Libros de Métodos y material de inglés, página 12 de 1588

Este libro ofrece un amplio acercamiento teórico y práctico a la Didáctica del Francés como Lengua Extranjera. Por su carácter eminentemente aplicado a la lengua francesa, será una útil herramienta para la enseñanza del frances tanto para maestros de Primaria como para profesores de Educacion Secundaria, Bachillerato y adultos. El volumen esta estructurado en cuatro partes: Fundamentos teoricos: este primer bloque expone una sintesis de las principales teorias sobre la adquisicion y aprendizaje de lenguas extranjeras, asi como un recorrido diacronico por diferentes metodologias de enseñanza del frances como lengua extranjera a lo largo de la historia. Educacion Primaria: se proponen y desarrollan recursos, estrategias y consejos para planificar y diseñar sesiones y actividades para su puesta en practica en un aula de Frances en Educacion Primaria. Educacion Secundaria: en esta parte se definen y desarrollan las destrezas y competencias necesarias para su enseñanza y evaluacion en un aula de frances en Educacion Secundaria. Profesor autonomo/alumno autonomo: esta ultima parte ofrece pautas y consejos para identificar las necesidades del alumnado y aportar herramientas de reflexion y mejora de la propia practica docente. La Dra. Beatriz Mangada es profesora titular del Departamento de Filologias y su Didactica de la Facultad de Formacion del Profesorado y Educacion de la Universidad Autonoma de Madrid. Sus lineas de investigacion abarcan principalmente la Didactica del Frances como Lengua Extranjera y las Literaturas Francofonas. La Dra. Gema Sanz Espinar es profesora del Departamento de Filologia Francesa en la Facultad de Filosofia y Letras de la Universidad Autonoma de Madrid. Sus principales lineas de investigacion son: Adquisicion de Lenguas Extranjeras, Didactica de Lenguas Extranjeras, Traduccion, Terminologia y Lexicografia. La Dra. Ana Belen Soto es profesora del Departamento de Filologia Francesa en la Facultad de Filosofia y Letras de la Universidad Autonoma de Madrid. Su ambito de investigacion se enfoca en el analisis de la Literatura Francofona e Intercultural en Europa y en la Didactica del Frances como Lengua Extranjera en contextos universitarios y no universitarios

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