Libros de Diccionarios de psicología

Gonzalez, A. Esta publicación, en formato de cuento, va dirigida a todos los niños a los que se pretenda educar en la aceptación de la diversidad, no sólo a los que tienen un hermano con autismo. Pero, ademas va, dirigida a los adultos. A los padres que no saben que explicacion deben dar a sus hijos con un desarrollo tipico acerca del autismo. Y, tambien va dirigida a los profesores. Ellos tambien se enfrentan a las preguntas que formulan sus alumnos cuando hay un niño con autismo integrado en el aula. A tal dificultad se añade muchas veces el desconocimiento de una alteracion que hasta entonces habia estado ajena a sus vidas.

Este libro de iniciación a la psicología proporciona una idea general de los distintos contenidos de la psicología: El conocimiento psicológico, teoría y modelos piscológicos, procesos psicológicos y personalidad, psicologia aplicada. Esta especialmente pensado para los alumnos del curso de acceso que quieran iniciarse en esta disciplina, pero tambien su lectura es muy clarificadora para el profano en la materia que este interesado en la psicologia.

Incluye un texto de Charlotte Selver. La presente edición, corregida y aumentada con un texto de Charlotte Selver, constituye la obra definitiva del trabajo desarrollado por Charles Brooks a partir de su colaboracion con Charlotte. El termino Consciencia Sensorial, acuñado por Charlotte Selver, se ha convertido en un denominador comun para el trabajo psicofisico de distintas disciplinas. Mediante la Consciencia Sensorial conseguimos que el flujo de la vida se modifique positivamente y eliminamos el origen de los problemas cronicos que nos impiden desplegar el arte de vivir. Este libro es una de las mas importantes contribuciones al autoconocimiento realizada en los ultimos años. Presenta lo esencial, sin adornos y sin falsas afirmaciones. Esta tan bien escrito y de forma tan penetrante, que acapara la atencion de cualquier persona que este seriamente interesada en experimentar la consciencia. Es uno de los pocos libros que pueden enseñar verdaderamente, incluso al principiante. Eric Fromm.

La violencia en el seno familiar se ha convertido en un tema de trágica actualidad. Los malos tratos a mujeres y a niños son un grave problema social en cuya solución están implicados todos los sectores de la sociedad: politicos, medios de comunicacion, profesionales de distintas instituciones y ciudadanos en general.En la proteccion infantil existen diversos modelos y orientaciones tecnicas y diferentes alternativas a la hora de intervenir. En la actualidad, el modelo de intervencion predominante apuesta claramente por la superproteccion, la individualizacion y la separacion del menor de su familia, asi como la preferencia por los recursos institucionales. Sin embargo, este enfoque esta empezando a ser ampliamente desaconsejado por la comunidad profesional teniendo en cuenta los graves riesgos que puede acarrear para los menores y los altos costes que conlleva. Entonces, ¿como se explica esta disonancia?Esta obra trata de explicar los distintos factores (contextuales, profesionales, economicos, sociales) que estan en la base de la situacion actual, analiza los elementos que influyen en la intervencion ante el maltrato y revisa la utilidad y la bondad de los distintos metodos utilizados.

Josep Mª Fericgla denomina Experiencias Activadoras de Estructuras a algunas experiencias, buscadas desde los albores de la historia, que tienen el potencial para transformar al ser humano dotándole de un orden psiquico mas profundo y sano, despertando cierta sensiblidad especial, organizando su identidad, mejorando las estrategias de adaptacion y conectando por un tiempo limitado a la persona con lo indescriptible. Es lo que tradicionalmente denominan Ritos catarticos de transformacion.La mayoria de personas que han atravesado alguna experiencia transformadora se formulan preguntas transcendentes sobre la vida: Y ahora que se realmente quuien soy ¿que hago?, ¿Debo tomar decisiones a partir de lo que he descubierto durante la catarsis?, He conocido una forma limpia y serena de relacionarme con los demas ¿como lo mantengo en mi vida cotidiana?.Ademas de las experiencias ritualizadas actuales, creadas por J. Mª Fericgla y a las que denomina Talleres, tambien puede tener un efecto transformador el haber atravesado un estado de muerte clinica pero revivir al mundo cotidiano, ciertas practicas misticas y chamanicas, experiencias con psicotropos o tecnicas de hiperventilacion, o por medio de una psicoterapia profunda. Para todas ellas puede ser tambien util este libro que ofrece algunas respuestas no dogmaticas a las preguntas mas frecuentes que surgen tras una experiencia existencialmente profunda.

Los treinta y siete consejos y pensamientos de este libro ayudarán seguramente a las personas jubiladas o próximas a su jubilación a sacar todo el partido posible a esta nueva etapa de su vida, a afrontar las dificultades que la acompañan, a continuar creciendo y aprendiendo como individuo. La jubilacion puede ser una interesante etapa de la vida si se afronta con optimismo, sentido del humor y afan de superacion.

