Ebooks de psicología y pedagogía, página 20 de 1669

El foro como estrategia educativa en las aulas onlineLas aulas online han cambiado la manera en la que profesores y estudiantes hacen posible el proceso educativo. Con sus beneficios y, por supuesto, sus limitaciones, la virtualidad nos ha brindado una enorme cantidad de herramientas, muchas veces insospechadas, que apoyan e incluso mejoran la calidad de la educacion brindada.El foro virtual, una de estas herramientas, no solo desempeña un papel crucial como estrategia didactica en las aulas digitales, sino que, ademas, eleva el poder transformador del dialogo y de la colaboracion, y enriquece la experiencia educativa.Este libro, escrito por el doctor en Educacion Jose Carlos Yamagoshi, demuestra con casos directos y comprobables hasta que punto los foros son capaces de revolucionar nuestras experiencias en clase y potenciar la interaccion y el aprendizaje.¡Bienvenido a La nueva educacion virtual!

La guía definitiva para saber si tu relación puede sanarse, cuándo decir adiós y cómo salir más fuerte sea cual sea el camino que elijas.¿Sabías que es más fácil que te toque la lotería que seguir con tu pareja despues de veinte años? ¿Alguna vez has pensado que deberias separarte? ¿Quieres saber como salvar tu relacion? ¿Se puede perdonar una infidelidad? ¿Que red flags son innegociables? ¿Sabes como reconocer a un narcisista? ¿Te da miedo la soledad?Tanto para seguir con tu pareja de una manera mas sana como para darte cuenta de que te encuentras en una relacion toxica que deberias abandonar; tanto si en este momento atraviesas una dolorosa ruptura como si estas empezando a conocer a alguien, Amores ideales, rupturas reales te da todas las herramientas para dejar de sufrir por amor.Practico, revolucionario y basado en los mas de veinteaños de experiencia del autor como psicologo de terapia de pareja, este libro cambiara todo lo que crees sobre el amor y seras una persona mas fuerte y eficaz a la hora de gestionar tus relaciones sentimentales presentes y futuras.Los pacientes de Raul Lopez han dicho:Me ha venido muy bien para comprender muchos de los motivos por los que mi relacion no funciono. Ahora entiendo muchas cosas....Raul es increible y diferente a todo lo conocido hasta ahora en psicologia. Es como si cogiese tu cabeza, la vaciase y la llenara de herramientas nunca vistas. Cuando aplicas sus estrategias, tu realidad cambia por completo y recuperas el poder y el bienestar que habias perdido.Es directo y te recuerda la importancia de reafirmar tus valores y tus decisiones, de ser tu mismo y de saber compartir lo mejor de ti con los demas. Ha sido un cambio vital, de aceptacion y paz personal. Siempre le estare agradecido por darme las claves para mirarme con otros ojos.Ahora tengo una vision totalmente distinta de las cosas. Raul proporciona unas herramientas claras y sencillas para gestionar tus relaciones personales.

Se ha reunido a profesionales en Psicología Jurídica Forense de Latinoamérica y especialmente de Colombia, para ofrecer al colega perito una variedad de modelos de informes psicológicos en derecho penal y familiar, y diversas situaciones juridicas, con el proposito de plantear distintas formas de abordar cada casoEl motivo del libro es abarcar diferentes aspectos relacionados con un informe pericial psicologico, que pueden ser determinantes e inclinar la balanza hacia uno u otro lado en el duro proceso de la decision judicial. La responsabilidad que carga por ello el perito es enorme, razon por la cual se deben reforzar los esfuerzos para ofrecer a los jueces un documento idoneo, util, tecnicamente correcto y, en especial, respetando los factores de la etica.A lo largo de esta segunda edicion, el lector podra apreciar distintos modelos y esquemas de presentacion del mismo, diferencias que responden al tema tratado y a una forma idonea de exponerlo. De este modo, el perito podra contar con una completa y variada gama de ejemplos de pericias que podran ampliar su horizonte hacia nuevas formas de abordaje dentro del trabajo pericial.

