Libros de Conducta, página 2 de 14

DVD de duración 25 minutos. La moderna Psicología considera a Wundt como su fundador. Él fue el creador del primer laboratorio psicológico del mundo. Generador de una nueva disciplina científica: la

Tres experimentados psicólogos explican aquí todos los aspectos importantes de los trastornos relacionados con la alimentación. El presente texto se basa en doce años de labor clínica en el campo de la bulimia, la anorexia nerviosa y las obsesiones con respecto al peso, a la balanza y a la forma del cuerpo.Con el objetivo de poner al alcance de todo el mundo la informacion relativa a estos trastornos -y prevenir asi este tipo de problemas- los autores proporcionan una clara descripcion de sus principales caracteristicas, sus causas, su diagnostico y los daños que producen. Determinadas constelaciones familiares pueden favorecer esta patologia y hay personas mas vulnerables por su personalidad y grado de maduracion. Un factor de gran incidencia en este problema es nuestra sociedad contemporanea, marcada por una etica y una estetica determinadas que priorizan la imagen externa por encima de cualquier valor.En un 90%, las afectadas por este trastorno son mujeres. El modelo ideal de figura y peso femeninos, tal como lo propone la publicidad actual, atenta contra la salud de las mujeres por exigir un peso que la mayoria de ellas no puede ni debe alcanzar.Los autores ofrecen una amplia orientacion sobre las posibilidades de recuperar un control natural y equilibrado del cuerpo para evitar las agresiones a la salud, y explican tecnicas eficaces que se pueden aplicar facilmente con la supervision de un medico especializado. En los casos graves, generalmente de adolescentes, suelen ser los padres u otros familiares los que buscan ayuda. Los autores describen como pueden apoyar a los individuos afectados y como se desarrolla, en casos indicados, una psicoterapia. Una serie de casos clinicos permite conocer en detalle las experiencias y sufrimientos de personas anorexicas y bulimicas.

El sorprendente papel del cerebro en la vida cotidiana Los avances de la neurociencia están permitiendo descubrimientos asombrosos sobre el cerebro y sobre facetas hasta ahora ocultas del comportamiento. Se sabe ya, por ejemplo, que nuestras decisiones afectivas, economicas, recreativas, nutricionales o politicas producen una actividad mensurable en areas cerebrales distintas. ¿Se esta abriendo una via a la manipulacion del hombre por parte de organismos o instituciones con capacidad de activar esas areas en su beneficio? ¿O mas bien el conocimiento de como optamos entre los diversos caminos que nos ofrece la vida nos permitira ser cada vez mas conscientes y mas libres? Un debate al que este libro contribuye, sobre todo, con informacion, documentacion y criterio, y un excelente tono divulgativo.

Por qué los alimentos grasos, el orgasmo, el ejercicio, la marihuana, la generosidad, el alcohol, aprender y los juegos de azar nos sientan tan bien. La historia de la humanidad se puede contemplar como una crónica del deseo. Desde Adán y Eva hasta Bernie Madoff, pasando por Anna Karenina y Cleopatra, la búsqueda del placer, sea cual sea la forma que adopte, es un impulso cuyo inmenso poder puede alterar el devenir de naciones y personas. Filósofos de todos los tiempos han intentado analizar y entender esta realidad básica de nuestra experiencia, pero su estudio empírico solo ha sido posible gracias a los recientes avances de la neurociencia. En La brújula del placer David J. Linden explica los estudios que han desvelado cómo nuestros vicios, y también nuestras virtudes, activan los circuitos cerebrales del placer. Decía Voltaire que el placer es el objeto, el deber y el fin de todo ser racional, y en La brújula del placer David Linden ofrece un análisis claro, provocativo y ameno de los impulsos más básicos de nuestro ser racional.

Esta es la primera asignatura del área de psicobiología del Grado en Psicología. En ella se estudia al ser humano, y específicamente su comportamiento, atendiendo a sus determinantes biológicos. Cualquier conducta humana se realiza en, y desde, un organismo vivo, y dicho organismo es lo que es, gracias a un proceso historico-evolutivo que se manifiesta en sus genes, y por un proceso de desarrollo individual en un ambiente natural y entorno social. El comportamiento humano tiene, en muchos aspectos, una clara explicacion biologica debido a su componente genetico y las tendencias biologicas que su organismo le genera.Esta asignatura se debe enmarcar dentro de una vision interdisciplinar de la psicologia. No pretende por si misma ser capaz de explicar la totalidad de las conductas humanas, pero bien es cierto, y conforme la ciencia psicobiologica avanza mas todavia, que obviar la biologia del comportamiento, no permitiria tener una adecuada vision de las fuentes explicativas.En la asignatura se estudiaran aspectos cruciales de la psicobiologia como son el proceso de evolucion humana, la genetica, la sociobiologia o la etologia.