El Quocient d’Intel·ligència (QI), determina el nostre destí? En aquest fascinant i persuasiu llibre, Daniel Goleman defensa que la nostra visió de la intel·ligència humana és estreta, atès que defui

M. McGoldrik; R. Gerson

En toda personalidad es conveniente determinar lo que constituye una estructura de base, estable y definitiva, o bien lo que es parte de una simple disposición móvil y maleable. Si así se procede se llega a definir en profundidad las nociones de normalidad, estructura afectiva y enfermedaa'. Jean Bergeret pasa revista a los distintos modelos de estructuracion de la personalidad tanto desde un punto de vista metapsicologi~o como desde el angulo de la evolucion psicogenetica, refiriendose siempre, pero con matices, a la teoria psicoanalitica. Jean Bergeret es doctor en medicina, psiquiatra y psicoanalista, profesor de psicologia patologica en la Universidad de Lyon II y director del Centro Nacional de Documentacion sobre las Toxicomanias en Francia.

El libro que presentamos está elaborado especialmente para nuestros alumnos de primer curso de psicología de la UNED, que cursan la asignatura de Psicología General I y , específicamente, este texto les servira para estudiar los contenidos teoricos correspondientes al primer cuatrimestre del curso. Al escribir este volumen eramos conscientes de que nos enfrentabamos a un doble reto. Por una parte, saber transmitir aquellos conocimientos que considerabamos pilares del conocimiento psicologico, y el hacerlo de forma clara, concisa y actualizada se convertia en un desafio de especial importancia. Por otra parte, por la propia causistica de nuestra universidad, nos llevaba a recurrir y a buscar aquellos apoyos didacticos que, considerabamos, podian ser de gran utilidad al estudio para un alumno de enseñanza a distancia. En cuanto a los contenidos, dicho muy sucintamente, se dedicaran, en primer lugar, los temas iniciales a los principios de la psicologia cientifica y de esta forma, a traves del estudio de sus bases conceptuales, llegaremos al conocimiento de lo que es propio de la Psicologia General, las distintas teorias explicativas que han ido surgiendo, y al metodo propio de la psicologia cientifica. En segundo lugar, desarrollaremos un bloque de temas centrados en el proceso psicologico mas basico y elemental en la interaccion con el medio: la sensacion, para pasar a tratar las distintas maneras de su medicion. Finalmente, estudiaremos un proceso psicologico que en el ser humano reviste especial importancia, el aprendizaje, para profundizar tanto en los distintos tipos de condicionamientos, como en los aspectos cognitivos subyacentes. En cuanto al apoyo didactico, al que hemos recurrido para intentar facilitar la adquisicion de los conocimientos al alumno, todos los temas presentaran la misma estructura. Inicialmente, en los Objetivos se indica que se pretende transmitir en ese tema o, en otras palabras, cual es su finalidad. A continuacion se presentan las palabras clave, constituidas por una lista de t&e

Fundamentalmente, el ámbito académico universitario. El presente proyecto se refiere a un libro de texto que se utilizaría como materia de referencia en la asignatura Motivación y Emoción en distintas universidades de nuestro país, aunque, como hemos intentado en anteriores trabajos, es nuestro deseo que la obra pueda abrirse camino en otros países de habla hispana. No obstante, somos conscientes del momento crucial en el que se encuentra la universidad española respecto a la importante remodelación en el currículum de Psicología. Sabemos que habrá importantes cambios. También sabemos, empero, que la disciplina Motivación y Emoción seguirá siendo una materia troncal en el plan de estudios de la Titulación de Psicología.

¿Es posible un mundo sin guerras? Arno Gruen así lo cree y plantea es este libro la tesis luminosa, ilustrada con ejemplos y casos extraídos de su experiencia como psicoanalista: no hay maldad en la naturaleza humana, sino que la violencia es el fruto de una cultura cuya socializacion engendra autotraicion, odio y guerras...La mejor respuesta a la violencia, propone Gruen, consiste en recuperar la bondad que naturalmente poseen los niños y en protegerse de las imposiciones externas de la autoridad y de los modos sociales. Este libro nos anima a desarrollar nuestra propia individualidad y a recuperar la confianza en que un mundo mas compasivo y solidario es posible. Si nos aferramos a la bondad que reside en el hombre, dice el autor, y comprendemos que todos estamos vinculados, que dependemos los unos de los otros, la violencia resultara inconcebible.

Basándose en algunos conceptos de Bateson, como la teoría cibernética o las restricciones de redundancia, y de Foucault, como las relaciones de poder, Michael White desarrolla un novedoso enfoque con

¿Qué pasa cuando caen las barreras entre terapeutas y pacientes, cuando todos participan en diálogo sobre el cambio y cuando incluso todos cambian de roles? Como dice Lynn Hoffman en el prólogo de este importante libro, se modifica de manera drastica la posicion de los miembros de la familia con respecto a los profesionales que los atienden. El concepto del grupo reflexivo trabaja sobre la idea de que todos participan en un dialogo sobre el cambio. El equipo ya no le hace algoala familia sino que hace algoconella, y la terapia se convierte entonces en una empresa en colaboracion. No se trata de un nuevo metodo ni de una nueva escuela de terapia familiar. Pertenece a un nivel de abstraccion mas general, un nivel de valores y posicion terapeuticos. En el proceso se modifican los roles, las reglas y las expectativas de la terapia.En este librose describe la evolucion de esta nueva estrategia en Noruega, y su adaptacion en Estados Unidos por diversos terapeutas de familia.