Libros de Historia, página 28 de 4756

Con su prosa lúcida y reveladora, Manuel Montero nos conduce a través de un emocionante recorrido por los principales acontecimientos históricos desde mediados del siglo xx hasta nuestros días. Comen

Escombros, ceniza y huesos, esto son los restos que a menudo nos encontramos al explorar un antiguo campo de batalla o las ruinas de una aldea, tierra arrasada que esconde miles de historias, desde los ultimos suspiros de un soldado caido a los gritos ahogados de una familia asolada por la guerra. A menudo el rapido suceso de acontecimientos que comprendemos como historia nos ha entumecido a estas realidades traumaticas, desvinculandonos de la violencia y sufrimiento que abarca y que raras veces nos conmociona. Solemos olvidar que detras de la destruccion y la barbarie se encuentran personas, sus recuerdos y esperanzas silenciados por el filo de una espada; relatos humanos recurrentes que hacen de la historia algo palpitante y tangible. Con la arqueologia como herramienta, Alfredo Gonzalez-Ruibal nos ayuda a afinar el oido, a escuchar estos susurros y descifrar sus relatos de violencia y agresion, acercandonos a la realidad sin los tintes opacos de la guerra o la ideologia. Son precisamente estos ultimos vestigios los que hablan con mayor elocuencia sobre nuestra naturaleza y su perturbadora inclinacion a la destruccion. Junto a el exploramos los inicios de la violencia humana hasta hoy, emprendiendo un recorrido que abarca siglos y continentes, desde las racias del neolitico a las trincheras de Verdun, en un relato apasionante que rebosa humanidad y erudicion.

La experiencia de los «años del hambre» en España ha sido un asunto apenas abordado. La memoria colectiva se ha empeñado durante décadas, también, en olvidar aquellos tiempos de escasez y fracaso. Ne

Desde el corazón de la Ciudad Vieja a la eternidad.Desde el corazón de Jerusalén, Ayestaran se adentra en su cultura para descubrir la compleja identidad de la Ciudad Santa. «El periodista que duerme

Por sorprendente que pueda parecer, la historia reciente es la más desconocida por los jóvenes españoles. Se trata de una carencia cuyo origen se encuentra en las primeras etapas educativas y que deviene alarmante en el ambito universitario, donde muchos estudiantes reconocen no estar familiarizados con lo ocurrido durante el siglo XX. Cada vez son mas las voces que alertan sobre esta situacion y sus posibles consecuencias en una sociedad donde las simplificaciones y manipulaciones sobre el pasado nutren discursos politicos extremistas. Este libro ofrece un conjunto de materiales didacticos surgidos de la experiencia docente, como contribucion a la lucha contra el desconocimiento y el olvido. Tales recursos van dirigidos a los estudiantes que cursen asignaturas de Historia de España, en especial, a quienes esten preparando el acceso a la universidad; al profesorado de Ciencias Sociales, con el fin de ayudarle a planificar su enseñanza; y, en general, a cualquier persona interesada en recordar los principales hechos y personajes que han protagonizado nuestros ultimos cien años como pais. En concreto, se apuesta por un caracter especialmente sintetico, expresado en una serie de apuntes y esquemas, completados con una bateria de actividades tipo y una bibliografia recomendada.

El libro más conocido de Stefan Zweig.El escritor vienés Stefan Zweig recoge en estas páginas algunosacontecimientos históricos decisivos para el desarrollo de Occidente. Desde el asesinato de Cicerón o la caida de Constantinopla hasta el viaje de Lenin a Rusia en 1917, pasando por el descubrimiento del Pacifico por parte del audaz Nuñez de Balboa o la derrota de Waterloo, los episodios incluidos en este libro trascienden las epocas y resultan determinantes para el devenir de los pueblos.Aparecidos en sucesivas publicaciones hasta configurar el volumen definitivo que incluye los catorce capitulos presentes en esta edicion, las narraciones aqui reunidas poseen la virtuosa facultad de instruir y deleitar al mismo tiempo, gracias al particular estilo de Zweig, a la par pulcro y amenisimo, heredero de las mejores plumas decimononicas.Prologo de Antoni Marti Monterde.