El Manual de Terapia de Conducta apareció en su primera edición en 1998. Ya en la segunda década del siglo XXI se presenta esta nueva edición, en la que se actualizan contenidos e incluyen nuevos temas. Se ponen al día los recursos del procedimiento terapéutico con mayor fundamentación científica, en el catálogo de los tratamientos psicológicos empíricamente validados. Se trata de una obra en dos volúmenes, orientada al tratamiento de los principales trastornos clínicos: trastornos emocionales, de la relación interpersonal, adictivos, psicosomáticos y psicofisiológicos, evolutivos y de la personalidad. Se inicia con la conceptualización y caracterización actual de la terapia de conducta, abordándose, como aspectos básicos de la actividad clínica, el análisis funcional, las habilidades terapéuticas y la relación entre psicofarmacología y terapia de conducta. En los capítulos centrados en los trastornos clínicos se incide especialmente en el tratamiento. Así se propone un programa de tratamiento específico para cada trastorno, de acuerdo con el estado actual del conocimiento sobre el tema, y del criterio del autor o autores. De este modo se orienta al lector sobre cómo tratar de forma comprensiva y concreta cada trastorno estudiado. El texto tiene una orientación didáctica, apoyada en recomendaciones de lecturas complementarias y de preguntas de autocomprobación. Es de destacar que ha sido elaborado por autores españoles, lo que supone un valioso ajuste a los aspectos socioculturales tan relevantes en este tipo de intervención.

Este manual cubre un hueco en la literatura profesional sobre la prevención de las drogodependencias y otras conductas adictivas basadas en la evidencia científica. Esta obra va dirigida principalme

La violence et l''insécurité dans lesquelles nous vivons - aussi exploitées qu''elles puissent être fantasmatiquement, voire manipulées de manière délibérée - relèvent avant tout d''une question de n

El libro consta de nueve capítulos a través de los cuales se realiza una introducción a la IE y se ve qué son las emociones, cómo y por qué nos comportamos de una determinada manera, la autoestima, la gestion de los conflictos y las relaciones personales, para finalizar con el desarrollo de las habilidades intrapersonales e interpersonales, y unos consejos para padres y profesores con la finalidad de que trabajen y desarrollen la IE en los jovenes de hoy. Todo esto realizado con unos fundamentos teoricos y una gran cantidad de ejercicios guiados y explicados.

Diseño de estrategias de enseñanza: un enfoque de los sistemas del análisis aplicado de la conducta es el primer libro avanzado que trata la enseñanza y la supervisión desde la perspectiva del análisis aplicado de la conducta. El libro describe una ciencia de sistemas educativos basada en 65 años de investigacion basica y aplicada. En este momento, las escuelas que aplican el metodo CABAS (siglas en ingles de Comprehensive Application of Behavior Analysis to Schooling Aplicacion Global del Analisis de la Conducta a la Escolarizacion, en español) en los Estados Unidos, Irlanda, Inglaterra e Italia utilizan los procedimientos incluidos en este libro. Se ha demostrado que los niños que van a las escuelas en las que se implementan los procedimientos descritos aqui aprenden de cuatro a siete veces mas que en las condiciones de control.Los psicologos y educadores pueden encontrar procedimientos que les permitiran llegar a la raiz de los problemas relacionados con conductas desadaptativas en el aula, utilizando un enfoque de sistemas basado en todos los que cumplen una funcion en la vida del niño, incluidos maestros, padres, supervisores, directivos y profesores universitarios. En un momento en que la demanda de maestros y terapeutas analistas de la conducta excede la oferta, Diseño de estrategias de enseñanza proporciona un proyecto para la formacion profesional y para garantizar la calidad de las aplicaciones del analisis de la conducta al ambito de la educacion y la terapia infantil

Gracias a un cerebro de un kilo y medio, los humanos somos los seres más hábiles y complejos de la Tierra. La evolución genética nos ha llevado a tener un cerebro versátil que determina nuestras interacciones con el entorno, acumula experiencia y programa nuestra conducta. Este libro nos permite descubrir como funciona este organo fundamental para andar, pensar, hacer la digestion, amar, odiar o ser feliz.

Material para la docencia

El lado oscuro de la mente Personas sin antecedentes penales y sin aparentes problemas psicológicos que aplican descargas eléctricas a sus compañeros de experimento hasta dejarlos al borde de la muer

Gran parte de los problemas físicos, psicológicos y emocionales que padecemos provienen de bloqueos y perturbaciones energéticas de nuestros órganos internos, glándulas, articulaciones, músculos, y muchas veces, son el resultado directo de la manera en que percibimos nuestra vida y las experiencias que atravesamos. Esas imagenes que tenemos de nosotros mismos y esos sistemas de creencias que establecemos controlan nuestra vida. Desde hace mas de una decada, Luis Angel Diaz desarrolla metodos efectivos para acceder a la informacion mente-cuerpo a traves de CMR, Cellular Memory Release, una metodologia que integra elementos de medicina oriental, fisica cuantica, Programacion Neurolinguistica (PNL), hipnoterapia, psicologia energetica, Touch of Health, kinesiologia especializada y otras disciplinas. La memoria en las celulas recoge su experiencia personal de vida y presenta diferentes maneras de hacer conscientes las capas mas profundas y menos registradas de experiencias del pasado que dejaron marcas en nuestros cuerpos fisico, mental y emocional. Abrirnos a esta informacion y liberar nuestra memoria celular nos ofrece la posibilidad de transformar ese desafio en un don y vivir mas plenamente.

