Libros de Métodos y material de italiano, página 29 de 98

Preparazione al Celi 3 mira ad aiutare gli studenti che desiderano sostenere la prova desame del Celi 3, livello B2. Puo essere utilizzato sia in una classe di lingua che in autoapprendimento, visto che vengono date anche le chiavi.Il libro offre una grande varieta di testi autentici, tratti dal sito o da riviste e quotidiani nazionali o locali. Una varieta e data anche dali tipo di testo scelt testi narrativi, descrittivi, argomentativi, informativi.Preparazione al Celi 3 e suddiviso in tre sezioni:Sezione A, Comprensione della letturaSezione B, Produzione di testi scrittiSezione C, Competenza linguisticaIn chiusura, il volume presenta, potremmo dire, unaltra sezione con unaProva completa dellesame, il cui Foglio delle risposte viene dato separatamente come fascicolo allegato.Il volume contiene materiale didattico corrispondente a oltre 10 prove desame!Tutti gli esercizi in versione interattiva, cosi come altre risorse e strumenti, sono presenti su i-d-e-e, la prima piattaforma didattica per studenti e insegnanti.

Italiano

DestinazionePrincipianti assoluti (giovani e adulti) che studiano italiano in Italia o all''estero in apprendimento guidato o in autoapprendimento.Il testo e particolarmente efficace e idoneo per quegli studenti: - la cui lingua materna sia tipologicamente distante dall''italiano (cinesi, giapponesi, coreani, vietnamiti, tailandesi, arabofoni...);- che, pur con una lingua materna non distante dall''italiano, abbiano tempi di acquisizione prolungati;- che frequentino corsi di italiano con un numero limitato di ore settimanali;- che vogliano apprendere la lingua per brevi permanenze in Italia.StrutturaIl Libro per lo studente e scandito in 34 Unita di apprendimento ognuna delle quali divisa in due parti distinte e correlate::- parte A con attivita comunicative e compiti fortemente legati alle situazioni quotidiane e una sezione dedicata alla fonetica e all''ortografia;- parte B con ulteriori attivita per memorizzare le strutture, il lessico, la pronuncia, gli schemi intonativi e la scrittura.In appendiceUn glossario di tutto il lessico ricettivo e produttivo contenuto nel manuale, tradotto in inglese, cinese, giapponese, russo e arabo.Principali caratteristiche del corso- Lo studente, protagonista del processo di apprendimento, e guidato allo svolgimento di compiti comunicativi, all''acquisizione del lessico e delle strutture linguistiche a esso legate.- La gestione delle parole si lega a morfologia, semantica, sintassi e fonologia in modo progressivo e integrato (lessico-grammatica).- Il lessico e presentato in situazioni comunicative quotidiane.- Tante attivita comunicative orali (role play e lavoro a coppie).- Attivita finalizzate allo sviluppo della competenza fonologica e ortografica. - Materiali autentici.

Breve presentazione del manuale e dei principi metodologici che lo hanno ispirato, obiettivi, proposte e suggerimenti per lo svolgimento delle singole attivita.In chiusura le soluzioni delle attivita e degli esercizi delle Unita e delle Attivita di riepilogo.

È un'opera destinata a bambini dai sei ai nove anni che studiano l'italiano come lingua straniera.

A chi si rivolgeEsperti di didattica delle lingue moderne, docenti di lingue straniere (in Italia e all''estero), responsabili di istituzioni italiane e straniere che offrono corsi di lingue, formatori di docenti di lingue straniere che operano in Italia e all''estero, funzionari di istituzioni pubbliche e private che si occupano di selezione del personale e dei percorsi formativi in ingresso e dirigenti di istituzioni pubbliche e private consapevoli dell''importanza della formazione plurilingue e della spendibilita sociale dei saperi linguistici.ContenutiCosa significa raggiungere l''obiettivo di una competenza non solo plurilingue ma anche pluriculturale, cosi come indicato dal Quadro comune europeo di riferimento per lingue? Il XVII Convegno nazionale ILSA, attraverso i contributi dei suoi relatori, ha indagato sugli aspetti psicolinguistici di chi apprende una seconda lingua, cioe sui meccanismi cognitivi e psicoaffettivi che accompagnano il processo di apprendimento.Come affermato da Bettoni l''apprendimento linguistico e un compito soprattutto cognitivo, mentre imparare a vivere linguisticamente un''altra cultura (dunque usarne la lingua in modo efficace e appropriato) e un processo prevalentemente affettivo.I lavori del Convegno, si sono inoltre concentrati su un esame delle tecniche e delle metodologie glottodidattiche piu rispondenti ai bisogni cognitivi e affettivi di chi apprende una lingua.

La LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) di Arrivederci! e un software di alta qualita e funzionalita che permette di utilizzare su un unico supporto:gli audio dei dialoghi (tutte le tracce sono disponibili a due velocita naturale e rallentata per facilitare la comprensione);le attivita presenti nel Libro dello studente, che possono essere eseguite in maniera interattiva ricevendo un immediato feedback con una notevole riduzione del filtro emotivo per lo studente;la Guida per linsegnante (PDF scaricabili direttamente dal software);i Giochi (quiz a squadre, impiccato, memory e tre giochi delloca di ripasso intermedio e generale) che permettono il riutilizzo e il rinforzo degli elementi linguistici, ed extralinguistici, acquisiti in ciascuna unita;un programma per la creazione di attivita didattiche personalizzate, con la possibilita di scegliere tra diverse tipologie (scelta multipla, Drag&Drop, vero/falso, abbinamento, domande a risposta libera). Attivita interattive, facili da creare, che si possono caricare sulla LIM e utilizzare in qualsiasi momento, anche con classi diverse.

Texto en italiano

L''italiano per le professioniIl progettoOgni fascicolo si riferisce a una diversa area professionale (cura della persona, ristorazione, settore turistico-alberghiero): attraverso un approccio comunicativo basato sul metodo lessi...

¿Llevas años intentando aprender italiano sin conseguirlo? ¿No sabes por dónde empezar? Para aprenderlo no necesitas tener una memoria prodigiosa, ni leer pesados manuales de gramática, solo necesitas seguir el libro que tienes entre tus manos. Es agil, ameno y sobre todo facil de usar. Puedes empezar desde cero, o si ya tienes algunos conocimientos mejorar todo lo que sabes. Ademas un hispanohablante juega con ventaja, dada la similitud de su idioma con el italiano.Gianpiero te explicara que ycomo escuchar, como pronunciar, asi como todo lo que necesitas saber para empezar a leer, escribir y utilizar la lengua italiana en la vida cotidiana, los viajes, o entre amigos.¡Que lo disfrutes! ¡Quello che ti piace!