trata, por lo tanto, de una nueva perspectiva de investigacion, aplicable al estudio de otras unidades morfologicas, que contribuye a la descripcion de la historia del lexico a traves de la morfologia derivativa. El analisis etimologico, formal y semantico de los derivados que progresivamente se incluyen en las diferentes ediciones academicas demuestra la importancia y la rentabilidad de los sufijos -ismo e -ista en la lengua griega y la latina (patron clasico) y, especialmente, en el resto de lenguas modernas (patron moderno). Los cultismos, los prestamos y los derivados españoles con ambos elementos reflejan una situacion de competencia e interferencia entre distintas lenguas que señalan el progreso de ambos morfemas a lo largo de su historia.

Vocabulario aragonés de palabras apadrinadas y amadrinadas en una iniciativa emprendida por esta asociación, y en la que cientos de personas asumieron un compromiso simbólico de protección y defensa

unque la tipografía del griego clásico tiene casi 550 años de historia, ha sido poco estudiada. Este libro pretende llenar esta laguna, haciendo un repaso exhaustivo al devenir de los caracteres griegos desde que hicieron su aparicion en un libro impreso en 1465, hasta la actualidad en que la tecnologia digital ha sustituido casi completamente a la impresion tradicional con caracteres metalicos.En los 26 capitulos de que consta este estudio, se analizan detalladamente las tipografias griegas utilizadas por impresores tan famosos como Aldo Manucio, Froben, Robert Estienne, Plantino, los Elzevir, Baskerville, Fournier, Bodoni, Didot, etc., sin olvidar los diseños de epoca moderna (Van Krimpen, Eric Gill, Hermann Zapf y Matthew Carter, entre otros), ademas de hacer un repaso al panorama digital actual, incluyendo las ultimas fuentes digitales del tipo Unicode.El libro contiene mas de 100 ilustraciones. Sin duda el mas completo estudio sobre la tipografia griega, cuya evolucion acompaña en muchos aspectos a la de la propia cultura europea, disponible actualmente en cualquier idioma.

Después de descubrir y conocer muchas palabras conviene prestar atención a la corrección y buen uso de las mismas sin caer en barbarismos, imprecisiones, errores, deficiencias; todo ello supeditado tambien a demostrar el encanto magico de la paronimia, de la acentuacion de los signos de puntuacion, de la flexibilidad de las categorias gramaticales, etc. ¿Acaso el acento no tiene el poder magico de cambiar la categoria y el significado de una palabra (cabra y cabra)?, ¿acaso la puntuacion en la escritura no modifica el sentido o mensaje de una palabra (Llueve, ¿Llueve? ¡Llueve!)?, ¿no es magia que una palabras pueda ofrecer doble significado (sal sustantivo, sal forma verbal)...Con este segundo volumen (que forma parte de una trilogia para mejorar la comprension y expresion de nuestra lengua), y sin daros cuenta, ireis descubriendo el encanto de hablar y escribir correctamente; vuestra autoestima aumentara desde el conocimiento de reglas y normas, desde recomendaciones y consejos..., y evitareis errores frecuentes, y no confundireis palabras parecidas, etc.

OBRA GUANYADORA DEL PREMI RAMON TRIAS FARGAS D'ASSAIG POLÍTIC _Un conflicte de llengües_ ens mostra com, al llarg de la historia, hi ha hagut un discurs contra la llengua catalana i, especialment, co

El contingut de Poesia i veritat està format per les classes que Salvador Oliva impartia a la Universitat de Girona a l’assignatura Estudi lingüístic de les obres literàries. Precedeix l’estudi de le

Gonzalo Miranda Márquez.Natural de Granada (España), reside en China durante 10 años, donde cursa sus estudios universitarios y trabaja posteriormente de traductor e intérprete. Doctor en Lingüística

¿Podemos creer y crear mitos hoy, en el siglo XXI, cuando el ser humano parece haber llegado a un punto culminante de su desarrollo científico y tecnológico? Si es así, ¿estos mitos se circunscriben a determinados ambitos de nuestra cultura y sociedad, co¿Podemos creer y crear mitos hoy, en el siglo XXI, cuando el ser humano parece haber llegado a un punto culminante de su desarrollo científico y tecnológico? Si es así, ¿estos mitos se circunscriben a determinados ambitos de nuestra cultura y sociedad, como el arte y la literatura, o por el contrario podemos hablar de la existencia de un pensamiento mitico propio del hombre de todas las epocas, incluida la nuestra?Desde una concepcion del mito alejada de la dominante en la cultura occidental tras Platon (el mito como algo falso e irracional, propio de mentes primitivas o infantiles y solamente presente en la literatura y las artes), y heredera de todos aquellos autores que, en los margenes del pensamiento racionalista (el Humanismo filologico italiano, Gracian, Vico, el Romanticismo aleman, la Filosofia Simbolica del siglo XX), han concebido el mito como el resultado de un tipo de pensamiento retorico-mitico connatural al hombre; la presente obra trata de evidenciar la presencia de mitos en nuestra cultura y sociedad actuales, asi como en los discursos que las conforman. Para ello, se ha partido de la dimension discursiva del mito (el mito como discurso retorico e ideologico) y establecido la diferenciacion entre un mito persuasivo que sigue activo socialmente y no identificamos como mito y un mito literario culturalmente arraigado e identificado como tal. Con el objetivo de mostrar la existencia de elementos miticos en todo tipo de discursos actuales, sean estos artistico-literarios o no, este utillaje teorico-metodologico se ha aplicado al analisis de cuatro tipos de discurso: un discurso literario con fines religiosos (Las cronicas de Narnia, de C. S. Lewis), un discurso filosofico (La tumba de Antigona, de Maria Zambrano), discursos politicos (los pronunciados por George W. Bush sobre el 11 de septiembre de 2001) y discursos cientificos (La enfermedad y sus metaforas y El sida y sus metaforas, de Susan Sontag).

