Libros de psicología social, página 10 de 59

La presente Colección de Manuales Universitarios de la Estructura de Teleformación de la ULPGC, responde a los contenidos de las asignaturas que conforman el Plan de Estudios de las Titulaciones que se imparten en la modalidad de Enseñanza a Distancia (EaD). En su diseño y elaboracion se han considerado las habilidades y competencias definidas y aprobadas por las comisiones correspondientes para la imparticion de la docencia universitaria en cada una de las Titulaciones y niveles de formacion (Grado y Postgrado). Nuestro reto es utilizar el metodo adecuado en el proceso de enseñanza y aprendizaje, que va desde el control inicial a la orientacion y mediacion del tutor, para que el estudiante alcance la Autorregulacion del Aprendizaje y se cumpla el objetivo final deseado: enseñar a aprender y enseñar a pensar,, para saber hacer. En definitiva, se trata de capacitar a los estudiantes para que puedan desempeñar las funciones profesionales que se derivan de la formacion universitaria en la que participan, tengan las competencias necesarias para resolver situaciones reales y aprendan a trabajar en equipo. Deseamos que este manual cumpla con la funcion para la que ha sido diseñado y sirva de herramienta apropiada para alcanzar las actividades y competencias definidas en cada materia. Fundamental sera la mediacion del tutor y la participacion activa del estudiante, dispuesto a aprender para alcanzar la competencia personal, social y profesional a traves de la Autorregulacion del Aprendizaje Permanente.

Il primo e più celebre tentativo di chiarire i motivi profondi che sono alla base di un fenomeno che sembra superare le capacità di comprensione umana: i campi di concentramento nazisti.

Antecedentes. Didier Anzieu: El grupo y el inconsciente (Aula de Psicodrama). Teoría. Fibromialgia (Antonio Cerverino Domínguez). “La primera vez produce risa la segunda vez” (Ana Guardiola y Enriqu

Quan a un adult li diagnostiquen un càncer, la vida s'atura. Els projectes, els desitjos i les il·lusions desapareixen i s'allunyen del camí. Freqüentment, la por, els temors es fan presents i no és estrany sentir que afrontar la nova situació (visites al metge, inici dels tractaments, hospitalitzacions, etc.) es fa feixuc, difícil i que, tot plegat, és converteix en una gran muntanya. Comunicar la malaltia als que s'estima pot esdevenir una situació complexa, i si al voltant de la persona acabada de diagnosticar hi conviuen nens (fills, nebots, néts...), el com explicar-los el que està passant pot arribar a ser una gran preocupació, enmig d'un moment de gran impacte psicològic. A causa de les tendències culturals, en el món occidental s'afavoreix la sobreprotecció i, sovint, es manté els nens i adolescents al marge de preocessos com aquests, que comporten patiment (malaltia, envelliment, deteriorament, mort). Aquest llibre està escrit per acompanyar. Pretén ser una guia d'acollida per a les famílies que viuen una situació difícil envers la malaltia del càncer. Igual que ho faria una brúixola, intenta orientar, oferint el suport i els recursos necessaris per facilitar la comunicació amb els infants del nucli familiar, en un moment difícil del trànsit per la vida. Per no perdre mai l'esperança, enmig de les tempestes...

A pesar de la normalidad de que goza el alcohol en el mundo de los adultos, en los últimos años hemos asistido al debate sobre el consumo adolescente de alcohol, puesto que los consumos adolescentes se consideran intensivos y peligrosos. Tras investigar el tema, los autores desvelan cuestiones relativas a las prácticas de consumo en los contextos relacionales y festivos de los adolescentes actuales: ¿Por qué algunos adolescentes beben alcohol intensamente los fines de semana? ¿Cuáles son los motivos para beber? ¿Cómo influye la sociedad en los consumos? ¿Qué les aporta el botellón? ¿Cuáles son las diferencias con las formas adultas respecto la bebida? Estos y otros planteamientos, junto la extrema normalización del alcohol entre los jóvenes lleva a los autores a plantearse la pregunta: ¿Crecer para beber?

El autor examina numerosos aspectos de la conducta del pequeño grupo, se estudian temas como el liderazgo, la conducta de conformidad, etc.