Una guía de psicología afirmativa que nos ofrece las claves para mejorar la gestión emocional, la autoestima y la responsabilidad afectiva en nuestros vínculos.«Este libro es un abrazo al corazoncito

Sentir Yoga es un texto que nace de saberes, experiencias y vivencias personales. Preguntas que gestaron cada párrafo, cada expresión… ¿Cómo nos afectan las emociones al momento de aprender? ¿Qué sen

La obra es una exploración fascinante de cómo la neurociencia y la inteligencia emocional se entrelazan en el tapiz de la experiencia humana. Con una mirada profunda a cómo el cerebro procesa la informacion y regula nuestras emociones, este libro ofrece estrategias practicas para mejorar nuestro bienestar emocional y mental.A traves de una serie de capitulos informativos y accesibles, Medina desentraña los misterios de nuestra mente, proporcionando al lector las herramientas necesarias para navegar la complejidad de nuestras vidas internas con mayor comprension y empatia.

El presente material tiene como objetivo principal servir de base y, a su vez, considerar algunos elementos principales para determinadas situaciones dentro del oficio de la kinesiología y la fisioterapia, que pueden variar de acuerdo a la situacion y al rol de cada profesional fisioterapeuta, como asi tambien y por que no a otros profesionales de la salud dentro del territorio nacional.

Este libro, que integra la serie Apuntes de todos los días, contiene las reflexiones —cotidianas, profesionales, existenciales— de un médico psicoanalista dotado de una amplia cultura y con muchos añ

Manual práctico y divertido para disfrutar en pareja¡Querida lectora! Has elegido el libro perfecto para descubrir el fascinante mundo del Satisfayer, ese juguete revolucionario que ha llevado la satisfaccion sexual femenina a nuevas alturas. Pero este no es un manual aburrido y tecnico, no, señor. Aqui encontraras una mezcla de humor, anecdotas en primera persona y valiosos consejos, todo envuelto en un tono ligero y divertido. Prepara tus sentidos para una lectura llena de risas, autodescubrimiento y placer.

Eva mordió la manzana es el manifiesto de la mujer adulta escrito por Flavia Dos Santos En una sociedad que ha avanzado tanto en las últimas décadas, la discriminación y los dobles estándares siguen

Continuamente recibimos información científica, ya sea relacionada con la salud, la nutrición, el cuidado del medio ambiente o el uso de la tecnología, pero esta no siempre se nos presenta de manera comprensible. Con esto en mente, el autor de esta obra busca orientar a divulgadores y docentes acerca de su quehacer para que puedan compartir datos y conocimientos que sean conceptualmente precisos y fiables. Mediante un lenguaje sencillo y una metodologia innovadora, este libro presenta conceptos y reflexiones para mejorar la escritura de articulos y estrategias de divulgacion de la ciencia, asi como sugerencias enfocadas en hacer mas accesibles los temas de interes actual para el publico general.

Los colegios tienen un problema significativo: hay demasiados chicos con dificultades. Resultados académicos decepcionantes, falta de interés en los estudios, altas tasas de expulsión, trastornos mentales en aumento, actitudes sexistas, incapacidad para expresar emociones Las ideas tradicionales sobre la masculinidad estan teniendo un efecto negativo no solo en los chicos, sino tambien en las chicas. En este libro revolucionario, Matt Pinkett y Mark Roberts defienden que los colegios deben replantearse sus esfuerzos para recuperar a los chicos.¿Los chicos no lo intentan? repasa las investigaciones sobre temas clave como la ansiedad y ser buen estudiante, el comportamiento y el acoso, los deberes y la autoestima. Anima al lector a reflexionar sobre como define la masculinidad y a considerar lo que queremos para los chicos en el sistema educativo. Ofrece soluciones, ademas de estrategias a largo plazo para ayudar a los chicos a ser mas felices y alcanzar mejores resultados academicos. Aporta medios para evitar comportamientos problematicos en los chicos y consejos para ayudar a los profesores a gestionarlos. Destaca areas clavespara la atencion y apoyo a los estudiantes que deben ser reconocidas por las escuelas. Denuncia que actitudes populares para implicar a los chicos son en realidad erroneas y dañinas. Señala que problemas como la situacion de desventaja, las relaciones, la violencia, la presion de su entorno y la pornografia afectan a la percepcion que tienen los chicos de la masculinidad e indica como los profesores pueden enfrentarse a estas situaciones.

