Libros de Lingüística aplicada, página 2 de 9

Esta obra estudia la adquisición pragmática de la interlengua. Su objetivo principal consiste en comparar y analizar los actos de habla para pedir disculpas y expresar agradecimiento realizados por aprendices chinos de español de distintos niveles: intermedio (A2-B1) y avanzado (B2-C1). El proposito final es observar como se desarrolla la adquisicion de la competencia pragmatica, asi como investigar la relacion existente entre la competencia pragmatica y la gramatical. Para ello se tienen en cuenta numerosos factores contextuales, como el poder relativo y la distancia social entre los interlocutores, la gravedad de la ofensa y el grado de gratitud en la realizacion de ambos actos de habla. El metodo de analisis empleado es el cuestionario para completar el discurso (Discourse completion Tests (DCT), que cuenta con doce situaciones distintas que precisan la respuesta para los dos actos de habla examinados. Los resultados del analisis indican que cuanto mas elevado es el nivel de la lengua meta, mas competentes son los aprendices tanto desde la perspectiva pragmalinguistica como desde la sociopragmatica. Esto es, la competencia gramatical es un elemento fundamental para el desarrollo de la competencia pragmatica.

Te gusta escribir Tal vez te sientes bloqueado Puede que hayas comenzado y necesitas ideas prácticas o ya escribes y buscas nuevas estrategias.En cualquier caso, ALEMPED te ayudará. Está basado en herramientas especificas de la PNL y de la neuroescritura, aplicadas a la fluidez creativa mediante estrategias eficaces probadas en el campo empresarial y de desarrollo personal para superar dudas y bloqueos del escritor. Su mision Ofrecerte el mayor margen posible de tu productividad mental y espiritual, prepararte para un posible "fuera de juego" en la creatividad al escribir y hacer que disfrutes del proceso de escribir.Si buscas un metodo con claves sencillas para liberar, planificar y desarrollar tu creatividad, ALEMPED te aportara ideas bajo dos prismas: aprender como funciona la mente de quien escribe optimizandola para desarrollar tu potencial creativo y conocer como funciona la mente de quien te lee para que le ofrezcas un mensaje efectivo que capte por completo su interes.ALEMPED es acronimo de atencion, lenguaje, estructura, mensaje, personajes, escenas y desarrollo. Sirve como una base solida sobre la que crear escritos de ficcion y no ficcion sacando el mayor partido a tu creatividad y disfrutando del proceso de la escritura.

Si hay un órgano vivo que no ha dejado de latir durante más de quinientos mil años es, sin duda, el lenguaje. La comunicación, hoy en día, no solo es esencial para la supervivencia, sino que no podríamos concebir un mundo sin esa tupida red que envuelve l

El español empezó a enseñarse en China a partir de los años cincuenta del siglo xx. Al entrar en el siglo xxi cada día más alumnos lo estudian. Como unidades fraseológicas, las colocaciones existen en todas las lenguas. El presente libro analiza los rasgos de ...

Desde la doble perspectiva del análisis del discurso y de la pragmática lingüística, este libro aborda, de manera divulgativa, el estudio de las distintas manifestaciones de la opinión pública en los

Este volumen nos acerca a la realidad educativa en América Latina desde diferentes perspectivas: la revisión del estado de la investigación sobre el aprendizaje de primeras y segundas lenguas; las practicas educativas y comunicativas observadas en escuelas de comunidades indigenas; una vision historica de la enseñanza del castellano en programas bilingues; e investigaciones empiricas sobre el papel de la escritura en procesos de adquisicion de primeras y segundas lenguas. Sin embargo, tanto si se trata de una descripcion historica como de un estudio de caso, todos los trabajos giran alrededor de temas que estan en el mismo centro de la problematica de la educacion intercultural bilingue: los procesos de aprendizaje de las dos lenguas presentes en la comunicacion escolar, la didactica de las lenguas, y el papel de la escritura como medio y resultado del aprendizaje. Subyace en todas las contribuciones el deseo de indagar sobre que es el lenguaje, como se aprende, cuales son las relaciones entre el dominio de lo oral y de lo escrito en las dos lenguas en juego. Se produce aqui un acercamiento al lenguaje en la escuela, en parte como contenido curricular, pero ademas como forma de comunicacion entre niños y niñas, y con profesores y la comunidad, dentro de un contexto mas amplio.Proposito de la Coleccion. Aut...

Este libro pretende reunir los trabajos de miembros integrantes del Grupo de Investigación LEC (Lingüística, Estilística y Computación de la Junta de Andalucía: HUM 354) en torno al tiempo verbal en cinco lenguas: Español, Francés, Inglés, Italiano y Portugués. Esta obra está dirigida a todo estudioso de las lenguas y de sus sistemas de funcionamiento. Con este libro hemos intentado recoger las características temporales de cinco idiomas cercanos, que permitan, al lector, reflexionar, de forma independiente, sobre las diferencias y similitudes entre todas ellas. Hemos pretendido ofrecer unas investigaciones heterogéneas, que este en función de la capacidad interpretativa de los autores, el estilo de cada uno de ellos y la manera de enjuiciar el concepto tiempo dependiendo de los sistemas peculiares de las lenguas presentadas.

