Libros de Psicología infantil, página 8 de 137

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es una alteración de origen neurobiológico. La evidencia científica indica que la causa del trastorno es una combinación de factores geneticos y ambientales. Aunque hace tres decadas se consideraba como un trastorno propio de la infancia, que remitia al llegar la adolescencia y la vida adulta, los estudios de seguimiento han puesto de manifiesto que es un trastorno cronico que persiste durante la vida adulta.Este libro presenta, de una manera sintetica, el TDAH, los sintomas y conductas que lo caracterizan a lo largo del ciclo vital, sus causas, el proceso de evaluacion y diagnostico del trastorno y los tratamientos eficaces. Tambien incluye un conjunto de materiales para padres, profesores y pacientes que pueden ser utiles para el terapeuta que trabaje con personas con TDAH, asi como para estudiantes de Psicologia, especialmente de masteres, psicologos y profesionales interesados en el TDAH, su evaluacion y tratamiento.Juan Antonio Amador Campos es psicologo especialista en Psicologia Clinica y profesor de Evaluacion Psicologica en la Universidad de Barcelona.Maria Forns i Santacana es psicologa especialista en Psicologia Clinica y catedratica en la Universidad de Barcelona.Merce Gonzalez i Calderon es psicologa especialista en TDAH y Dificultades de Aprendizaje y colaboradora profesional en la Fundacion ADANA (Barcelona).

Psicologia infantil

El modelo del desarrollo positivo adolescente representa un nuevo enfoque para la intervención durante la adolescencia. Además de definir las competencias que configuran un desarrollo saludable, lleva asociado el concepto de activos para el desarrollo, que se refiere a los recursos personales, familiares, escolares o comunitarios que proporcionan el apoyo y las experiencias necesarios para la promocion del desarrollo positivo durante la adolescencia.En este libro se presentan los fundamentos del modelo y se ofrecen estrategias para la promocion del desarrollo adolescente en la familia, la escuela y el ambito comunitario. Por ello, se trata de una obra de gran utilidad tanto para los estudiantes e investigadores como para los profesionales de la intervencion con adolescentes.

"¿Qué tienen en común un lugar para bailar, un espacio para amar, un rincón para descansar, una estancia en la que poder gritar? En el ?territorio parto? estas actividades son transformadas en arquitectura, para poder parir y nacer en un entorno seguro, amable y saludable. En Arquitectura de Maternidades, Angela E. Muller y Marta Parra Casado abren un dialogo imprescindible sobre como el diseño de los espacios impacta en la fisiologia del parto, sobre los derechos humanos y sobre la experiencia de las familias. A partir de su mirada, su experiencia profesional y un recorrido por maternidades de todo el mundo, nos muestran que diseñar lugares acogedores, intimos y respetuosos es tan importante como la atencion medica. Con un prologo inspirador de la Dra. Ibone Olza, este libro es una invitacion a transformar las maternidades en espacios que celebren la vida y la dignidad de cada mujer y su bebe. Angela E. Muller y Marta Parra Casado son arquitectas y referentes internacionales en la humanizacion de los paritorios y areas de maternidad. "

From the UK s bestselling weaning author Help your little one explore flavours textures and fresh ingredients with these 100 simple and balanced recipes from the UK s go to child nutritionist Charlotte Stirling Reed SR Nutrition Weaning is made easy with meals and snacks designed for little hands to explore and bigger family members to enjoy too You ll find purees mashes and finger foods for baby s first tastes bridge meals that progress through flavours and textures and comforting breakfasts lunches dinners and celebration dishes to take you through the toddler years Discover healthy and delicious recipes like Avocado and Raspberry Muffins Plum and Banana Teething Biscuits Easy Chicken Satay and Rainbow Mac and Cheese This is the essential weaning recipe book that will give your baby the very best start in life

El doctor Harvey Karp, experto en desarrollo infantil, revela un método de asombrosa eficacia para calmar a los niños de uno a cuatro años cuando se alteran: hablarles en su propio idioma. Esta técnica se basa en la observacion de que los niños entre uno y cuatro años atraviesan cuatro etapas de crecimiento, cada una de ellas vinculada al desarrollo cerebral, y cada una reflejo de un importante paso en el viaje de la humanidad prehistorica a la civilizacion. El autor explica como dirigirse a su hombrecito primitivo en su propio idioma le ayudara a transformarlo en un niño feliz, colaborador y seguro. El resultado: menos rabietas, menos gritos y mas ratos tiernos y felices para usted y su hijo.