"Para quienes concebimos lo trágico no como un desenlace catastrófico, sino como un repertorio de conflictos que no logran encontrar un cauce hacia su resolución, el libro de Mariano Qualeta no puede menos que resultar revelador, cercano y estimulante. La soledad esteril, el dolor que ciega y paraliza, el intimo desencuentro con el propio deseo, conforman, entre otras, las situaciones existenciales que, a lo largo de estas paginas y configuradas como relatos clinicos, le permiten al autor poner de manifiesto tanto su orientacion terapeutica como las aspiraciones y valores personales que se juegan en su practica profesional. Meditada invitacion a reconsiderar criticamente las condiciones de posibilidad de nuestros padecimientos y los eventuales caminos que lleven a su reversion. Mariano Qualeta nos invita a la auto interrogacion, a hacer de lo que parece terminal un nuevo punto de partida hacia la reconciliacion con nosotros mismos y ya no la expresion de un desenlace sin remedio. Es este, en consecuencia, el libro de un autentico orientador terapeutico. Y tambien y ante todo, la voz de una sensibilidad abierta al projimo concebido como interlocutor indispensable" (Santiago Kovadlo).

Existen en Colombia y en Hispanoamérica creencias dominantes sobre los niños y jóvenes que experimentan dificultades con el discurso escolar y problemas de fracaso educativo. En general, estas apuntan a que el bajo rendimiento en el estudio y la reprobacion sistematica de años lectivos son consecuencia de la desmotivacion del estudiante, de su falta de compromiso con sus deberes escolares, de los conflictos familiares, de la pobreza, etc. Sin embargo, este discurso oculta la responsabilidad de la escuela y la libera de todo compromiso con los conflictos que padecen los estudiantes que provienen de las clases trabajadoras y de los grupos minoritarios de la sociedad. Llama la atencion que los estudiantes que se encuentran en forma permanente en una situacion de riesgo frente a la desercion escolar y el fracaso educativo desarrollan al margen de la institucion escolar practicas letradas vernaculas que les permiten resistir y, en el mejor de los casos, "negociar" con la lengua academica del colegio, y tambien construir su identidad en un escenario de lucha por la imagen que tienen de si mismos, la cual se ve muy afectada por sus dificultades en la vida escolar.Este libro presenta los resultados de un estudio longitudinal, concebido como analisis de caso, sobre las luchas que libra un adolescente con el discurso educativo, la repeticion de años escolares, el cambio de colegios, etc., y como encuentra en el rap, como practica vernacula de literacidad, un significado a su vida personal, que le ha ayudado tambien a construir una relacion menos traumatica con la institucion educativa y con el deseo de estudiar.

Este libro puede leerse como una didáctica de la escritura de textos académicos en la universidad, en la que el autor ha decantado su experiencia docente e investigativa durante los últimos quince años. Desde la perspectiva discursiva del lenguaje, los Nuevos estudios de Cultura Escrita (Nuevos Estudios de Literacidad) y el enfoque sociocultural de la lectura y la escritura, el autor aborda diversos aspectos de la composicion escrita como objeto epistemologico y como practica educativa, destacando la importancia de los procesos de composicion de textos academicos en la construccion de una identidad social y profesional de los estudiantes universitarios, mas acorde con los desarrollos de la sociedad del conocimiento y de la democracia en el siglo XXI.El libro ofrece a profesores y estudiantes universitarios, una revision analitica de las mas recientes investigaciones sobre los procesos de composicion escrita en la educacion superior, utiles ademas para profesores y estudiantes de educacion media. El texto propone una serie de estrategias razonadas para escribir textos academicos (resumenes, reseñas, informes, ensayos y articulos), apoyadas en algunas herramientas metodologicas y talleres para mejorar la composicion escrita y la comprension de lectura. En esta tercera edicion, revisada y actualizada, se incorporan nuevos desarrollos teoricos y metodologicos, con el fin de ofrecer a los lectores una obra mas acorde con las exigencias que la sociedad del conocimiento hace a los estudiantes y profesionales como escritores de textos academicos.