Esta historia general de China y de su civilización es el único libro existente en el mercado que, en sólo 700 páginas, nos ofrece una síntesis global de la evolución de China en todos los campos y en todas las epocas. El profesor Jacques Gernet dibuja en este libro, paso a paso, las transformaciones sucesivas del mundo chino y la interrelacion entre sociedad, formas politicas, economia, tecnicas, religiones y vida intelectual que han ido trenzando la peculiaridad china. Esta obra es un libro unico en su genero porque situa a China en un contexto mundial, en relacion permanente con los otros grandes centros de la civilizacion, para ayudarnos a comprender mejor la trayectoria de nuestro propio mundo occidental.

Estamos familiarizados con los mapas que delimitan los cincuenta estados. Y también estamos familiarizados con la idea de que Estados Unidos es un "imperio" que ejerce su poder en todo el mundo. ¿Pero que hay de los territorios reales -las islas, atolones y archipielagos- que este pais ha gobernado y habitado? En ?Como ocultar un imperio?, Daniel Immerwahr cuenta la fascinante historia de Estados Unidos fuera de los Estados Unidos. Con una prosa crepitante y rapida, revela episodios olvidados que arrojan una nueva luz sobre la historia estadounidense. Viajamos a las Islas del Guano, donde los buscadores recogieron uno de los productos mas valiosos del siglo XIX, y a Filipinas, escenario del acontecimiento mas destructivo en suelo estadounidense. En Puerto Rico, Immerwahr muestra como los medicos estadounidenses llevaron a cabo espeluznantes experimentos que nunca habrian realizado en el continente y traza el surgimiento de independentistas que dispararian al Congreso de Estados Unidos. En los años posteriores a la Segunda Guerra Mundial, señala Immerwahr, Estados Unidos se alejo del colonialismo. En su lugar, puso en practica las innovaciones en electronica, transporte y cultura, ideando un nuevo tipo de influencia que no requeria el control de las colonias. Con una gran cantidad de viñetas absorbentes, llenas de sorpresas, e impulsado por una concepcion original de lo que significan el imperio y la globalizacion hoy en dia, ?Como ocultar un imperio? es una obra de historia importante y de lectura compulsiva.

Biografia de Francesc de Castellví i Obando, autor de Narraciones Históricas

Un apasionante viaje por la historia y territorio de los pueblos íberos y el legado arqueológico que perdura hasta nuestros días ¿Quiénes fueron los íberos? ¿A qué le llamaron Iberia los griegos? ¿Po

Esta acreditada y reconocida obra ofrece una síntesis interpretativa, ágil y erudita, de la historia de la tierra de los faraones, desde la Prehistoria del Nilo hasta la conquista de Alejandro Magno, siendo una puesta al dia de los conocimientos que la egiptologia maneja en la actualidad. Articulada sobre la cronologia mas fiable y alimentada con informaciones proporcionadas por un considerable material arqueologico, la obra concede amplio espacio a la economia, la linguistica, la antropologia y otras disciplinas afines, al lado de aproximaciones mas clasicas como el relato de los acontecimientos y la evocacion de las figuras historicas sobresalientes. Abundantemente ilustrado y enriquecido con numerosos textos egipcios, aspira a proporcionar al lector interesado, sea o no academico, un conocimiento profundo de la mas antigua y prestigiosa de las civilizaciones del mundo mediterraneo.

Esta es la increíble y fascinante historia de nuestra España más subterránea y amante de la cocaína o la morfina –los llamados entonces «venenos eufóricos»–, que durante años se vendían libremente e

Descrita en su juventud como “muy cuerda”, ¿por qué se torcieron las cosas en la existencia de Juana? ¿Fue tan “hermoso” su marido? ¿Padecía Juana una enfermedad latente que se le aceleró con la dist

Las referencias a los reyes Fernando VI y Bárbara de Braganza en la historiografía suelen ser tan escasas como previsibles. Los pocos estudios que reparan en los monarcas, en su labor política y en su vida, comienzan todavia hoy lamentando su desconocimiento y terminan con lo mas divulgado: la locura de un rey que no pudo vivir una vez muerta su mujer.El reinado de Fernando VI parece una sala de espera hasta que la llegada de Carlos III inicio la serie de las grandes reformas del Despotismo Ilustrado. Sin embargo, la contabilidad del reinado presenta muchos aspectos positivos. No solo el beneficio de la paz y la restauracion de la hacienda publica, sino la creacion del Real Giro, la fundacion de la Real Compañia de Barcelona, la puesta en marcha de la ingente encuesta para la implantacion de la Unica Contribucion, la elaboracion de las ambiciosas ordenanzas de Marina, la fundacion de la Academia de Bellas Artes de San Fernando, la construccion del Observatorio de Cadiz o la exploracion del Orinoco.El libro revisa, por tanto, todos los topicos que han caido sobre el reinado dando vida a una epoca poco divulgada de la historia que sostuvo un renacer de la autoestima de España como hacia tiempo no se conocia ofreciendo una serie de pistas para conocer realmente un reinado injustamente marginado.