Esta obra amena y estimulante le enseñará cómo adquirir seis principios esenciales para conseguir que sus hijos sean activos, cordiales, seguros de sí mismos, responsables, equilibrados y felices. ¿Por qué algunos chicos se desenvuelven mucho mejor que otros? ¿Por qué unos padres saben cómo acercarse a sus hijos y otros no lo consiguen? Los secretos de los buenos padres va directamente a las fuentes y se adentra en los hogares de unos jóvenes espléndidamente adaptados y seguros de sí mismos. Gracias a los ejemplos de estos auténticos expertos (los padres corrientes) el lector podrá observar un modelo eficaz de educación, que se irá perfilando conforme esta obra revolucionaria le enseñe cómo adquirir los seis principios esenciales de los padres con éxito.

La autora, con su estilo absolutamente práctico, comparte sus cien mejores consejos con los padres para educar a los hijos con un amor incondicional, pero sin convertirse en un padre débil y dominado. Entre otros muchos temas, este libro le ayudará a tratar mejor: las luchas de poder, los desfases comunicativos, la rivalidad entre hermanos y gran cantidad de problemas cotidianos.

Doing It All is a call for single mothers to take pride in their identity and for society to recognise their value and respect the decisions single mothers make over how to raise our children

El autor de este libro describe técnicas y procedimientos de eficacia probada que no sólo corrigen las malas conductas de sus hijos, sino que además los inducen a colaborar y a comportarse como usted desea y espera. Muestra a los padres cómo: poner límites claros, firmes y efectivos; terminar con los conflictos y luchas de poder; establecer normas que promuevan la colaboración; enseñar a sus hijos habilidades básicas para resolver sus problemas; aplicar las consecuencias lógicas de las malas conductas. Con esta guía usted aprenderá a poner los límites instructivos que sus hijos necesitan cumplir para que su vida en familia sea gratificante y feliz.

Un niño insoportable es aquel que presenta con frecuencia una grave desobediencia, arrebatos temperamentales y agresividad verbal o física. El autor le ofrece un enfoque práctico y sensible para ayudar a su hijo a: reducir el antagonismo entre él y los adultos; prever las situaciones en las que es más fácil que explote; crear un entorno que reduzca la posibilidad de arrebatos; concentrarse en la comunicación y resolución de problemas. Con el experto consejo del doctor Greene, usted y su hijo descubrirán una relación en la que ambos se sentirán a gusto.

El programa TEP, Técnicas eficaces para padres, enseña a los padres a comunicarse de forma más eficaz con los hijos. En esta innovadora guía usted encontrará: cómo evitar ser un padre permisivo; cómo escuchar para que los hijos le hablen y cómo hablar para que los hijos le escuchen; cómo enseñar a los hijos a solucionar sus problemas por sí mismos; cómo aplicar el método en el que nadie pierde en la resolución de conflictos. Con la utilización del método TEP los resultados son inmediatos: menos peleas, menos rabietas y mentiras, sin necesidad de imponer castigos. Tanto si su hijo es pequeño, como si es un adolescente que ya ha comenzado a rebelarse, usted encontrará en el método TEP un modo eficaz de inculcarle el sentido de la responsabilidad y crear un ambiente familiar enriquecedor.

A lo largo de los 130 años transcurridos desde la aparición del primer tratado de dibujo infantil de toda la historia (Corrado Ricci, 1887), son muy pocos los autores que se han interesado por los dibujos de los niños pequeños, comenzando sus estudios, en la mayoria de los casos, en el momento en que el niño se encuentra en plena representacion figurativa (entre los 5- 6 años).Antonio Machon, desde su doble condicion de experto en arte contemporaneo (desde 1973 dirige su propia galeria de arte) y de catedratico de Educacion Artistica de las Universidades de Valladolid y Madrid, basandose en la observacion directa y en rigurosos estudios de campo, realiza en este volumen una minuciosa investigacion del desarrollo grafico de los niños pequeños. Centrando su atencion en los primeros años estudia de forma independiente los procesos formales y los representacionales -algo inedito en los estudios realizados hasta ahora-, aportando la solucion definitiva al complejo proceso de la representacion grafica, demostrando que la representacion grafico-simbolica constituye el cauce natural y la condicion sine quanon para el acceso del niño a la posterior representacion figurativa.

Esta obra pretende conseguir dos objetivos: El primero, servir de guía de identificación de problemas de conducta para docentes y otros profesionales afines tanto en el ámbito educativo, como de bienestar social y salud mental. El segundo, ofrecer una informaicion psicologica basica que permita intervenir precozmente en las primeras manifestaciones de conductas inapropiadas con el fin de intentar detenerlas y/o modificarlas evitando que se establezcan de forma permanente y que evolucionen a situaciones de deteirioro personal, familiar, escolar, social, etc., o hacia otras enferimedades mentales mas complejas, como pueden ser los trasitornos de conducta y los trastornos de personalidad recogidos por en el sistema DSM-5 (2013). El contenido esta estructurado para ser una obra de consulta rapida, una "Guia de primeros auxilos psicologicos" que puede ser utilizada por docentes de cualquier nivel educativo y especialidad, principalmente en el aula y con cualquier tipo de alumnos. Creemos que esta obra puede ser de utilidad para estudiantes en formacion, maestros, profesores, tutores, educadores, orientadores, padres, y otros profesionales del campo de la salud mental infanto juvenil.