Ganar perdiendo. Perder ganando. Una cuarentena más / Alfonso Colodrón 5La visión espiritual de la prueba. Luz ante la oscuridad que se cierne. / Beatriz Calvo 15Confinados y condenados / Zorka Domi 27Escucha y apoyo emocional telefonicos desde el enfoque gestaltico / Juan Jose Diaz 35Erase una vez un corona virus ... / Rarafel Ubal 53Entrevista a Xavier Serrano "Olvidamos que somos mamiferos y olvidamos que somos humanos / Jesus Garcia Blanca 59¿Como surfear este tsunami / Luis Ruiz Aja 63Teatro de familia en cuarentena / Alejandro Lorente 67Como abordar la crisis del coronavirus desde la Sofrologia caycedyana / Jose Perez Martinez 71Siete estrategias para controlar la ansiedad por coronavirus / Jelena Kecmanovic 75Puedes reducir la ansiedad con acupuntura / C. Navarro 79Pandemia y melancolia / Mar Garcia Puig 82Coronavirus: efectos psicologicos generados por el coronavirus 87Decalogos de Salud Mental Positiva / Maria Teresa Lluch Canut 91Las personas con problemas de salud mental soportan con entereza el confinamiento e incluso experimentan progresos / Javier Martin-Arroyo|Ana Alfageme 93Tiempo de coronavirus: que es el miedo y como evitarlo / Gabriel Jaraba 97Aprender a Amar en Confinamiento / Jorge Urrea 103Ptotege tu familia y tu integridad /Jose Salmeron 109Anita Bhatia: "La crisis del coronavirus puede suponer una reversion en los derechos de las mujeres 111Parejas separadas durante el confinamiento / Raquel Alcolea 115El confinamiento afecta a la salud mental de los niños / Cristina Saez 119Uno de cada cinco niños tenia sintomas depresivos y de ansiedad tras un mes de confinamiento en China. / Javier Salas 125Efectos colaterales de la demanda de mas horas escolares de pantalla / L. Trahtemberg 127Como gestionar las emociones durante el confinamiento en la familia. / Ana I. Fraga 131El abuso sexual y el maltrato a los niños en el confinamiento. Lo que pasa en casa se queda en casa. / Margarita Garcia Marques 141Autistas, los grandes olvidados de la crisis del coronavirus / Ana Porras 145Aurtismo y coronavirus: 20 consejos para sobrellevar el aislamiento / AETAPI 149Por que debemos decir "distanciamiento fisico en vez de "distanciamiento social / H.Kaur 155"El coronavirus viene a poner a prueba el estado vibracional de la humanidad / Ivan A. Santandreu conversa con el Dr. Ricardo Soto. 157¿Como se entiende el coronavirus desde la perspectiva andino amazonica? / Pio Vucetich Nuñes Del Prado 163Coronavirus, el "Virus Global como sintoma del Fin de Ciclo / Francisco Ariza 169Islandia esta alentando a los ciudadanos a abrazar un arbol durante cinco minutos para superar aislamiento / Delfina Velarde 175¿Tener mascotas ayuda a sobrellevar el aislamiento por el coronavirus? 177Cultura inquieta. Los medicos recetaran poesia y novela para luchar contra el estres y la ansiedad 181Poesia confinada / Antonio de la Fuente Gomez 183

Soltar amarras. Una introducción a la salud mental colectiva presenta la experiencia del sufrimiento mental como un fenómeno multidimensional que exige, a su vez, una tarea de complementariedad entre disciplinas, una apertura en los marcos conceptuales de referencia y una tendencia al ejercicio hermeneutico permanente. Por ello, analiza los origenes epistemologicos de lo que llamamos salud mental colectiva, sus practicas y sus aplicaciones posibles. A tres voces, el libro permite adquirir ideas, miradas y herramientas ineditas para pensar y gestionar el fenomeno del sufrimiento mental en nuestras sociedades contemporaneas.

Uno de los elementos que más se destacan de la Psicología Política es su carácter interdisciplinar tan marcado por la enorme variedad de problemáticas que en ella se tratan. Liderazgo, socialización política, actitudes socio-políticas, autoritarismo, participación y acción política, los medios de comunicación, conflicto y relaciones internacionales e ideología, entre otros, configuran los temas más estudiados.