La observación del comportamiento animal nos es algo innato desde el origen de los primeros homínidos. Por mera supervivencia: antes de la "revolución neolítica" como cazadores y, posteriormente, también como ganaderos. El estudio descriptivo no llegaría hasta la Grecia clásica y sus postrimerías: Heráclito, Séneca, Aristóteles y Cayo Plinio Segundo. Pero el estudio científico no llegaría hasta que Whitman y Heinroth (s. XX) plantearan los primeros modelos sobre el comportamiento animal. Sin embargo, el verdadero nacimiento de la Etología como disciplina científica debe atribuirse a Konrad Lorenz, Nikolaas Tinbergen y Karl von Fritsch. Estos tres autores supusieron un contrapunto frente al conductismo americano, ceñido al estudio del comportamiento animal en ambientes sometidos a un control, pero ajenos a su libertad en la naturaleza. A partir de entonces (década de los cincuenta) los estudios, con todo rigor científico, han tendido a desarrollarse en medios naturales. A la hora de diferenciar la Etología de la Fisiología, este libro sigue el planteamiento de Tinbergen (premio Nobel de Medicina en 1973), en orden a responder cuáles son las causas inmediatas (mecanismos o causas y desarrollo ontogenético) y cuáles las últimas (adaptación y evolución) del comportamiento. Tinbergen supone la síntesis entre los conductistas (aspectos aprendidos del comportamiento) y los etólogos (aspectos innatos: adaptativos o emocionales). Es decir, aunque el comportamiento venga preprogramado puede variar en base a la experiencia individual (capacidad adaptativa de aprendizaje). En algunos animales se pueden estudiar una serie de comportamientos sociales que, en cierta manera, prefiguran las reglas de convivencia, el altruismo e incluso la moralidad. Así, la Etología nos puede ayudar a conocer la base instintiva del ser humano, por analogía con la de los animales. Muchos pensadores cristianos han dicho que los animales han sido creados para ayudar al hombre. Me pregunto si esto incluirá el ayudarle a entenderse a si mismo. Todos los animales nos observamos mutuamente, pero sólo el hombre racionaliza esa experiencia y es capaz de transmitirla a lo largo de generaciones, enriqueciendo nuestro medio cultural y supranimal.

COUNSELING: TEORÍA Y PRÁCTICA ES EL LIBRO DE TEXTO MÁS VENDIDO EN INGLATERRA PARA UNA GRAN VARIEDAD DE CURSOS Y MARTERS DE COUNSELING. CUBRE TODOS LOS PRINCIPALES ENFOQUES TEÓRICOS DE LA PSICOTERAPIA DEL COUNSELING, EXPLORA LAS HABILIDADES CLAVE NECESESARIAS PARA PONER EN PRACTICA LA TEORIA. INCLUYE LAS DIRECTRICES MARCADOS POR LA BRITIS ASSOCIATION FOR COUNSELLING AND PSYCHOTHERAPY.

Este libro adopta una perspectiva crítica sobre la manera en que se acostumbra a realizar el diagnóstico de niños y adolescentes como problemáticos. Examina cómo la credibilidad de esas ideas ejerce una poderosa influencia sobre las familias y el profesorado, asi como sobre la comunidad en general, los medios de comunicacion y, especialmente, sobre los propios estudiantes. A quienes se considera problematicos se les suele diagnosticar una serie de desordenes psiquiatricos, como trastornos por deficit de atencion con hiperactividad (TDAH), trastornos de conducta, trastornos negativistas desafiantes, etc. Tales diagnosticos estan intimamente relacionados con una variedad de cuestiones conectadas a practicas que pretenden predecir desde fenomenos como el fracaso escolar hasta conductas delictivas en el futuro o riesgos de trastornos psiquiatricos mas complejos en la adultez. Valerie Harwood explora los efectos de estos diagnosticos que, en muchos casos, se realizan con una notable ingenuidad y aparente facilidad, y se pregunta por sus efectos en estos chicos y chicas fuera del entorno clinico formal. La autora, basandose en investigaciones muy rigurosas sobre las formas de realizar esta clase de diagnosticos, y utilizando un enfoque foucaultiano, realiza importantes criticas a este tipo de practicas y, en concreto, examina: Los modos de diagnostico tradicionales de los trastornos del comportamiento y la construccion de chicos y chicas problematicos. La influencia del conocimiento experto en los trastornos del comportamiento y su influencia en las instituciones escolares, en el profesorado, en su circulo de amistades y entre el vecindario. El efecto de los discursos referidos a los trastornos mentales sobre los niños y adolescentes. La creciente medicalizacion de este tipo de personas con drogas de ultima generaci&