Libros de Bachillerato, página 47 de 249

El manual didáctico FISICA Y QUIMICA (ED. 2008) 1º BACHILLERATO está enfocado a aquellos que se han propuesto formarse sobre esta disciplina de Bachillerato de forma teórica y práctica. El texto trata los temas de manera simplificada con el principal objetivo de preparar al alumnado de cara a la universidad. Cuando se hayan revisado los temas basicos de esta materia, el alumnado sera competente para completar con exito la prueba de selectividad, habiendo obtenido los conocimientos y destrezas que se necesitan para la misma. FISICA Y QUIMICA (ED. 2008) 1º BACHILLERATO de ELZEVIR, S. A. (18/08/2010), es elemental para superar el nivel basico de la materia y pasar satisfactoriamente Bachillerato.

El libro de texto ECONOMIA DE LA EMPRESA II (2º BACHILLERATO) (ANDALUCIA) está enfocado a aquellos estudiantes que necesiten aprender sobre esta disciplina de Bachillerato de forma teórica y práctica. El libro de texto esta estructurado de forma rigurosa con el principal objetivo de preparar a los estudiantes para el proximo curso. Tras completar todos los temas de esta materia, el estudiante estara lo suficientemente preparado para completar con exito la prueba de selectividad, teniendo los conocimientos y competencias esenciales para el acceso a otros cursos. ECONOMIA DE LA EMPRESA II (2º BACHILLERATO) (ANDALUCIA) de GUADIEL-GRUPO EDEBE (10/06/2010), es elemental para adquirir el nivel necesario de la asignatura y superar eficazmente Bachillerato.

TEXTO PAIS VASCO

Cuaderno de actividades con ejercicios para practicar los contenidos del Student¿s Book. Incluye el cuaderno “Language Skills Trainer” con práctica adicional de destrezas lingüísticas y explicaciones

TEXTO GENERAL

El manual didáctico LATIN II (2º BACHILLERATO) (ANDALUCIA) está planteado para aquellos que quieran aprender sobre esta asignatura de Bachillerato de forma teórica y práctica. El manual escolar está estructurado de manera simplificada manteniendo como objetivo preparar a los estudiantes para cursos superiores. Cuando se hayan revisado todos los temas incluidos en el libro, el alumnado estara capacitado para superar la prueba de selectividad, habiendo obtenido el entendimiento y habilidades necesarios para la misma. LATIN II (2º BACHILLERATO) (ANDALUCIA) de GUADIEL-GRUPO EDEBE (10/06/2010), es imprescindible para alcanzar el nivel necesario de la asignatura y completar Bachillerato.

El manual didáctico FISIKA 2º BATXILLERGOA está planteado para todos los alumnos que quieran mejorar sus conocimientos sobre esta materia de Bachillerato fácilmente. El libro de texto está estructurado de manera simplificada manteniendo como objetivo preparar a los estudiantes para el proximo curso. Tras completar los conceptos esenciales incluidos en el libro, el alumno se sentira preparado para completar con exito selectividad, habiendo obtenido el entendimiento y destrezas imprescindibles para esta prueba. FISIKA 2º BATXILLERGOA de AIZKORRI ARGITALETXEA, S. M. (29/07/2010), es imprescindible para adquirir el nivel necesario de la asignatura y aprobar Bachillerato.

El libro de texto CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE II (2º BACHILLERATO) (ANDALUCIA) se ha creado para aquellos que se han propuesto mejorar sus conocimientos sobre esta asignatura de Bachillerato de forma teorica y practica. El texto esta estructurado de manera simplificada con el principal objetivo de preparar a los estudiantes de cara a la universidad. Una vez asimilados los temas basicos de esta materia, el alumno se sentira preparado para presentarse a selectividad, teniendo los conocimientos y habilidades que se necesitan para esta prueba. CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE II (2º BACHILLERATO) (ANDALUCIA) de GUADIEL-GRUPO EDEBE (10/06/2010), es imprescindible para adquirir el nivel necesario de la asignatura y aprobar Bachillerato.

Este libro FILOSOFIA II (2º BACHILLERATO) (ANDALUCIA) se ha creado para todos los alumnos que pretendan mejorar sus conocimientos sobre esta asignatura de Bachillerato fácilmente. El texto muestra el temario de forma rigurosa con el principal objetivo de preparar al alumnado para el proximo curso. Tras aprender los temas basicos incluidos en el libro, el estudiante sera competente para enfrentarse a la prueba de selectividad, teniendo los conocimientos y destrezas necesarios para la misma. FILOSOFIA II (2º BACHILLERATO) (ANDALUCIA) de GUADIEL-GRUPO EDEBE (10/06/2010), es imprescindible para alcanzar el nivel necesario de la asignatura y aprobar Bachillerato.