El presente estudio es fruto del trabajo, el aprendizaje y la investigación llevados a cabo a lo largo de cinco años atendiendo a la infancia, la adolescencia y la familia en el programa Espacio Ariadna de la Fundacion para la Atencion Integral del Menor

Las apuestas deportivas han irrumpido con notable tensión en el seno de la sociedad española. Estas acompañan a la humanidad desde los albores del proceso de civilización. Pero, ahora, en la sociedad digital, desde un dispositivo conectado a internet pode

Aun defendiendo el principio de que el individuo es un ser social y que la coexistencia constituye la estructura de las relaciones humanas, raras veces nos detenemos a observar lo que acontece en un grupo, y casi nunca analizamos nuestro comportamiento grupal. En este libro, el autor pone un especial enfasis en los ejercicios tendentes a solucionar los problemas que inciden en la relacion individuo-grupo: su influencia reciproca y su mutua interaccion. Su objetivo formal, por lo tanto, es propiciar"la modificacion de actitud y comportamiento de los miembros" de un grupo y la "relacion interpersonal".Es preciso, afirma el autor, desinstalar a la persona de su individualismo y su egoismo y ponerla en relacion con los demas.

Las concepciones de la realidad propuestas por filósofos, científicos y psicólogos van dejando en la mente de las personas un poso que define la manera en que conciben su propio ser y orientan su actividad. En este libro se pretende indicar el modo en que las distintas ideas de esas varias ramas del saber han ido encontrando lugar en el pensamiento de los hombres y formando la sociedad actual.Se destaca la importancia que posee la concepcion de la inteligencia y el conocimiento y la aceptacion de la verdad. Realidades que definen al hombre y su destino. Las distintas propuestas surgidas hasta ahora, en su mayoria se caracterizan por los reduccionismos que proponen, por lo que el autor desarrolla una vision de la inteligencia y del ser que permita aceptar la congruencia entre sus capacidades y sus fines. Se acompaña de una exposicion de lo que seria una adecuada vision de la verdad del conocimiento y de la integridad del hombre, indispensables para una prudente orientacion de la sociedad

La muerte del profesor Jiménez Burillo ha dejado un poso de orfandad intelectual y personal. Ambos son los protagonistas de esta monografía. En la primera parte queda reflejada su maestría a partir de tres escritos que, a nuestro entender, conforman su particular aporte a la conformacion de una epistemologia psicosocial. Vista su trayectoria intelectual, no cabe duda de que esa fue su verdadera vocacion: sentar las bases, remontandose a los pensadores de la Grecia clasica, de una psicologia social de la ciencia y del conocimiento. Lo hizo a su estilo: a regañadientes, de manera dispersa y minimalista. Lastima, porque reunia todas las condiciones (solido bagaje filosofico, sociologico y psicologico, saludable indiferencia frente a las urgencias del impacto, y tiempo). Pero nunca creyo que tuviera algo que decir a este respecto; por eso guardo un respetuoso silencio, que tanto choca con quienes y escribimos sin tregua con independencia de que se tenga algo que decir. Le sobraban, pues, los motivos para dejarnos un legado algo mas sistematico capaz de ofrecer algo de claridad en este camino tan enredado de esquinas y vueltas. A pesar de ello, creemos que los escritos que aqui reeditamos pueden ser considerados como la principal aportacion hecha desde la psicologia social española a la teoria del conocimiento. La segunda parte de esta monografia, el Epilogo, intenta descubrir la persona que se esconde detras del pensador, del profesor, del academico y muestra al amigo incondicional que fue de quienes tuvimos la suerte de ser considerados como tal, al mentor comprometido que se batio el cobre cuando fue preciso, al conversador ocurrente e ingenioso, al personaje, en fin, salido de las entrañas de su tierra manchega. Aunque no estan todos los que son, todos los que estamos en el Epilogo disponemos de las suficientes credenciales para ello. Y, mas alla de quienes figuran en uno u otro lugar (una mera anecdota), esta monografia es obra de todos los que estamos. No podemos terminar sin agradecer a la Academia de Psicologia de España haber acogido la publicacion de esta monografia, y a la Sociedad Cientifica Española de Psicologia Social (SCEPS), a la Universidad Complutense y a la revista Encuentros en Psicologia Social la autorizacion para reeditar los escritos de Jimenez Burillo.