Libros de Psicología educativa, página 9 de 93

El campo del desarrollo cognitivo ha cambiado considerablemente en los últimos años, y es conveniente mantenerse al corriente de la naturaleza general de dichos cambios. Por eso este libro tiene como objeto presentar al maestro de la escuela secundaria los trabajos mas recientes en el area del desarrollo conceptual en los adolescentes, que pueden resultar de la mayor trascendencia para sus intereses practicos. Esos trabajos abarcan las investigaciones sobre la enseñanza de materias tales como ingles, historia, geografia, economia, politica, derecho, fisica, quimica, biologia y matematicas. Si bien destaca la continuidad de la vigencia del pensamiento de Piaget, la obra procura introducir al lector en la investigacion no piagetiana que se ha llevado a cabo en los ultimos años.

Material para estimular y desarrollar el razonamiento inductivo (series, clasificación, asociaciones, etc.) y en el cuarto nivel también el razonamiento deductivo. Nivel: Tercero de primaria.

Un libro útil, riguroso y documentado obra de Javier Urra, una institución en la materia.Este título, eminentemente práctico, es una guía para padres y educadores que toca temas clave para la educacion de los niños y los adolescentes, desde la alimentacion hasta el ocio y las nuevas tecnologias pasando por el acoso o el primer amor. Con un caracter preventivo y unos criterios educativos generalizados, y de forma rigurosa y documentada -fruto de la amplia experiencia de Javier Urra-, pretende dar ayuda y respuesta a todos los adultos interesados en mejorar las relaciones con los menores o sentar unas bases sanas y fuertes desde el principio.Este titulo, eminentemente practico, es una guia para padres y educadores que toca temas clave para la educacion de los niños y los adolescentes, desde la alimentacion hasta el ocio y las nuevas tecnologias pasando por el acoso o el primer amor. Con un caracter preventivo y unos criterios educativos generalizados, y de forma rigurosa y documentada -fruto de la amplia experiencia de Javier Urra-, pretende dar ayuda y respuesta a todos los adultos interesados en mejorar las relaciones con los menores o sentar unas bases sanas y fuertes desde el principio.

Un libro con el que descubrirás catorce tópicos que utilizamos habitualmente con los hijos y que sin embargo, se pueden sustituir fácilmente por otras frases más beneficiosas y respetuosas con ellos.

"La nueva edición de Psicología educativa es un recurso invaluable en el campo. Escrito de una manera accesible y motivante, ofrece a través de sus páginas un balance perfecto entre el rigor académico y una mirada profesional. El libro explora un rico y diverso rango de temas que seran del interes de cualquiera que trabaje en la interseccion de la psicologia y la educacion. Es un texto esencial."

La presente obra aborda la relevancia de las funciones ejecutivas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El estudio de las mismas ha producido un cambio espectacular en nuestro modo de entender la inteligencia, el aprendizaje y la educacion. El volumen se estructura en dos partes. En la primera de ellas se abordan distintas funciones desde un punto de vista teorico, haciendo una aproximacion a los modelos, teorias e hipotesis mas representativas y aclarativas sobre las funciones ejecutivas, y su relacion con el aprendizaje. La segunda parte recoge aplicaciones practicas llevadas a cabo en la Universidad Antonio de Nebrija para la educacion de la inteligencia ejecutiva en educacion superior. Las distintas contribuciones surgen en el marco de los proyectos de investigacion e innovacion de la Catedra en Inteligencia Educativa y Educacion, que promueve y coordina actividades de investigacion y difusion sobre el modelo ejecutivo de la inteligencia y su aplicacion a la educacion.

Es relativamente sencillo ser una familia normal y sobrevivir al día a día sin grandes tragedias, pero ¿es esto lo que espero de mi familia? ¿Aspiro a lo más alto cuando se trata de mi vida personal? ¿Nado contracorriente? Resistir a la apetitosa sensación del cambio y la novedad es una tarea realmente ardua pero plenamente satisfactoria en cuanto a la felicidad familiar se refiere. Retomar valores en alza como la austeridad, la exigencia, la generosidad es una apuesta incómoda pero segura. Este libro ayuda a encontrar la pregunta que todo padre se formula antes o después: ¿qué quiero para mis hijos? Lo que tiene auténtico valor exige siempre esfuerzo y tiempo el conseguirlo. David Isaacs es Profesor Honorario de la Universidad de Navarra donde fue profesor Ordinario de Educación, Vicerrector y Director del Instituto de Ciencias de la

Guía para comprender los múltiples significados de la esfera lúdica. Con el juego, el niño conoce el mundo que le rodea, lo estudia, entra en contacto con él y con los padres, comienza a relacionarse con la mama y el papa, y con los otros niños. Una guia practica y sencilla para aprender a jugar con nuestro pequeño y crecer junto a el.

