Libros de Psicología evolutiva y del desarrollo, página 13 de 72

El día a día de la lenta pero segura progresión del bebe y del niño, tanto en sus movimientos como en su psiquismo, además de una alegría y una satisfacción, puede ser tambien fuente de preocupación e incluso de alarma para padres y educadores. ¿Tendra el niño o la niña un ritmo normal en su adquisicion motora? ¿Deberia de andar ya? ¿A que edad tendria que hacer esto o aquello? ¿Sera normal que pronuncie bien tan pocas palabras? ¿Presenta problemas en su desarrollo? El libro expone, paso a paso y con todas sus implicaciones, orientaciones y recomendaciones, el desarrollo psicomotor bajo sus dos aspectos: el desarrollo motor propiamente dicho, es decir, el desarrollo de las habilidades ligadas al sistema formado sobre todo por huesos y musculos, que permite a la persona efectuar movimientos cada vez mas complejos y precisos; y el desarrollo psiquico y afectivo, ligado sobre todo a la actividad cerebral, de la que dependen funciones como el lenguaje, las manifestaciones afectivas y la relacion social. Un libro sumamente claro, sencillo, bien estructurado y con un enfoque profundamente humanista, que explica detalladamente a padres y educadores, todas las etapas evolutivas del desarrollo de la personalidad, desde el periodo prenatal y el nacimiento hasta la adolescencia.

Este libro, desde la teoría y la práctica, da a conocer la importancia del humor en la vida de las personas mayores para gozar de un envejecimiento activo y saludable. Para ello se analiza el fenómeno sociodemografico del envejecimiento, haciendo hincapie en las caracteristicas de la sociedad actual y los retos que se plantean tanto para el individuo como para la sociedad. Todo ello, implica el aprendizaje a lo largo de toda la vida donde el humor, desde una concepcion saludable y vital, puede ser un elemento clave para un envejecimiento activo y para el desarrollo y vivencias de las emociones positivas y el bienestar emocional. Por ultimo, se presenta un taller en el que se recoge una amplia bateria de ejercicios, dinamicas y actividades para que puedan aplicarse a grupos de personas mayores.

El presente manual pretende llevar de la mano al estudiante de la Licenciatura en Psicología para que sea capaz de aplicar registros de observación (anecdótico), entrevistas breves y técnicas grupales que le permita identificar las diferentes caracteristicas del desarrollo del adulto mayor, tanto normal como anormal, y mejorar la calidad de vida de estas personas. Asi mismo, se muestra una panoramica general de esta etapa de la vida.; el manual, a traves de tecnicas grupales, brinda la oportunidad de diseñar programas de intervencion psicologica dirigidos en especial a los adultos mayores institucionalizados, asi como a sus cuidadores, tanto a nivel individual como grupal

El recién nacido tiene en sus genes toda la información necesaria para dirigir su desarrollo, pero el proceso es largo y delicado, y para que llegue a buen término, no sólo es preciso que todos los órganos y estructuras implicados funcionen correctamente, sino que reciban la estimulacion adecuada. Los aspectos psicologicos y musculares son las variables que constituyen la conducta o la actitud, al contrario del intelectual que esta dado por la maduracion de la memoria, el razonamiento y el proceso global del pensamiento. El desarrollo psicomotor es diferente en cada niño, pues los factores hereditarios, ambientales y fisicos tambien influyen en el proceso de crecimiento psicomotor. Conocerlos, tipificarlos y dirigirlos eficientemente seran responsabilidad de los padres, tutores y educadores para prevenir y sobre todo evitar complicaciones innecesarias.

Ejercicios de estimulación de la memoria de dificultad media, se organizan en series subdivididos en tres grados que valen para estimular la memoria visual, de texto, numérica, gráfica, auditiva, kinestésica, etc. Se dispone también de un solucionario al final del cuaderno. Está destinado a personas mayores formando parte del programa de estimulación de capacidades cognitivas Vivir con Calidad.

Esta obra revisa los procesos implicados en el desarrollo socioemocional y de la personalidad: se aborda en primer lugar el desarrollo del sentimiento de seguridad (apego) y de la competencia emocional, su impacto en la vida de las personas y los programas de intervencion de probada eficacia; a continuacion se exponen los diversos enfoques sobre la moralidad, describiendose tambien el desarrollo de las conductas prosocial y agresiva y por ultimo, se analiza el papel de la familia (pareja, padres-hijos, hermanos) y de los iguales (interacciones, estatus) en el desarrollo socioafectivo.

