Libros de Psicología educativa, página 2 de 86

Material docente práctico para la asignatura de Grado en Magisterio en Educación Primaria

Este libro, escrito por investigadores, formadores y divulgadores del campo de la neuroeducación vinculados a la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1st, explora la intersección entre la neurociencia y la educacion universitaria, y lo hace en un momento crucial de la historia academica. La neuroeducacion, una disciplina academica que fusiona los conocimientos en neurociencia con las practicas pedagogicas, presenta nuevas posibilidades en la busqueda de un aprendizaje mas efectivo y significativo. En la educacion superior, donde las nuevas informaciones fluyen sin cesar, se erige como una herramienta esencial para comprender como el cerebro procesa y retiene el conocimiento. Abundan los trabajos aplicables a las aulas que abordan como es y como funciona el cerebro de niños y adolescentes, y como va cambiando a traves de los aprendizajes y experiencias, pero son muy pocos los que se han centrado en los estudios superiores. Esta es, precisamente, la principal aportacion de este libro para cualquier docente: como influyen los examenes, el estres, los espacios arquitectonicos, el feedback, los estados emocionales, el empoderamiento de los estudiantes, la salud mental, las nuevas tecnologias como la realidad aumentada, el metaverso y la inteligencia artificial, etc., en la consolidacion academica de los estudiantes que cursan estudios superiores, incluyendo los universitarios. No es un mero compendio de las ultimas investigaciones y teorias al respecto. Pretende ser una punta de lanza

Con frecuencia los estudiantes se preguntaban: «¿Por qué no me han explicado esto antes?». Aprender Pensando es una guía dirigida al profesorado y estudiantes, a quienes invita a vivir una nueva aven

Cuando nos enfrentamos al universo de los adolescentes, pensamos o abordamos las situaciones desde una perspectiva pesimista y poco esperanzadora. La adolescencia es una etapa de cambios en un momento critico, entendiendo crisis como cambio y oportunidad, no como debilidad y amenaza. Este libro nos presenta un rico material educativo y didactico para trabajar las emociones con los adolescentes, con actividades practicas, creativas y estructuradas, que lo conviertenen un original instrumento de trabajo para educadores, docentes y agentes socioeducativos. Y lo hace desde un enfoque sistemico diferente, que posibilita educar, enseñar y canalizar las emociones mas intensas que viven los adolescentes en el dia a dia, desde su perspectiva de adolescentes, con un lenguaje cercano y con unas actividades atrayentes eminentemente operativas. Las diez emociones que se proponen, con pautas concretas de intervencion, con dinamicas vivas y enriquecedoras y con pistas claras para facilitar su aplicacion e implementacion, lo convierten en un material genuino y novedoso para la mejora del equilibrio emocional y de las relaciones sociales entre adolescentes.

¿Por qué a veces tenemos un miedo intenso o pánico a situaciones que, aparentemente, no nos deberían dar miedo? «¡Estoy nervioso!», «No me encuentro bien», «Me quiero ir»... es lo que cualquier niño

La sexualitat és una dimensió fonamental per al desenvolupament ple de tot ésser humà. Rebre una educació afectivosexual que permeti viure la sexualitat de manera plena, protectora i sana és un dret

«EDUMITOS». IDEAS SOBRE EL APRENDIZAJE SIN RESPALDO es un libro del autor RUIZ MARTÍN, HECTOR editado por ISTF EDITORIAL. «EDUMITOS». IDEAS SOBRE EL APRENDIZAJE SIN RESPALDO tiene un código de ISBN 9

Sobrevuela hoy una profunda desconfianza sobre nuestro modo de educar. Si es realmente tan delicada la misión, y si nuestros inevitables errores pueden originar resultados tan funestos, ¿qué puede movernos a asumir semejante riesgo?En realidad, el niño que nace lleva consigo algo valioso: la confianza absoluta en aquel a quien ha sido confiado. Cada hijo que viene al mundo busca y merece el mejor trato posible por parte de sus padres, y no por parte de otros, hipoteticamente mas perfectos... Nuestros hijos nos quieren a nosotros, tal como somos.

