Libros de psicología social, página 19 de 60

En la obra se exponen los contenidos fundamentales actualizados de la materia con un enfoque eminentemente pedagógico y asequible. Los conceptos centrales de cada tema se abordan de forma sintética y con diferentes ejemplos (casos, investigaciones, experiencias y aplicaciones ilustrativas). Se incluyen lecturas y material complementario y se proponen ejercicios practicos susceptibles de realizar en el aula. El manual es un ejemplo aplicado de algunos de los contenidos, como es la puesta en practica del trabajo en equipo, ya que ha sido llevado a cabo por varios grupos de expertos con amplia trayectoria docente y experiencia profesional de las universidades Complutense de Madrid, Sevilla, Barcelona, Cadiz y Zaragoza, y de liderazgo compartido, de forma que todos ellos han participado activamente en su desarrollo, asumiendo puntualmente funciones de liderazgo. Sin duda, el libro aborda un tema de gran interes en la actualidad, dado el papel fundamental que tienen los grupos sociales en promover el bienestar individual y colectivo, siendo una guia imprescindible en la formacion academica de distintas titulaciones (como son Psicologia, Sociologia, Trabajo Social, Educacion, Relaciones Laborales, Recursos Humanos, etc.).

El Poder, junto con el Amor y la Muerte, ha sido permanente objeto de reflexión por parte de la Filosofía Política, Social y Moral en nuestra tradición cultural. Cuando en el siglo XIX las Ciencias Sociales inician su proceso de institucionalizacion, asumen esa herencia de los "saberes clasicos” para abordarlo ahora desde una perspectiva positiva primero y, mas tarde, mayoritariamente positivista. Con notorias diferencias de tratamiento entre las disciplinas: abundante en Sociologia y Antropologia (politicas) y mucho menor como tema de investigacion por parte de la Psicologia, incluidas la Social y Organizacional. Esta obra pretende analizar el Poder desde un enfoque pluridisciplinar, tal como exige tan complejo asunto. Se estudian sus origenes y manifestaciones en los pueblos primitivos, asi como sus procesos de Legitimacion en la Edad Moderna, concluyendo con un analisis psicologico de la Personalidad Autoritaria, asi como de los usos "patologicos” del Poder por medio de un ejemplo supremo: el Holocausto Nazi, ese genocidio en el que fueron complices –y eso es lo estremecedor– millones de personas "normales”.

Serge MOSCOVICI, figura relevante en el campo de la psicología social comprometida y en el estudio de las minorías, analiza en esta obra tres temas de primera magnitud en la sociología actual: el problema del cambio, el papel de la influencia social en este y la significacion integral que tienen las minorias como factores de cambio. Entre los meritos de este estudio destaca el exito de su desafio alas conceptualizaciones tradicionales de la influencia social y el valor de su autor para erigirse en critico solitario contra posiciones ya consolidadas, descubriendo un papel nuevo para unas minorias activas que ya "no tienen necesidad de resignarse".

La importancia de la empresa que LE BON lleva a cabo en esta obra (identificar las leyes que gobiernan la mentalidad individual y colectiva) hace que se le considere como uno de los fundadores de la Psicologia Social. Obra clasica y fundamental para todo aquel interesado en esta disciplina; su publicacion obtuvo un exito extraordinario y ha sido traducida a dieciseis idiomas alcanzando en Francia casi el medio centenar de ediciones. El analisis psicologico de las masas puede hallar en este libro un hito historico de vital trascendencia y muchas de las tesis que defiende LE BON han sido puestas de manifiesto durante los ultimos años.

Gustave LE BON (1841-1931) es uno de los fundadores de la psicología social. Introdujo un tema importante como es el de la psicología del comportamiento colectivo. Las explicaciones, empero, de LE BON acerca de los mecanismos subyacentes a la psicologia de las masas no han recibido posteriormente confirmacion empirica. Su idea basica y esencial, esto es, que el individuo sufre siempre una transformacion radical al estar inmerso en cualquier situacion multitudinaria ha sido contundentemente invalidada por las teorias posteriores. Si esto es asi, ¿como justificar una nueva edicion en castellano de la psicologia de las masas? La respuesta mas sencilla vendria a traves de la justa denominacion de LE BON como un autor "Clasico" en la historia de la psicologia social. Por otra parte, algunas de sus tesis parciales han sido puestas de manifiesto, de forma harto inquietante, durante los ultimos años; y entre ellas, y como simple muestra, estas dos: el potencial autoritario latente en determinadas grandes colectividades (NYE) y los procesos involucrados en los fenomenos de desindividuacion y anonimato (ZIMBARDO). He aqui, en definitiva, una obra importante, reveladora, entre otras cosas, de como la ideologia reaccionaria de un autor condiciona y altera profundamente el estudio de la realidad social. Asi pues, la lectura de estas paginas es muy aconsejable para todo aquel interesado en el estudio del comportamiento social y humano. Por todo ello, sea bienvenida esta nueva edicion de la Psicologia de las Masas, libro que, como escribe KUNEBERG en el prologo a la edicion francesa, hay que leer con espiritu critico, pero que finalmente es necesario leer. Extracto del prologo por Florencio JIMENEZ BURILLO