Éste es un libro sobre las esclusas del pensamiento que reivindica lo fragmentario como el discurso de la diferencia. En distintos capítulos se desarrollan las ideas de mezcla, (im)pureza, eclecticismo y tecnología, tratando de restaurar nociones históricamente maltrechas por los intereses académicos, políticos y morales. La obra es un texto de metafísica (ontología) democrática, en el que también se habla de semiótica, moral, psicología, epistemología, estética e incluso de filosofía de la historia.

Universitat Pompeu Fabra. Institut Universitari de Lingüística Aplicada; Bernal Gallén, Elisenda; DeCesaris Ward, Janet AnnIn diesem Band werden siebzehn Artikeln zu Ehren von Paz Battaner aufgenomme

Un narrador cuenta sus cuitas y experiencias emocionales y ontológicas en el ámbito del aprendizaje del inglés viajando a Londres para estudiar el idioma durante un año.

Lengua española. Textos y ejercicios es un libro de prácticas que ofrece a los alumnos de Magisterio en Educación Primaria material para desarrollar sus habilidades lingüísticas en todos los niveles:

Partint d'un corpus format per obres catalanes que abasten del segle XIII al XIX, s'analitza el proces de formació de la classe de verbs velaritzats de la segona conjugació del català. Aquesta classe

La autora presenta los conocimientos esenciales para entender la adquisición del español como segunda lengua. En diez capítulos hace un repaso de las teorías que mejor explican el proceso de adquisicion y tambien de los factores que influyen en el proceso.El libro se basa principalmente en los estudios de la competencia comunicativa, de interlengua, de la interaccion, y de la variabilidad. Es un libro que recoge conceptos complejos y los presenta de manera clara para alumnos que empiezan a estudiar en este campo. Esta destinado a cualquier persona que quiera aprender o enseñar lenguas, o que quiera ampliar sus conocimientos de la linguistica aplicada.

Enric Gomà (Barcelona, 1963) és guionista de televisió de sèries de ficció (Poble Nou, Temps de Silenci, Setze dobles) i de programes (Matraca, no!, Els Cliptoman), col·laborador de RAC1, autor de ll

Esta obra analiza los marcadores discursivos procedentes de verbos de percepción en catalán en el debate político. En concreto, estudia el funcionamiento de las formas aviam, a veure, miri y escolti en el debate electoral y pone de manifiesto la interrelacion que se produce entre la evolucion semantico-sintactica de estos elementos y la funcion pragmatico-discursiva que realizan. Gracias a un marco teorico integrador que incluye aportaciones diversas basadas en enfoques centrados en el uso linguistico, el trabajo evidencia la importancia de estos marcadores, a priori poco relevantes, a la hora de argumentar y mostrar las relaciones de poder y cortesia que se establecen entre los participantes en los debates.Aquesta obra analitza els marcadors discursius procedents de verbs de percepcio en catala en el debat politic. En concret, estudia el funcionament de les formes aviam, a veure, miri i escolti en el debat electoral i posa de manifest la interrelacio que s''esdeve entre l''evolucio semanticosintactica d''aquests elements i la funcio pragmaticodiscursiva que realitzen. Gracies a un marc teoric integrador que inclou aportacions diverses basades en enfocaments centrats en l''us linguistic, el treball evidencia la importancia d''aquests marcadors, a priori poc rellevants, a l''hora d''argumentar i mostrar les relaci...

Unlock the joy of reading and writing with Read Write Play a hands on guide featuring 100 fun and engaging activities that support children aged 3 7 on their phonics journey Whether you re supporting school lessons or starting at home this book provides all the guidance you need with no prior knowledge of phonics required It is the perfect resource for parents carers and educators who want to transform phonics into a playful accessible adventure Children learn best through play and every activity in this book is designed to be fun and quick to set up using just 10 common household items like paper cups and craft sticks These multi sensory and adaptable activities cater to all learning styles making phonics enjoyable and rewarding for every child Covering all six phases of the phonics curriculum it starts with pre reading skills and progresses to advanced topics like irregular plurals and suffixes Clear explanations and tailored activities ensure children can build their skills confidently at their own pace Phonics doesn t have to be daunting With Read Write Play it can be playful memorable and even magical

Ofrece al lector unas aproximaciones bien sugerentes al tema de la diversidad discursiva en un momento en el que, estando próximo el fin del milenio, muchas fronteras entre los géneros discursivos se han traspasado y ultralimitado.Ofereix al lector unes aproximacions ben suggeridores al tema de la diversitat discursiva en un moment en que, estant proxima la fi del mil·lenni, moltes fronteres entre els generes discursius s''han traspassat i ultralimitat.This study offers the reader suggestive approaches to discursive diversity in a moment in which many frontiers between discursive genres have been overcome.