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La implantación en la universidad española del denominado «Plan Bolonia» ha aumentado considerablemente, desde los inicios de cualquier carrera, la importancia de los trabajos de investigación. Por o

Este manual pretende ofrecer los aspectos teóricos básicos y necesarios para que desde la universidad y con un especial protagonismo de los docentes universitarios puedan fundamentarse, organizarse y disponerse las estrategias practicas para el diseño, implementacion y evaluacion de una adecuada Accion Tutorial en la Universidad o ATU en adelante.Para ello, se organiza en diferentes secciones atendiendo a una logica temporal vinculada a la intervencion real: Comenzando por el establecimiento de los marcos de referencia y las conceptualizaciones necesarias, que todo profesorado debiera conocer, para actuar en tutorizacion universitaria; ofreciendo ideas sobre las acciones tutoriales previas a la incorporacion a los estudios universitarios, el acceso y la incorporacion del alumnado a la universidad; la tutorizacion del alumnado universitario en los estudios de grado y posgrado; y la finalizacion de los estudios universitarios, el egreso y la incorporacion al mundo social y laboral.En cada una de sus epigrafes se parte de una pequeña fundamentacion argumentativa que facilite el desarrollo practico de un diagnostico, el diseño de una intervencion ajustada y una evaluacion que permita establecer procesos reconstructivos de mejora permanente.

La asignatura de Didáctica, con diferentes nomenclaturas, pertenece a la rama de las Ciencias Sociales y Jurídicas, inserta en el módulo Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes, e incluida en la materia Educacion. Se hace un recorrido por los aspectos fundamentales de la ciencia de la Didactica con relacion al proceso de enseñanza y aprendizaje, con base experiencial de los elementos curriculares que se deben conocer, a traves de la formulacion y respuesta de las preguntas clave: ¿que, como y cuando enseñar? y ¿que, como y cuando evaluar?, y la manera de programar el ejercicio profesional docente. Se abordan las instrucciones y saberes del correspondiente area de conocimiento desde una perspectiva general y basica en la formacion y desarrollo profesional del docente, siendo sus principales destinatarios el alumnado, profesorado y educadores de Educacion Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formacion Profesional, Pedagogia, Psicopedagogia, Educacion Social y en el ambito no formal. Ser un buen docente es saber transmitir, e incluso hasta ser un buen actor o actriz: a veces interprete, otras figurante, quiza comediante, o animador, aunque siempre responsable de las relaciones y el discurso que aproximan y cimientan el aprendizaje. Para ello,

El Test EPALE es una herramienta novedosa para ser aplicada en el ámbito psico-educativo y de la evaluación y rehabilitación del lenguaje, que permite medir el potencial de aprendizaje de habilidades fundamentales para el desarrollo del lenguaje escrito: la lectura y la escritura. Se compone de cuatro subtest: conciencia fonemica, conciencia prosodica, ortografia reglada y ortografia arbitraria. Esta pensado para ser aplicado a niño/as entre los 8 y los 12 años. Su principal innovacion, respecto a otras herramientas de evaluacion disponibles, es que permite establecer la capacidad de aprendizaje de los/las niño/as, o su potencial en tareas basicas para el desarrollo de la lectura y escritura en las que inicialmente pudiesen tener dificultad. Esto lo consigue a traves de la insercion de una breve intervencion de tipo mediacional en cada uno de los subtests que lo componen. A partir de esto, los profesionales que utilicen el Test EPALE pueden, no solo conocer el nivel de ejecucion en las habilidades prerrequisitas de la lectura y escritura en cada caso concreto, sino tambien anticipar cual puede ser la respuesta a la intervencion y determinar las ayudas que seran necesarias para conseguir el avance y el desarrollo adecuado de la lectura y escritura durante la planificacion y puesta en marcha de programas de inter...

Plantea el problema de la evaluación de las tesis doctorales, su repercusión a la hora de formar focos de investigación y escuelas científicas y las normas que han de seguirse en el acto académico de presentación y defensa, y se cierra con dos capítulos dedicados a la problemática de las tesis doctorales leídas en el área de Biblioteconoía y Documentación y, específicamente, en Documentación informativa.

Sumérgete en una travesía educativa revolucionaria con nuestro libro, una obra que redefine el panorama del aprendizaje de la lengua en la educación primaria. El aprendizaje de la Lengua en Educación Primaria desafia las convenciones, ofreciendo enfoques innovadores y practicos desde la perspectiva unica de la enseñanza del español como lengua extranjera.Esta obra es esencial para educadores y profesionales comprometidos con la formacion linguistica desde los primeros años de la educacion. Con una combinacion magistral de teoria y aplicacion practica, el libro guia a los lectores a traves de estrategias pedagogicas adaptadas a los desafios especificos que presenta la enseñanza de la lengua española a niños en etapa primaria.El aprendizaje de la Lengua en Educacion Primaria no solo es un recurso, sino una inspiracion para aquellos que buscan cultivar la competencia comunicativa desde edades tempranas. A traves de estudios de caso emocionantes, propuestas de actividades estimulantes y reflexiones que invitan a la accion, este libro se convierte en un compañero valioso para transformar aulas en espacios de aprendizaje dinamicos y envolventes.