Este libro forma parte de la trilogía sobre la memoria histórica democrática publicada por la editorial Plaza y Valdés, destinada a garantizar en el sistema educativo el deber de memoria plasmado en el derecho internacional y en los derechos humanos: educar en la verdad, la justicia, la reparacion y las garantias de no repeticion. Trilogia que continua el libro introductorio titulado La asignatura pendiente, en donde se analizan los mecanismos de construccion social de la desmemoria colectiva, el silencio, el miedo y el olvido que impuso la dictadura y que aun se pueden percibir en las paginas de los libros de texto y en la educacion española. El primer volumen, La historia silenciada, plasma en formato de libro de texto los contenidos que deberian formar parte del conocimiento escolar basico y actual de la historiografia contemporanea sobre la Segunda Republica, la represion de la dictadura franquista y la resistencia antifranquista. Este segundo volumen, La memoria historica democratica de las mujeres, se centra en el papel y el protagonismo de las mujeres durante la Segunda Republica, la guerra y el posterior exilio, situandolas en el lugar de la historia que merecen, y se completara con un tercero sobre su papel ante la represion franquista, la lucha antifranquista y la recuperacion de la memoria historica democratica. Se pretende que España deje de ser una anomalia europea. Mientras que otras democracias en Europa se fundaron sobre el paradigma del antifascismo, la española lo hizo sobre el de la ?superacion? y olvido del pasado. La incomprension del presente nace fatalmente de la ignorancia del pasado. No se puede construir un futuro con un pasado basado en la impunidad. Las victimas de la dictadura sufren una doble violencia: la de sus verdugos y la de ser borrados de la memoria colectiva. ?Que su nombre no se borre de la historia?, como decian las Trece Rosas y quienes iban a ser fusilados. No solo que no se borre, sino que ocupen un puesto protagonista en la historia quienes lucharon por una sociedad mas justa, mas libre y mejor. La memoria historica democratica debe ser un saber basico para las futuras generaciones, pues estas tienen derecho al conocimiento de la verdad. Solo si la educacion incorpora este derecho fundamental a la verdad, la justicia y la reparacion tendran las futuras generaciones la posibilidad de garantizar la no repeticion del fascismo y la consolidacion de los valores democraticos de convivencia, pluralismo politico, defensa de los derechos humanos, cultura de paz e igualdad de genero.

* Una caja con 13 facsímiles de los cuadernos realizados por los alumnos de Antoni Benaiges, el maestro que prometió el mar.* Los cuadernos se publicaron entre enero de 1935 y julio de 1936, período en el que Antoni Benaiges fue el maestro del pueblo.* A pesar de que la mayor parte de los cuadernos originales fueron quemados o destruidos durante los primeros dias de la Guerra Civil, se han podido editar de nuevo gracias a la familia Benaiges, que los conservo, en Mont-roig del Camp, durante mas de 70 años, en una sencilla caja, que se ha intentado reproducir en la medida de lo posible, adaptandola a las necesidades de la edicion.En 1931, la Segunda Republica española decreto que la enseñanza debia ser laica, publica, coeducativa y gratuita. Ademas, abrio las aulas a las corrientes de renovacion pedagogica. En 1936, con el inicio de la Guerra Civil, la represion contra los maestros fue inmediata; su objetivo fundamental fue la eliminacion del modelo educativo republicano y la imposicion del sistema nacional catolico. Uno de cada tres maestros en ejercicio en julio de 1936 fue objeto de sancion mas o menos importante; unos veinte mil maestros, hombres y mujeres, fueron separados definitivamente de la enseñanza.