Este manual recoge el contenido de algunas de las clases prácticas de carácter experimental impartidas en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid durante los últimos veinticinco años. Las practicas se componen de demostraciones y experimentos psicofisicos relacionados con fenomenos visuales y auditivos y han sido diseñadas para que puedan llevarse a cabo sin ayuda de instrumental complicado.La obra se dirige especialmente a los estudiantes del Grado de Psicologia que cursan la asignatura de Psicologia de la Percepcion, pero puede ser utilizada con provecho por alumnos de disciplinas afines o de niveles mas avanzados. Ademas, se completa con material audiovisual original que posibilita que el estudiante pueda realizar las practicas por si mismo y sin ayuda del profesor.

Manual que aborda un capítulo en construcción y degran actualidad dentro de la Psicología Social. Define, acota y clasifica de forma muy accesible el concepto de marginación y los procesos de la desigualdad y estratificacion que conducen a la aparicion de una psicologia de la marginacion social. Detalla los ambitos de la exclusion social, aportando cifras, datos actualizados y ejemplos de actuaciones y propuestas para la prevencion y tratamiento de estos conflictos.

La historia de la humanidad está repleta de acciones que para la mayoría de la gente constituyen ejemplos de la maldad humana: el holocausto judío, el genocidio de los indios americanos, el gulag estalinista, la represion en Argentina, la masacre nuclear en Hiroshima y Nagasaki, los crimenes cometidos en los campos de refugiados palestinos, los atentados del 11S en Nueva York y del 11M en Madrid y multitud de ejemplos mas. Todo ello ha llevado a los cientificos sociales a interrogarse sobre el porque; sobre cuales son los motivos que conducen a una persona, grupo o cultura a dañar, humillar o eliminar fisica o moralmente a otras y cuales son las implicaciones que se derivan de esas acciones. En definitiva, la maldad es un termino reciente en psicologia social y necesita que ser precisado y definido de manera clara como un constructo cientifico. Por todo ello, el punto de partida debe ser clarificar lo que en la actualidad los cientificos psicosociales definen como maldad.

En la sociedad actual existen muchas cuestiones que demandan o exigen cambios en el ambiente y/o en la estructura social. La Psicología Comunitaria atiende fundamentalmente a un amplio conjunto de factores psicosociales que contribuyen a facilitar dichos cambios. Por ello, en este libro se analizan aspectos tan importantes como el Empowerment, el sentido de comunidad, el apoyo social, el maltrato en la infancia, la violencia de genero, la inmigracion, la discapacidad, las catastrofes, el voluntariado y la evaluacion de programas. El manual en modo alguno pretende ser exhaustivo, ya que es evidente que en la Psicologia Comunitaria hay otras muchas areas de aplicacion. Con el objeto de facilitar la lectura, la compresion y la asimilacion de contenidos, todos los capitulos constan de objetivos, terminos clave, resumen, referencias bibliograficas, direcciones web y lecturas recomendables. Deseamos que estos recursos didacticos permitan afianzar los conocimientos adquiridos a traves de los diferentes temas que constituyen este libro.Itziar Fernandez SedanoProfesora en la Facultad de Psicologia de la UNED. Ha sido visiting research en el Departamento de Psicologia de la Universidad de Austin, Texas (2004 y 2007). Sus temas de interes son el Estudio transcultural sobre actitudes, autoconceptos y emocion y la Intervencion psicosocial en catastrofes y situaciones de riesgo.J. Francisco Morales Dominguez Catedratico de Psicologia Social en la UNED. Ha impartido docencia en la Universidad Complutense y en la Universidad de Granada. Estancias en el extranjero como visiting scholar en UCLA, y como profesor visitante en la Universidad Macquarie de North Ryde, Sydney, en la Universidad Miami de Oxford, Ohio, y en la Universidad de Tel-Aviv.Fernando Molero AlonsoProfesor Titular de Psicologia Social en la UNED. Sus?intereses de investigacion estan relacionados con el estudio del prejuicio?y la discriminacion, principalmente desde la perspectiva del grupo?estigmatizado. Ha sido profesor en la Universidad de Almeria e investigador visitante en las Universidades de Exeter (2006) y California-Davis (2008).