Prácticas de psicología del desarrollo para educación infantil se enfocan en el estudio y comprensión de los procesos de desarrollo y aprendizaje de los niños en edades tempranas. Durante estas prácticas, los estudiantes de educacion infantil tienen la oportunidad de aplicar los conocimientos teoricos adquiridos en el aula en un entorno real con niños.A traves de la observacion y el trabajo directo con los niños, los estudiantes pueden analizar y evaluar el desarrollo cognitivo, emocional, social y fisico de los niños. Ademas, durante estas practicas, los estudiantes pueden diseñar y aplicar actividades y estrategias de intervencion adecuadas para promover el desarrollo integral de los niños. Tambien pueden colaborar con otros profesionales del ambito educativo, como psicologos y pedagogos, para mejorar el bienestar y el desarrollo de los niños. Se puede decir en sintesis, que las practicas de psicologia del desarrollo para educacion infantil ofrecen a los estudiantes la oportunidad de adquirir habilidades practicas y desarrollar su capacidad para comprender y apoyar el desarrollo de los niños en edades tempranas.A traves de estas experiencias, los futuros profesionales de la educacion infantil pueden adquirir una base solida en la comprension y el manejo de los aspectos psic

La Psicología Educativa, como rama aplicada de la Psicología, aporta al futuro docente, conocimientos y habilidades esenciales, dada la complejidad que presentan los procesos educativos y los escenarios donde tienen lugar. Asi, aunque este MANUAL DE PRACTICAS DE PSICOLOGIA DE LA EDUCACION esta orientado inicialmente al desarrollo de competencias en el alumnado del Grado de Educacion Primaria, puede ser de utilidad en titulaciones afines, como el Grado en Educacion Infantil o el Grado en Pedagogia, ya que comprende las principales aplicaciones practicas de la disciplina. Partiendo del analisis de los textos cientificos y topicos de interes actuales, se pretende plantear el Aprendizaje como proceso central, asi como las diferentes aplicaciones de los diversos modelos de aprendizaje. A continuacion, se abordan aquellos aspectos de caracter intrapersonal, que influyen decisivamente en el aprendizaje, como son la Motivacion o la Creatividad, pasando por el Profesorado y sus caracteristicas, como un elemento clave en el proceso enseñanzaaprendizaje. Por ultimo, se hara referencia a variables de caracter interpersonal que pueden facilitar o interferir en el aprendizaje del alumnado, como son el Clima social y las Interacciones en el aula, de manera que el futuro docente disponga de herramientas para para poder prevenir problemas e intervenir eficazmente en diferentes situaciones educativas, asi como potenciar un aprendizaje significativo.

Cómo llevar a tus hijos al lado oscuroSer padre y friki no es tarea sencilla. Las sesiones nocturnas de videojuegos han sido sustituidas por ?la hora del cuento?, no hay manera de estar al día con las series porque en casa solo se ve Pocoyo y tu sancta sanctorum se ha convertido en la ?guarida de la bestia?.Si este es tu caso, solo hay una solucion para no convertirse en un ser gris amante de los realities y los chiquiparks: llevar a tus pequeños al lado oscuro. Este manual te ofrece todas las herramientas y tecnicas, incluso las mas arteras, para seguir siendo un nerd y arrastrar a los tuyos en tus obsesiones, desde los mandamientos del padre friki y varios tests de frikismo para tus hijos, hasta consejos para mantener tu territorio frente al enemigo y actividades para la familia friki. Una completa guia para ser un padre fanatico sin dejar de ser guay. Tu puedes hacer que la saga continue?

Construir una escuela que se ajuste a las trayectorias de desarrollo de los niños y niñas y que potencie su evolución es objetivo fundamental de la educación formal. Esta obra está pensada para contribuir en esta linea a traves de la formacion del estudiantado de magisterio, utilizando la teoria para poder comprender y analizar la vida en las aulas y en los centros a traves de multitud de ejemplos y situaciones reales.

En estas páginas, a la vez que nos presenta las investigaciones sobre el cerebro que lee, y cómo los experimentos y la moderna aplicación de tecnología de laboratorio van revelando las áreas del sistema nervioso que se encienden con las primeras palabras del libro de lectura, produciendo una revolucion en nuestra mente, el autor se dedica a desgranar consejos practicos, ejemplos y evidencias de como aplicar principios fundamentales con que la ciencia puede ayudar a la educacion de manera simple y practica.

