Libros de Diccionarios de pedagogía, página 4 de 561

El vínculo entre la escuela y los medios de comunicación ha estado siempre rodeado de conflictos, prejuicios y desconfianza. Sin embargo, dichos medios desempeñan un papel clave en la vida de chicos y jovenes. Primera actividad recreativa y principal fuente de informacion, los medios influyen sobre la manera en que los jovenes perciben la realidad e interactuan con el mundo. De alli la necesidad de reformular el lugar que la cultura escolar otorga a los medios masivos, en particular la television. En este libro Roxana Morduchowicz contribuye a desterrar estereotipos y visiones distorsionadas del lugar que ocupa la television en la socializacion de las nuevas generaciones, en especial entre los niños y jovenes de la franja socialmente desfavorecida. Pero eso no es todo: propone una estrategia para desarrollar en las escuelas de sectores populares una educacion en medios, que permita a los alumnos generar una indispensable conciencia critica. Las preguntas que se suscitan son complejas: ¿hasta que punto los contenidos escolares pueden adaptarse a la cultura externa sin correr el riesgo de reproducir un orden cultural que precisamente relega a los sectores populares?, ¿de que forma incorporar diversas manifestaciones de la cultura popular a la clase?, ¿la television compensa o refuerza el deficit de acceso a la cultura que padecen los niños de origen popular? Estas son solo algunas de las inquietudes recogidas por el texto, las cuales apuntan a abrir un debate que ha estado basado a menudo en opiniones, pero que debe fundamentarse en la informacion proveniente de la observacion, en el cotejo con otras realidades y en un enfoque multidisciplinario que permita apreciar la complejidad de un fenomeno social crucial en la sociedad contemporanea.

La Historia de la Educación Física es parte de la Historia de la Pedagogía y, en consecuencia, una parte integral de la Historia de la Cultura. Es precisamente en el contexto de la Historia de la Cultura en el que cobran sentido las ideas y reflexiones sobre la Educación Física en todas las etapas históricas. Precisamente este libro relata el desarrollo de la práctica deportiva a través de los diferentes períodos históricos.