El objetivo del presente libro es introducir a estudiantes de Bachillerato y etapas educativas posteriores en las habilidades que tiene que desarrollar para alcanzar el éxito, mejorar su eficacia y gestionar el tiempo y el esfuerzo de manera productiva. Se ofrecen ademas tecnicas concretas de comprension de textos, subrayado, organizacion de la informacion, organizacion del tiempo, memoria, motivacion y autoestima para el estudio. Sergio Moreno es formador y psicologo afincado en Madrid y experto en desarrollo de habilidades (comunicacion, asertividad, gestion del tiempo, ventas y atencion al cliente, creatividad, lectura rapida, etc.). Tiene a su cargo gran numero de cursos intensivos de Tecnicas de Estudio, Motivacion y Autoestima, que imparte tanto en su propio centro como en otros centros educativos, ayuntamientos y asociaciones de toda España. Su pasion por el sector educativo le llevo a crear la marca Instituto Serves, www.institutoserves.com, empresa de servicios educativos dedicada a la formacion de padres, alumnos y profesores. En ella trabaja para mejorar las capacidades de aprendizaje de alumnos de todas las edades. Igualmente, ha diseñado e impartido formacion para empresas publicas y privadas, asi como para otros formadores.

Claves del éxito universitario

¿Dedicas mucho tiempo a intentar aprender sin los resultados esperados? ¿Tienes dificultades para recordar lo que lees? ¿Pospones el estudio y te distraes fácilmente?Este libro es para ti. La doctora Barbara Oakley y Olav Schewe han reunido en este libro tecnicas infalibles para un aprendizaje eficaz. Basado en los ultimos descubrimientos de la neurociencia sobre el aprendizaje, los consejos y metodos ofrecidos te permitiran: Leer de manera efectiva.Desarrollar tu memoria.Mejorar tus apuntes. Recuperar tu motivacion. Conquistar la procrastinacion. ¡Todo lo que necesitas para tener exito en tus estudios!

l libro “El análisis crítico del discurso y la pedagogía crítica: explorando sus relaciones y sus aplicaciones didácticas” va más más allá de ofrecer una aproximación al análisis crítico del discurso

De un modo tan natural como que el martes sucede al lunes este manual nace con una clara vocación; servir de vehículo para alcanzar el éxito. Todos los opositores buscan maximizar el tiempo a la par que el conocimiento. Este manual de test permite ajus

Aborda todos los procesos implicados en una tesis doctoral, desde qué tipo de doctorado elegir y cómo afrontar el proceso de investigación, hasta una guía completa para los directores de tesis.

En este libro se recoge todo lo que aprendí opositando y enseñé preparando. Todos los entresijos de las oposiciones, las claves para empezar bien este camino o enderezarlo, la orientación y preparacion mental, tecnica y estrategica para obtener el mejor resultado en el menor tiempo posible, a partir de mi propia experiencia y de la de aquellos que han preparado conmigo en estos años

No necesitas aprender más. Necesitas aprender mejor. El método que está revolucionando el aprendizaje: basado en ciencia, práctico y para toda la vida.¿Y si el problema no es tu capacidad ni las horas que dedicas a aprender, sino como lo haces?Ferran y Alejandra decidieron desafiar las reglas del aprendizaje tradicional. El resultado es el Metodo Ballard: un sistema de ocho pasos basado en ciencia, experiencia y sentido comun que ha transformado la forma de estudiar y trabajar de miles de personas.Este libro es una guia para aprender de forma efectiva durante toda la vida. Dirigido a estudiantes, profesionales y aprendices constantes, el metodo esta diseñado para ayudar al lector a dejar de perder tiempo, retener lo que aprende y desbloquear todo su potencial.Con historias reales, herramientas concretas y un lenguaje claro, este libro te enseña por que lo aprendido se olvida y como evitarlo. Aprenderas a tomar apuntes con sentido, leer con estrategia, subrayar con intencion, resumir sin perderte y repasar de forma que funcione de verdad.Ya seas estudiante, profesional o simplemente alguien que quiere aprender mejor, este libro es para ti. Porque el conocimiento es poder. Pero solo si sabes como retenerlo.

ESTUDIAR ES UN JUEGO NIÑOS es un libro del autor SALVA, MATTEO editado por GRIBAUDO. ESTUDIAR ES UN JUEGO NIÑOS tiene un código de ISBN 978-84-17127-09-1, de la colección GRIBAUDO LIBROS.

Una guía visual llena de pautas sencillas y accesibles para asegurar que los deberes no son nunca más una lucha, ayudando a desarrollar habilidades para el crecimiento diario. Reduce el estres de tus hijos cuando tengan que estudiar y ayudales a sacar el maximo partido del colegio con este libro. Esta guia unica esta diseñada para aumentar su confianza y mejorar el aprendizaje y la memorizacion ademas de ofrecer consejos para afianzar horarios y habitos de estudio.

Esta obra es fruto del interés por mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación, desde la perspectiva de distintos profesionales de universidades de España, México, Ecuador y Guinea Ecuatorial (Universidad de Jaen, Universidad Nacional de E

Propuestas didácticas para desarrollar el pensamiento matemático en niños de edades comprendidas entre 0 y 6 años.

Es un texto para el trabajo de los temas de estrategias de estudio para las asignaturas de Psicología de la Instrucción, Psicología de la Educación y Estrategias de Aprendizaje par las Licenciaturas de Psicologia y de Psicopedagogia. Tambien sirve para los cursos de postgrado, masters y cursos de formacion del profesorado.