Llega un momento en nuestras vidas que nos preguntamos por la segunda parte. Una correcta estrategia de inversión es lo que nos proporcionará los medios y el coraje para hacer lo que nos proponemos. El problema no es envejecer, sino hacerlo sin la planificación adecuada.

Ejercicios de estimulación del Razonamiento de dificultad media, con tareas de dificultad creciente y solucionario. Destinado a personas mayores. Forma parte del programa de estimulación de las capacidades cognitivas que hemos denominado Vivir con Calidad. El cuaderno se organiza en "series" con ejercicios para estimular el Razonamiento Verbal, Lógico y Numérico.

En la clínica y en la vida, la pregunta por la adolescencia resulta insoslayable: es que los trabajos psíquicos que se atraviesan en esta etapa no son menores en importancia que los encuentros con los padres, quienes introdujeron desde el inicio marcas imborrables. La pubertad remodela las estructuras psiquicas previamente consolidadas en el seno de la familia, y ello abre un gran campo de posibilidades para producir una reestructuracion de la subjetividad, que puede asi no quedar entrampada en los mandatos familiares.Esta suerte de oportunidad supone un desafio no solo para los adolescentes ?quienes atraviesan, expresa o silenciosamente, una etapa turbulenta, plena de incertidumbres, radicalizaciones, decepciones, fobias?, sino tambien para el trabajo terapeutico, al que le plantea una doble tarea: la de indagar en los procesos psiquicos que se ponen en juego ? la complejidad de los contenidos inconscientes, las exigencias del superyo, los modelos identificatorios y los ideales del yo, entre otras variables?, asi como la de comprender las nuevas subjetividades que se modelan hoy a la luz de las aceleradas transformaciones en los valores, los ideales, las modas y los codigos. Ambas tareas exigen del psicoanalista una permanente actualizacion, y tal vez sea ello lo que torna la experiencia terapeutica tan apasionante.Este libro no supone un lector univoco. Ademas de los psicoanalistas, tambien los padres, los educadores, los agentes de salud mental, entre otros, se enfrentan a la tarea de comprender, dar cauce y generar condiciones de creatividad alli donde los adolescentes ven abrirse un abismo. Y de lo que estos adultos comprendan y hagan tambien dependera que el camino que los jovenes tienen por delante se resuelva satisfactoriamente, es decir, devenga crecimiento, reelaboracion productiva, surgimiento de posibilidades.

L'autora d'aquest llibre es pregunta què ha representat la vellesa al llarg de la seva vida i com la viu en l'actualitat. I per respondre-ho traça un recorregut de les diferents situacions, pensaments i anècdotes que ha viscut, contrapuntats amb el pensament d'escriptors de tots els temps. Unes memòries, doncs, i alhora un assaig sobre la vellesa. Fer-se gran s'adreça a lectors de totes les edats. Armand Puig diu, en el pròleg, que aquest llibre ha estat "escrit amb el cor i sense lamentacions de cap mena. La senzillesa de les seves paraules i la discreció del seu capteniment encoratgen i il·luminen".

Este libro expone el conocimiento actual sobre las emociones y los sentimientos de las personas y da respuesta a cuestiones como éstas: ¿Dónde se forman las emociones?, ¿qué funciones cumplen las emociones?, ¿cuales son las consecuencias de las tendencias emocionales en nuestra salud fisica y mental, en nuestra personalidad y en nuestra vida?, ¿como podemos transformar las emociones y los sentimientos? De manera sencilla y amena, el autor describe como funciona el cerebro humano y de que modo la evolucion conjunta de la genetica, el entorno, los conocimientos y la experiencia que adquirimos pueden mejorar la inteligencia emocional, el elemento esencial del equilibrio fisico y psicologico, es decir, de la felicidad.Miguel Pallares muestra como gestionar las emociones y los sentimientos, y el modo de prosperar dia a dia entrenando, ejercitando y mejorando la inteligencia emocional. La comunicacion personal es uno de los aspectos fundamentales de este proceso, para lo que aporta numerosos ejemplos de las causas que mejoran o empeoran la comunicacion.Esta obra reune un decalogo de acciones y reflexiones para abandonar estados aflictivos y alcanzar estados emocionales saludables. Entre ellas, destaca vivir de acuerdo con determinados principios y valores eticos y tener objetivos adecuados, claros, realistas, placen...