Ebooks de psicología y pedagogía, página 55 de 1742

El Aprendizaje basado en Indagación (ABI) permite al alumnado no solo adquirir, y mejorar en la comprensión del conocimiento científico, sino que también ayuda a mejorar el interés por las ciencias experimentales y a disminuir la brecha de genero en las vocaciones cientificas. Pero ¿Como diseñar e implementar estas actividades en el aula?Este libro pretender servir como guia al profesorado de Educacion Primaria que quiera implementar el ABI en sus clases. A lo largo de sus 10 capitulos se aborda como diseñar actividades de Indagacion, y se describen en detalle ejemplos de propuestas sobre distintos contenidos, desde el modelo de ser vivo o las mezclas hasta maquinas y circuitos electricos. Ademas, se acompañan de materiales educativos descargables, con consejos y sugerencias sobre como implementarlos.

En un viaje a un sitio sagrado, donde me conecté con la madre tierra, empecé a experimentar cambios en mí misma mientras el viaje era conflictivo pero poco a poco se volvió mágico y sanador. A medida que entendia las señales el viaje fue mas fluido y vi con claridad todo lo que el universo me queria decir. Lo he plasmado en este libro para quien quiera encontrar la sanacion. Este libro son los aprendizajes del viaje. El viaje en si lo explicare en mi siguiente libro.

La salud mental, al igual que la física, requiere una serie de cuidados. Si se plantea cómo puede ayudar a un joven en materia de salud mental, este libro es el adecuado. Totalmente práctico, en Cuídome encontrara las claves para trabajar todos aquellos aspectos que tienen que ver con el bienestar emocional. Cuidome es indicado tanto para profesionales del ambito educativo y sanitario, como para todos aquellos que esten en contacto con jovenes, pues encontraran en el un contenido facil de leer, con un lenguaje cercano. Habla de psicologia en terminos sencillos y presenta multitud de ejercicios practicos atractivos para los adolescentes de hoy en dia.En esta lectura descubrira una metodologia muy grafica y visual con la que podra ayudar a los jovenes a reflejar todo aquello que deben recordar y gestionar. Se trata de una forma novedosa de trabajar que va mas alla de los simples consejos que con frecuencia olvidan. En este libro encontrara:-Una breve explicacion de cada uno de los apartados del programa.-Propuestas practicas a desarrollar.-Videos y sugerencias para debatir.-Recursos graficos que facilitan la comprension y sirven de modelo.-Ejercicios que podra utilizar para ejemplificar.-Enlaces digitales para poder descargar todos los materiales.Ademas, Cuidome propone utilizar una libreta personalizada, con vinculo emocional y atractivo estetico para conseguir una mayor motivacion con los conceptos desarrollados y los objetivos a alcanzar. No espere mas y descubra este libro, un recurso indispensable para todo profesional que este en contacto con jovenes.

Varios y célebres son los autores que han escrito libros de referencia sobre la universidad: Newman, Ortega, MacIntyre, Leonardo Polo… Sin embargo, las luces que ofrece esta pequeña obra son las prim

Los autores, profesores de la Maestría en Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, destacan nuevos rasgos emergentes de las pedagogias latinoamericanas en distintas instituciones y espacios educativos. Los trabajos que se presentan pretenden avanzar en la construccion de teoria no desde afuera de las practicas sino en dialogo con ellas. Para ello recorren experiencias de docentes y estudiantes en el marco de la escuela publica, orientadas por las politicas y los gobiernos o desplegadas por iniciativa de los sujetos escolares; experiencias de movimientos, redes y colectivos de docentes que investigan sus practicas; y experiencias politico-pedagogicas de movimientos y organizaciones sociales con propuestas formativas autogestionadas y auto-organizadas, basadas en la tradicion y los principios de la educacion popular, que resignifican y amplian la nocion de lo publico mas alla de lo propiamente estatal. Todas estas experiencias son protagonizadas por actores que avanzan en su autonomia y en una perspectiva emancipatoria, y pueden incluirse en la deconstruccion del pensamiento pedagogico colonial y la reconstruccion de una tradicion critica desde y para Nuestra America plural, diversa, multiple, democratica.