En este manual podrás encontrar directrices generales en educación como base fundamental para desarrollar tu labor docente, no solo en el ámbito de la lingüística, pero sí centrado en ella. Esta es u

Los niños no deberían dejar nunca de soñar y nosotros, como padres y educadores, debemos ayudarlos para que sean felices mientras intentan conseguir sus sueños. Esta es la historia de un niño llamado Alex, que, como tantos y tantos niños y niñas de todo el mundo, tenia un sueño: ser futbolista. Es un cuento lleno de cuentos, reflexiones, aprendizajes, ciencia, educacion, valores y optimismo dirigido a los niños, a los padres, a los tecnicos y, como no, a los abuelos, que son parte imprescindible en la educacion de nuestros hijos. Es tambien una historia de futbol, donde todos nos sentiremos reflejados en cada una de las experiencias que Alex y su entorno viviran en este largo y a su vez apasionante camino que todos los niños y niñas deben recorrer para convertirse algun dia en buenos futbolistas y buenas personas.

Recuperamos El líder interior, el libro de Stephen R. Covey que revoluciona los conceptos sobre educación y liderazgo y con el que aprenderemos cómo aplicar de forma clara y eficaz Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva a la educacion de nuestros hijos.El mundo ha entrado en una de las epocas de cambios mas profunda y compleja de la historia de la Humanidad. La mayoria de nuestros hijos no esta preparada para afrontarla y lo sabemos. Los padres de todo el mundo son conscientes de este cambio y saben que las asignaturas tradicionales son necesarias, pero insuficientes. Sus hijos necesitan volverse mas responsables, creativos y tolerantes ante las diferencias. Tienen que aumentar su capacidad para pensar por si mismos para tomar la iniciativa, relacionarse con los demas y ser resolutivos. Asimismo, los lideres empresariales tienen dificultades para encontrar personas cuyas aptitudes y personalidad encajen con las exigencias de la economia global actual, entre las que se incluyen una gran capacidad de comunicacion, de analisis, de organizacion, de trabajo en equipo y de dominio de la tecnologia. El lider interior muestra paso a paso como colegios, padres y lideres empresariales de todo el mundo estan aplicando las enseñanzas de Los 7 habitos de la gente altamente efectiva de Stephen R. Covey para preparar a la proxima generacion de cara a los extraordinarios retos y las increibles oportunidades que presenta el siglo xxi.

¿Qué le pasa a nuestro cerebro cuando compartimos una lectura? ¿Cómo se sienten los niños y las niñas cuando leemos en voz alta? A partir del primer estudio realizado en Cataluña por la Cátedra de Neuroeducacion de la Universidad de Barcelona, se confirma que leer en voz alta nos hace crecer emocional, cultural y cognitivamente. Leer en voz alta ensancha las redes neuronales del cerebro. Leer en voz alta crea lectores y lectoras de manera sencilla y esta al alcance de todo el mundo. Un libro dirigido a quienes deseais que la lectura compartida forme parte de vuestra rutina. Leer es mucho mas que distinguir los sonidos figurados por las letras: es entender que dicen las palabras, las frases y los textos, e implica comprender cual es el mensaje que codifican. Tambien comporta ir mas alla del significado literal de las frases; aprender cosas nuevas y tener experiencias y vivencias que, de lo contrario, quizas, no tendriamos nunca, y emocionarnos con lo que leemos y, si es posible, con el simple hecho de leer. La lectura nos abre la puerta a la mente colectiva de la humanidad a traves de sus escritos; al pasado y al presente; a otras culturas y formas de pensar y de ver y vivir la vida, y a nuestras propias interioridades.

“Educar con Psicología Emocional” es un libro práctico para madres, padres y tutores con el objetivo de disfrutar mientras se educa.De manera entretenida el lector toma consciencia sobre qué es "educ

Reflexionar sobre los fundamentos de la sociedad actual nos introduce en una multitud de contradicciones. Mientras nos asentamos (o eso creemos) en un mundo con altas cotas de desarrollo político, economico y social, nos encontramos ante un ser humano que se va disolviendo y desconceptualizando. Se ha iniciado un imparable proceso donde el mundo idilico basado en los grandes ideales se va vaciando de contenido y los sistemas de poder colaboran en la aparicion de un ser humano narcisista, hedonista, individualista, consumista y utilitarista, cuyos principales atributos se relacionan con el miedo a pensar y la vida en el presente. Este presente fugaz, fragmentado y superficial va invadiendo todos sus rincones y el pensamiento reflexivo y existencial va desapareciendo. Este libro trata de analizar este proceso relacionandolo fundamentalmente con la implicacion de la escuela en la creacion del individuo descrito y con la necesidad de que esta realice una profunda reflexion que sirva para orientar la educacion hacia un nuevo paradigma cargado de humanidad.