Este libro desvela los secretos de la comunicación y sus mecanismos de desarrollo: la importancia de la imitación en el aprendizaje del lenguaje, la lectura de libros con los padres, las diferencias entre el lenguaje de las niñas y el de los niños, el lenguaje secreto de los gemelos, Una guia muy valida para aprender a escuchar a tu hijo y enseñarle a hablar.

La dimensión humana de la educación.¿Qué importa más: el rendimiento académico o el desarrollo personal de los estudiantes? Estamos tan preocupados por el futuro y vamos tan deprisa que parecemos olvidar a la persona que vive detras de cada alumno y la necesidad de acompañarlo en procesos de aprendizaje vitales. Mas que acumular datos, los jovenes precisan desarrollar un saber y un saber hacer que no puede estar desvinculado del saber ser y el saber convivir, que se adquieren a traves del desarrollo de habilidades para la vida. ¿Como se aprenden las habilidades para la vida? Desde la practica, la reflexion y el dialogo. Cuando imaginamos una escuela dedicada a esta labor, tenemos en mente a los estudiantes, pero tambien al profesorado como principal agente del cambio, ya que enseñamos lo que somos. La buena noticia es que todas las personas, a cualquier edad, pueden desarrollar estas habilidades a traves de un entrenamiento adecuado, como el que proponen las autoras de este libro, que durara toda la vida.Las preocupaciones por los resultados academicos y el futuro profesional de niños y jovenes parecen justificar la excesiva importancia que los adultos atribuyen al exito escolar, relegando a un segundo plano el desarrollo personal, emocional y relacional. A pesar de los esfuerzos para mejorar la ed...

El libro que tiene en sus manos nace con la vocación de unir rigor con amenidad y utilidad. Para ello, se parte de la propuesta de la Coalition for Psychology in Schools and Education sobre qué aportaciones contrastadas de caracter psicologico se pueden ofrecer al campo educativo. Es asi como se construyen los diez capitulos que configuran este manual universitario que cubre el espacio formativo, tanto de los futuros docentes de educacion (Infantil, Primaria y Secundaria), como de los propios psicologos educativos. La obra, por otra parte, tiene una clara vocacion de transversalidad, pues en el inicio de cada capitulo se parte de una creacion artistica que se relaciona con el contenido psicologico de cada uno de los temas analizados. De este modo se trata de conectar el arte con la psicologia, abandonando esta ultima hacia otros saberes y, posteriormente, regresando a los contenidos psicologicos de partida en una especie de bucle que ayuda a pensar. Este planteamiento se situa cerca de lo que en educacion se ha denominado trabajar por proyectos. El manual ofrece como novedad aunar herramientas digitales al contenido del texto. Asi, en cada uno de los capitulos se han incorporado de seis a ocho codigos QR que facilitan la conexion de ciertas partes relevantes de la obra con videos que enriquecen y complementan los temas desarrollados. Asimismo, el acceso a ese material se puede hacer a traves de una URL acortada. Esta propuesta de unir el manual con contenidos digitales a traves de las herramientas citadas supone expandir las fuentes de informacion y, por tanto, de reflexion.

UN LEGADO DE SABIDURÍA PARA LAS GENERACIONES PASADAS, PRESENTES Y FUTURAS Atrévete a recorrer el apasionante camino del DESPERTAR al PODER DE LA EDUCACIÓN CONSCIENTE y descubre esas PÍLDORAS DE SAB

Desde que nacen, los diversos juegos, actividades y encargos que realizan los niños, lejos de ser meros pasatiempos, les van educando en la satisfacción que producen las cosas bien hechas. Por eso constituyen una de las claves de la calidad y el valor del trabajo que desempeñaran en el futuro.En una era tecnologica en la que se busca minimizar el esfuerzo, los niños pueden perder de vista la alegria, el reto y la satisfaccion de las actividades bien hechas.A partir de sus experiencias, mediante recomendaciones practicas y concretas para niños de todas las edades, la autora busca inspirar a padres y profesores en la transmision de este legado.Esther Joos Esteban es doctora en Filosofia y experta en infancia, familia y educacion en valores. Profesora en la Escuela de Educacion y Desarrollo Humano (Universidad de Asia y el Pacifico), ha publicado numerosos articulos sobre los abusos verbales, las conductas adolescentes y la proteccion de la infancia.