📱 eBook DIDÁCTICA DE LA GESTIÓN-CONDUCCIÓN

Pedagogía del territorio. Prácticas y competencias argumentativas

Sandra Sánchez y NESTOR ZORZOLI

NOVEDUC - 9789875386068

Pedagogía Política y legislación educativa

Sinopsis de DIDÁCTICA DE LA GESTIÓN-CONDUCCIÓN

Este libro profundiza los saberes de los aspirantes a concursos y pruebas para cargos jerárquicos. Toma los conocimientos construidos a partir de la pedagogía del territorio, en diálogo permanente con los contenidos que configuran la didáctica de la gestión-conducción como vectores nodales de la propuesta.
Aporta al mejoramiento de las prácticas y competencias argumentativas en general y de las escritas en particular, ya que, más allá del estudio de contenidos de la gestión-conducción y del ejercicio mismo del rol, es necesario contar con estas habilidades discursivas que permiten resolver una problemática por escrito, redactar un informe de visita o un acta, participar exitosamente de un coloquio, dar una conferencia o bien sostener el diálogo de una entrevista.
Situaciones que, además de estar presentes en los concursos y pruebas, ocurren en la tarea cotidiana de los equipos de dirección y supervisión y que es necesario construir adecuadamente para que no deriven en conflictos. La obra brinda ejemplos concretos de cada escrito, así como sugerencias para su confección.

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Ficha técnica


Editorial: Noveduc

ISBN: 9789875386068

Idioma: Castellano

Fecha de lanzamiento: 01/06/2022
Número: Noveduc Gestión

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Escrito por Sandra Sánchez


Sandra Sánchez nació en Talavera de la Reina (Toledo). Es karateka, maestra y medallista olímpica. Es la número uno en el ranking mundial de la federación de karate (el WKF). Ha ganado el oro en los últimos siete Campeonatos de Europa, en los Juegos Olímpicos de Tokio 2020 y en el Campeonato del Mundo. Su imparable actitud y su perseverancia la llevaron a perseguir su verdadera pasión, el kárate, a pesar de ser un deporte tradicionalmente masculino. Su lema es «No te canses de intentarlo y convertirás lo imposible en una realidad».

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