En el camino, sembramos, apostamos y nos refugiamos en una esperanza que nos sostiene. En este libro, el profesor Tomás Neris Acosta comparte sus experiencias en el aula y fuera de ella, a través de

Existe una brecha notoria y creciente entre las cualificaciones que certifica un grado universitario y las competencias genéricas del siglo XXI con las que se gradúan realmente los estudiantes al final de la educacion superior. Cuando hablamos de competencias genericas nos referimos a las habilidades de lectoescritura y pensamiento critico que incluyen las habilidades de solucion de problemas, razonamiento analitico y capacidad de comunicacion. A medida que la automatizacion se va apropiando de las tareas no cognitivas, o de bajo nivel cognitivo, en el mundo laboral actual, estas competencias genericas empiezan a cobrar un valor especial, pero el hecho de tener un grado terciario no es un buen indicador del nivel de esas competencias. En los Estados Unidos, el Consejo para la Ayuda de la Educacion (CAE) desarrollo una evaluacion de las competencias genericas llamada cla+ y entre los años 2016 y 2021 realizo pruebas en seis paises: Estados Unidos, Reino Unido, Italia, Mexico, Finlandia y Chile. Este libro reune la informacion y los analisis de esta "Iniciativa Internacional cla+". ¿La educacion superior enseña a pensar criticamente? fue publicado originalmente en ingles por la Organizacion para la Cooperacion y el Desarrollo Economicos (OCDE), en el 2022.

Seth J. Gillighan, psicólogo en ejercicio, es uno de los principales divulgadores de la terapia cognitivo-conductual (TCC). En esta obra ofrece un modelo nuevo y oportuno para el tratamiento de problemas de salud mental adaptado a nuestros tiempos, en el que combina el mindfulness y la espiritualidad con la TCC para que podamos superar eficazmente el pensamiento negativo, lograr una sanacion profunda y alcanzar una paz duradera.Los profesionales de la salud mental cuentan con numerosas herramientas y tecnicas para ayudar a sus pacientes a combatir la depresion y las enfermedades. Pero si bien estos metodos pueden aliviar el dolor, a menudo el efecto es temporal. A partir de su amplio conocimiento de la TCC y su experiencia personal con la depresion y la enfermedad, Gillihan cree que debemos hacer mas que aliviar nuestros sintomas para alcanzar la buena salud y la plenitud: tenemos que abrazar nuestra dimension espiritual. Con este fin, incorpora conocimientos del cristianismo, el budismo y del ambito del mindfulness al proceso terapeutico, lo cual permite incrementar exponencialmente la sanacion que proporciona la TCC.Gillihan llama terapia cognitivo-conductual consciente a su metodo, y en esta guia extraordinaria nos muestra como la podemos utilizar con exito para dominar los pensamientos y comportamientos negativos y elegir las acciones correctas para estar completamente presentes y en paz en la vida diaria.

Desafía tus ideas preconcebidas con el análisis audaz y provocador de Nelly Richard.Escritos entre enero de 2020 y noviembre de 2023, los ensayos que componen este libro se hacen cargo de los inestables sucesos y procesos sociales y politicos que han delineado el Chile actual. La revuelta de octubre de 2019, los plebiscitos constitucionales, la pandemia del covid-19, el ascenso al poder de Gabriel Boric, la conmemoracion de los cincuenta años del golpe de Estado y algunas expresiones artisticas vinculadas a la memoria son desmenuzadas por el creativo analisis de Nelly Richard, que condensa emociones cambiantes, estados de animo confusos, conversaciones, debates intelectuales y vibraciones multiples.Se trata de una reivindicacion de la critica cultural, en la que Richard se pregunta como anudar pensamiento y acontecer involucrandose en la trama de aventuras y desventuras de un presente trastocado, sin dejar de lado la indignacion social de la que se es parte ni renunciar a la autonomia reflexiva del pensamiento y la escritura que ha marcado singularmente su trayectoria.

Esta obra es fruto de la ejecución de un proyecto de I+D+i en el marco del Programa Operativo FEDER Andalucía, proyecto Impulsa2 para el desarrollo personal, social y profesional de las mujeres en e