En estos tiempos caracterizados por el incremento de los problemas sociales originados por las cada vez más marcadas diferencias sociales, resultado de la desigualada distribución de la riqueza, se hace imperante la formación de psicólogos en el campo de la Psicología Comunitaria que, de manera profesional, intervengan no sólo con individuos, sino con sistemas sociales de diferentes grados de complejidad para contribuir con su acción en los cambios que puedan hacer menos conflictivas las sociedades actuales. Con la presente obra, el autor busca la difusión de algunas de las experiencias vividas dentro del campo de la Psicología Comunitaria, revisando aspectos teóricos fundamentales durante los últimos veinticinco años. Asimismo con el afán de integrar aportaciones de la Psicologia Humanista (particularmente del Enfoque Centrado en la Persona) a la Psicología de la Comunidad, propone también algunos modelos teóricos de intervención y de investigación-acción. Si esta obra estimula la reflexión y el deseo de compartir experiencias en los profesionales interesados en esta área, habrá cumplido ampliamente su cometido.

Edición de José Carlos Loredo Narciandi y Jorge Castro Tejerina. Arland Deyett Weeks es un autor poco conocido y, sin embargo, enormemente representativo de lo que era un reformador social y un educador norteamericano progresista de principios del siglo pasado. Su Psicología de la ciudadanía (1917) pone de manifiesto el aprecio por una herramienta -la psicología- capaz de revelar los mecanismos subyacentes al funcionamiento de la sociedad y al mismo tiempo servir como instrumento científico para optimizar la formación de ciudadanos, esto es, de individuos capaces de participar responsablemente en la vida pública. Las disciplinas psicológicas disfrutaban en aquel momento de una expansión sin precedentes al servicio de la construcción de la democracia liberal. Es un proceso que ha continuado a un ritmo sostenido hasta nuestros días, las ideas y las técnicas psicológicas se hallaban destrás de la gestión de la convivencia, el fomento de la responsabilidad personal y, en general, las formas de gobierno que aspiraban a controlar a la población mediante el propio autocontrol de los individuos y su participación activa en la vida pública. En las actuales democracias occidentales sigue considerándose imprescindible averiguar si el ciudadano está, políticamente hablando, a la altura de su tiempo, esto es, preparado para la participación que la aceleración de los cambios sociales le exige. Educar para la ciudadanía sigue siendo una prioridad política. Este libro refleja esa prioridad a través de temas como los límites del pensamiento racional, la instrucción de los ciudadanos, los efectos del ambiente en la consolidación de los hábitos, las relaciones entre atención y publicidad, la motivación en el trabajo, la función de la sugestión y la influencia, los tests aptitudinales, la experimentación en situaciones naturales o el papel jugado por el carácter y los instintos como motores del comportamiento.

Este volumen refleja la pluralidad de los planteamientos actuales de la Psicología ambiental urbana, fruto de unas jornadas de debate en torno a la Psicología de la ciudad. La ciudad de los ciudadanos frente a la ciudad ‘tematizada' para el turismo de masas, ademas de otras cuestiones de interes para la planificacion y gestion de la ciudad.

El presente texto parte de la consideración de la complejidad de los procesos grupales, que exige un abordaje de métodos y técnicas diferentes, y la utilización de múltiples perspectivas, adoptando asi una posicion de amplitud metodologica que de lugar a la triangulacion de los datos obtenidos al enfocar distintos procesos grupales, y la articulacion de los distintos modos de plantear la investigacion de los grupos. Asi se estudian detalladamente los desarrollos metodologicos recientes que permiten articular procesos individuales y colectivos y determinar el grado en que ciertas actitudes, creencias, normas y conductas son o no compartidas. El texto describe desarrollos actuales de las aplicaciones de la psicologia de los grupos y pretende establecer un puente entre ellas y las teorias que han obtenido un apoyo a traves de la investigacion.

El presente texto de Psicología de Grupos I recoge las principales contribuciones, de carácter conceptual y teórico al estudio psicosocial de los grupos, tanto las clásicas como las que destacan en la literatura reciente. Asi, se tiene en cuenta la orientacion de la cognicion social, en especial el enfasis en las cogniciones sociales compartidas y en sus efectos. Por otra, el enfoque de la psicologia social europea tiene aqui un amplio reflejo de dos formas: a traves de dos capitulos extensos y detallados sobre influencia en grupos y relaciones intergrupales, y a traves de la perspectiva la identidad social desde la que se analizan diversos procesos.

A LO LARGO DE LAS PÁGINAS DE ESTE LIBRO SE DA CUENTA DE ALGUNAS DE LAS RESPUESTAS QUE LOS PSICÓLOGOS SOCIALES PREOCUPADOS POR LA TEMÁTICA GRUPAL HAN INTENTADO PROPORCIONAR EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA PS

Psicología de fronteras invita a repensar la realidad del desplazamiento forzado con un especial interés en el estudio de la salud mental de quien migra. Los testimonios recogidos en el libro reflejan que, depende de las circunstancias, todas personas podemos convertirnos en refugiadas.