Juegos mes a mes (de 0 a 36 meses) para que disfrutéis riendo y sonriendo con vuestros hijos, educándoles con buen humor en los tres primeros años. Es un libro personal e intransferible para tu hijo, quien se convierte en el protagonista de los juegos. Hay un espacio donde se pone su nombre y su fotografia, asi como paginas en las que puedes escribir acerca de los periodos de desarrollo del bebe. Las autoras, Elizabeth Fodor y Montserrat Moran, han seleccionado, con la experiencia de muchos años trabajando con niños pequeños, los juegos mas adecuados para que los padres podais favorecer el desarrollo fisico y emocional de vuestros hijos. Han publicado varias obras donde han propuesto actividades para contribuir a los procesos motrices, intelectuales y sociales en el desarrollo de la primera infancia: "Todo un mundo de sensaciones" (de 0 a 6 meses), "Todo un mundo por descubrir" (de 6 a 24 meses) y "Todo un mundo de sorpresas" (de 2 a 5 años).

La Terapia de Mentalización, desarrollada a partir de los más recientes planteamientos psicodinámicos, está experimentado un notable auge en el ámbito de la psicoterapia. Basta asomarse a los buscadores de Internet para constatar el gran numero de publicaciones sobre este enfoque integral. Ahora bien, parafraseando las palabras de P. Fonagy, en el prologo de este libro, la madurez de un enfoque terapeutico tiene como referente su aplicacion al mundo de los niños y este es, precisamente, el merito principal del presente manual: su enfoque especifico en la terapia infantil.Pero la aquilatacion de la mente infantil precisa de recursos muy distintos de los que se pueden aplicar a la hora de entrar en contacto con la mente del adulto. Esta es la primera presentacion clinica completa de la aplicacion de un enfoque de mentalizacion de tiempo limitado al trabajo con niños entre 5 y 12 años con problemas emocionales y de conducta, incluyendo ansiedad, depresion y problemas de relacion. El tratamiento basado en la mentalizacion (MBT) favorece la capacidad del niño para entender su propia mente y las mentes de los demas. Los autores, un equipo internacional de investigadores clinicos a la vanguardia del modelo MBT con niños, exploran el significado de la mentalizacion y describen detalladamente el proceso de aplicacion de la MBT a corto plazo (de 9 a 12 sesiones) con niños, incluyendo la valoracion del problema y la formulacion de objetivos en terminos de tecnicas de mentalizacion, actitud terapeutica y caracteristicas de otros enfoques basados en evidencias. El libro incluye un capitulo dedicado al estudio de un caso y un apendice que enumera medidas de funcionamiento reflexivo en niños y padres asi como articulos de validacion.

La terapia narrativa implica a toda la familia y especialmente a los niños, pues respeta su lenguaje singular, sus recursos para la resolución de problemas y su concepción del mundo. Cuando los adultos hablan con seriedad y centrandose en el analisis de los problemas es probable que los niños pierdan interes. Los autores de este libro se preguntan: ¿es posible jugar y conservar el sentido del humor mientras se abordan con eficacia situaciones angustiosas, alarmantes o peligrosas? ¿Como podemos invitar a los niños y a sus familias a aportar sus recursos imaginativos y creativos para llegar a comprender la complejidad sociocultural de los problemas?Los ejemplos de casos reales llenan el libro desde las primeras paginas. Y asi, el lector puede llegar a descubrir que niños a los que se podria catalogar de beligerantes, hiperactivos, ansiosos o fuera de la realidad son capaces de reprimir su mal genio, controlar su frustracion, afrontar sus miedos y emplear al maximo su imaginacion. De este modo, la terapia narrativa --una terapia realista, alentadora, pragmatica y divertida-- anima a los niños y a sus familias a utilizar recursos hasta ahora menospreciados para solucionar los problemas con que deben enfrentarse. Gracias a este libro, terapeutas, padres, profesores y cualquier persona que se dedique a trabajar con niños podran descubrir nuevas formas de mejorar sus ideas de las maneras mas inesperadas, pero tambien mas esclarecedoras.

Los padres y profesores de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) probablemente ya son expertos en este problema. Sin embargo, en este libro pueden aprender o reforzar tres conceptos fundamentales sobre los que