En este estudio la autora propone un acercamiento a la variación lingüística a través del instrumento central de la cognición: la percepción. Se trata de un cambio del enfoque tradicional, centrado e

Los estudios de Traducción e Interpretación iniciaron tímidamente su andadura en España en las postrimerías de los años 70 del pasado siglo. Aquellos primigenios estudios, que vieron la luz bajo la forma de diplomatura dieron paso, ya entrados los años 90, a la licenciatura que se fue implantando en la mayoria de Comunidades Autonomas de nuestro pais y que muchos de nosotros cursamos. Con la creacion del Espacio Europeo de Educacion Superior, las licenciaturas tambien forman parte ya de la historia. Los primeros graduados en Traduccion e Interpretacion alzaran proximamente, si no lo han hecho ya, el vuelo en busca de oportunidades laborales que les permitan vivir de lo que han estudiado: la traduccion y, en el caso que aqui nos concita, la interpretacion (ANECA, 2004: 69 y ss.). Tal vez resulte oportuno plantearse, llegados a este punto de la historia de la formacion de interpretes en España, que se ha logrado y, sobre todo, que es lo que queda por hacer; y todo ello, por una mera, pero absolutamente necesaria, cuestion de honestidad para con nuestros estudiantes y para con nosotros mismos, como interpretes y, especialmente, como formadores de futuros profesionales de la interpretacion. En el fondo, se podria tratar de responder a lo anterior partiendo de los conceptos basicos de la oferta y la demanda.

La monografia lingüística de Vallcebre (1907) és l''estudi dialectal amb el qual mossèn Marià Grandia (Vallcebre, 1865-Madrid, 1929) es doctorà. La importància d''aquest treball desconegut fins ara,

A finales de la década de los años 90, los proyectos europeos Leonardo Da Vinci, ELISE y ELUCIDATE revelan que el Reino Unido y España son dos de los países europeos que mayor pérdida de volumen de negocio experimentan a causa de las barreras linguisticas y culturales. En el presente trabajo, el autor analiza los obstaculos que dificultan la comunicacion.Para ello toma como muestra una serie de pequeñas y medianas empresas del sector del juguete de la Comunidad Valenciana en sus transacciones comerciales con el Reino Unido. Por ultimo, propone una serie de estrategias comunicativas con el fin de alcanzar la competencia intercultural, en ingles, con el mercado britanico.

"Lo que quiero plantear a continuación es que sería bastante factible inventar un vocabulario, quizás de varios miles de palabras, que abarque partes de nuestra experiencia que ahora son prácticamente inasibles para el lenguaje. Existen varias objeciones a esta idea, y las ire abordando a medida que se presenten. El primer paso es indicar para que se necesitan vocablos nuevos". George Orwell

Un par de calles más allá de mi casa están desmontando un edificio de oficinas. Lo desmontan pieza a pieza. No lo vuelan por los aires en un espectáculo dinamitero porque se encuentra encajado entre dos construcciones mas de viviendas y un supermercado a muy pocos metros. Y al contemplar esta operacion tan complicada de desmontaje de la colosal estructura puede cualquiera entender que no es lo mismo destruir que deconstruir. Lo primero supone un acto violento, aunque controlado, de demolicion. El edificio se vendria abajo en cuestion de segundos y quedarian desparramados sus restos en un caotico cumulo de escombros. Segundos que impedirian que pudieramos ver la composicion de su estructura y, mas aun, como las partes y el todo entran en liza. Sin embargo, cada vez que paso por delante de la obra observo cuantas otras posibilidades habria para tales piezas, veo un edificio en transicion, desnudo de sus cubiertas, abierto al mundo y corriendo el aire por sus entrañas. No es el todo que se me ofrecia como unidad de multiples partes, ni tampoco ahora en las multiples partes reconozco el todo que antes ofrecia como unidad. Esto ocurre porque lo estan deconstruyendo.