Libro de Texto: MUNDU GARAIKIDERAKO ZIENTZIAK SIN COLECCIÓN, Edicion 2009, euskera

Libro de Texto: Workbook MOT!VATE 1º Bach. -Zoom Bachillerato 1º - Zoom

Libro de Texto: Economía 2º Bach (Human. y CC.SS.) -Zoom Bachillerato 2º - Zoom

Testuliburua: FIL.WITTGENSTEIN 2 BATX.-I.BAI HI Batx. 2 - I.BAI HI Batx. 2 - I.BAI HI

TEXTO GENERAL

El libro Filosofía y Ciudadanía desarrolla todos los temas que el Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, señala como mínimos para la asignatura de Filosofía y Ciudadanía en todo el Estado. Al margen del primero de los nucleos, que esta dedicado a los Contenidos comunes, los temas propiamente dichos estan agrupados en los cuatro nucleos tematicos restantes que propone el citado Decreto.Cada Nucleo tematico consta de las siguientes partes:a) Una presentacion, en su mayor parte recogida del Real Decreto, en la que se señala, de manera escueta, cual es el contenido que se va a tratar en el Nucleo y la relacion entre los diversos temas y contenidos del mismo.b) Una enumeracion de los objetivos que se espera que el alumnado consiga con su trabajo en el aula lo que se pretende que los alumnos adquieran y, consecuentemente, lo que ha de ser evaluado; estos objetivos tienen una doble fuente: el contenido de los temas del Nucleo y los objetivos generales que el Real Decreto establece para la asignatura de Filosofia y Ciudadania.c) Una especificacion de los criterios de evaluacion muy relacionados con los objetivos propuestos y que, en su mayor parte, estan tambien tomados del Real Decreto.d) Y, por ultimo, el desarrollo de los Temas que componen cada uno de los Nucleos de la asignatura.Cada uno de los Temas consta de los siguientes apartados:a) Una encuesta inicial, con una triple funcion: conocer las ideas previas del alumnado con respecto al tema, conocimiento que es imprescindible para una correcta organizacion del proceso de enseñanza-aprendizaje; sensibilizarles sobre los problemas que se van a tratar en la tema; hacerles conscientes de sus conocimientos y de sus carencias, con el fin de que puedan participar activamente en la organizacion de su desarrollo.b) El desarrollo de los contenidos que es la parte mas amplia del Tema. Se trata con el de proporcionar al alumnado un conjunto de datos minimos y elementales que le sirvan para poder reflexionar personalmente no se trata, por tanto, de unos contenidos que tenga que aprender de memoria y de forma pasiva y asi poder adquirir los objetivos propuestos.Como al desarrollar cada uno de los Temas existen conceptos que se repiten en otros, aunque abordados desde perspectivas distintas, cada vez que esto ocurra aparecera al margen un simbolo , y se especificara junto a el el lugar donde se habla de ese mismo concepto en los diferentes Temas. Tambien habra indicadores que hagan referencia a textos y a actividades que se proponen en los apartados siguientes y cuya funcion es facilitar esa posibilidad de reflexion personal.c) Unos textos para comentar que pretenden ayudar al alumnado a construir su propio conocimiento y a adquirir los objetivos propuestos. Los contenidos, al ser practicamente todos ellos de caracter filosofico, poseen un grado semejante de dificultad, pero su utilizacion es imprescindible si se quiere conseguir que el alumnado alcance una preparacion adecuada en la asignatura.d) Unas actividades, englobadas siempre en un apartado que lleva el titulo de Pensar (y, a continuacion, el nombre del contenido fundamental del Tema), que pretenden tambien ayudar a los alumnos y alumnas a construir su propio conocimiento y a adquirir los objetivos propuestos, pero que, en principio, poseen un menor nivel de dificultad.e) Por ultimo, unos ejercicios de vocabulario que pretenden que el alumnado sea capaz de definir con precision los conceptos fundamentales del Tema tratado.

Libro de Texto: Matemát. 2º Bach (Ciencia y Tecnología). Zoom Bachillerato 2º - Zoom

Libro de Texto: Química 2º Bach. -Zoom Bachillerato 2º - Zoom

Libro de Texto: Geografía 2º Bach. (Human. y CC.SS) -Zoom Bachillerato 2º - Zoom

TEXTO CATALUNYA