Nos educaron en una visión de la historia que presentaba el auge de la civilización industrial como una de las cimas del progreso humano; el algodón, la industria más importante del mundo hasta 1900, tenia un papel dominante en esta epopeya del capitalismo. Sven Beckert, profesor de historia de la Universidad de Harvard, nos muestra ahora la cara oculta de este proceso y denuncia como este auge se asento en una explotacion inhumana de los esclavos en las plantaciones, lo que impulso la expansion del dominio imperial del mundo, y de los trabajadores en las fabricas. Beckert, nos dice Thomas Bender, ha culminado una obra extraordinaria, investigando en los archivos de todos los continentes para construir un relato que nos llega con una prosa fascinante y unos argumentos claros y convincentes. Daniel Walker Howe, profesor emerito de la universidades de Oxford y de California, afirma: "Este libro deberia ser apasionadamente leido, no solo por los especialistas y los estudiantes, sino por el publico lector inteligente".

Han pasado cien años de un acontecimiento que cambió, no sólo la historia de Alemania, sino del mundo. Aquel 9 de noviembre de 1923, en el llamado Putsch de Múnich o de las cervecerías, murieron los primeros martires del Movimiento Nacionalsocialista y, lo que parecia el fin de Adolfo Hitler y su Partido, fue en realidad el Renacimiento del mismo que desembocaria, diez años despues, en el 30 de enero de 1933 con la victoria y la creacion del Tercer Reich. Presentamos en esta obra datos, fotos y documentos ineditos que ilustraran un periodo convulso y fundamental para entender la historia del siglo XX.

Este libro se centra en el Plan Marta, un acuerdo firmado en 1959 entre los Gobiernos español y australiano, diseñado para llevar mujeres solteras, españolas y católicas a Australia como parte de las numerosas iniciativas de inmigracion australianas posteriores a la Segunda Guerra Mundial. En total, el Plan Marta llevo a unas 800 mujeres solteras a Australia, desde 1960 hasta el final del plan en 1963. Este es el primer libro que recoge las experiencias de muchas de estas mujeres y de sus hijos e hijas, ya que la autora, Natalia Ortiz, ha entrevistado personalmente a cerca de 40 protagonistas que participaron en el Plan Marta. El libro comienza con unos antecedentes historicos que contextualizan el desarrollo del Plan segun las distintas fases o etapas, desde su inicio en 1960 hasta su finalizacion en 1963. Se ha utilizado la entrevista como tecnica cualitativa ya que estas historias de vida tienen la capacidad de actuar como modelo para la recuperacion de una memoria historica hasta ahora borrada y empujarnos hacia nuevas formas de empatia y generosidad a nivel social. A todo ello hay que añadir el extraordinario trabajo de investigacion de fuentes mas alla de las orales, incluyendo libros y articulos, documentos oficiales, periodicos, imagenes, fotografias, cartas y postales, billetes de avion y de barco, notas manuscritas e incluso servilletas de papel con anotaciones. El libro es una contribucion importante e innovadora a la historia de Australia y España en los años sesenta y constituye el primer esfuerzo por documentar esta experiencia.

No, con Franco no se vivía mejor. Él no creó la seguridad social ni ideó la red de pantanos ni las viviendas de protección social. No acabó con el paro ni facilitó la transición a la democracia. No fue el protagonista de ningun milagro economico, sino el promotor de una autarquia que sembro el desastre durante casi dos decadas de posguerra. Prometio ningun español sin pan y ningun hogar sin lumbre, pero los condeno durante años al hambre y al frio. Con Franco, la Hacienda no eran todos. Tampoco la pension de jubilacion o la prestacion por desempleo fueron logros suyos. El generalisimo no fue un hombre culto. No leia. No tenia conocimientos de economia ni de ciencia ni de historia, aunque se jactara de ello. Tampoco era un trabajador incansable ni ese hombre sagaz de dos cerebros como le adulaban sus apologetas. Fue simplemente, un general de infanteria, de genio escaso, que se graduo como alferez con el numero 251 de 312.Este ensayo expone la realidad de todas las aportaciones del dictador a la evolucion de la economia desde la Guerra Civil hasta su muerte. De forma accesible y sosteniendose en datos y testimonios reales, logra desenmascarar la propaganda del pasado y los bulos del presente.Barciela muestra que la positiva imagen de Franco y de su regimen que todavia hoy proyectan algunos medios de comunicacion es algo que carece de todo fundamento solido (Angel Viñas).