El libro recoge resultados de investigaciones realizadas en trece universidades (12 colombianas y 1 mexicana) que, mediante una metodología de estudio de caso, aportaron a un multicaso cuyo objetivo fue "caracterizar los aprendizajes y competencias previas requeridas por diversos entornos laborales en los que estudiantes de distintos programas universitarios realizan las practicas profesionales". A partir de las trece contribuciones, y con un enfoque interdisciplinario, se aporta a discusiones sobre: competencias "blandas" y "duras"; el ajuste de las practicas a esta "nueva realidad" desde lo virtual; la relacion de la practica profesional con los perfiles de egreso; la revision de las practicas pedagogicas, en el marco de la calidad educativa y de politicas nacionales para mejorarla; la responsabilidad institucional frente al ejercicio de insercion de las y los estudiantes en contextos no academicos; la necesidad del analisis de problemas contextuales en los diversos componentes curriculares; las posibilidades de nuevos contextos de ejercicio profesional; oportunidades y restricciones de la practica profesional; las formas de acompañamiento al practicante y pasante; la relacion y tension entre las dimensiones profesionales y eticas; las variaciones en los actos de oralidad, lectura y escritura en los entornos comunicativos academicos, profesionales, laborales u organizacionales; la coherencia entre los postulados de los pei y la manera como se organizan las practicas, y la percepcion de las y los estudiantes sobre la pertinencia y los aportes de las practicas.

El libro que posicionó al método Carnegie como líder del mercado del marketing y las relaciones públicas.Uno de los primeros best sellers de autoayuda, fue publicado por primera vez en 1936 y lleva vendidas 15 millones de copias a nivel mundial.Dale Carnegie escribio este libro con el proposito de ser un suplemento a su curso sobre oratoria y relaciones humanas y nunca se imagino que se convertiria en un exito de ventas y que la gente lo leeria, lo criticaria y viviria segun sus reglas. Carnegie entrevisto a muchas personas de renombre para tomar ejemplos de sus vidas. Entre ellas estan Edison, Franklin D. Rooselvelt y James Farley.Algunos puntos importantes del contenido son:Primera parte: Tecnicas fundamentales para tratar con el projimoSi quieres recoger miel, no des puntapies a la colmena. El gran secreto para tratar con la gente.Segunda parte: Seis maneras de agradar a los demasHaga esto y sera bienvenido en todas partes. Una manera sencilla de causar una buena impresion. Una manera facil de convertirse en un buen conversador. Como interesar a la gente.Tercera parte: Logre que los demas piensen como ustedNo es posible ganar una discusion. Un medio seguro de conquistar enemigos. Si se equivoca usted, admitalo. El secreto de Socrates. Como obtener cooperacion. Un llamado que gusta a todos.Cuarta parte: Sea un liderComo criticar y no ser odiado por ello. Hable primero de sus propios errores. A nadie le gusta recibir ordenes. Permita que la otra persona salve su prestigio. Procure que la otra persona se sienta satisfecha con lo que usted quiere.

Estrategias pedagógicas para transformar el aula en un espacio de inclusión y aprendizaje.El trabajo en aulas heterogéneas es una cuestión ineludible para las pedagogías de hoy. Enseñar desde la diversidad es reconocer el aula como un espacio en el que todos los estudiantes pueden aprender si se ofrecen condiciones y propuestas capaces de acompañar la trayectoria de cada uno. Este libro contribuye de manera significativa al desarrollo de practicas pedagogicas respetuosas de la diversidad. Cada uno de los capitulos de su primera parte aborda rasgos que generan espacios de reflexion sobre distintos temas: la clase flexible como modelo para crear aprendizajes, el protagonismo del estudiante como hacedor de sus practicas, la valoracion del dispositivo de observacion como clave para construir espacios de confianza, potenciar la empatia con los estudiantes y proponer actividades desafiantes. Pero a su vez se trata de un libro de accion, en tanto, en su segunda parte, la enseñanza, los aprendizajes esperados y la evaluacion son experiencias reales, para analizar, contextualizar y llevar adelante en las aulas.

Un viaje al límite del dolor.En 2007, Gabriel Rolón publicaba Historias de diván, un verdadero fenómeno editorial en el que ponía en evidencia una manera inédita y radicalmente distinta de llevar el Psicoanalisis al alcance de cientos de miles de lectores. Siete años despues de aquel primer trabajo, en 2014, tomo el riesgo de ir un poco mas lejos, hacia una zona en la que quien padece llega a una situacion limite. Por eso, "vidas al limite". Porque por las paginas de Historias inconscientes transitan las adicciones, la discapacidad, el incesto, la mentira, la culpa, una histeria grave y sufriente. Tambien, un amor desmesurado al borde mismo de la locura. Al final de cada relato, el desarrollo de un concepto teorico y su articulacion con el caso expuesto eran una invitacion a indagar, ya no solo en lo acontecido durante las sesiones, sino tambien en el marco conceptual que sostiene la practica clinica. Lejos estaba la intencion de llevar esta propuesta a un texto de estudio sobre Psicoanalisis. Se trataba, mejor, de compartir momentos sostenidos en la pura pasion de quien mira al miedo a los ojos para hacer mas llevadero un mundo que duele. A diez años de aquella primera version, y alentado por el extraordinario recibimiento de su posterior obra ensayistica que lo llevo a ser el autor argentino mas leido de las dos ultimas decadas, Rolon decide profundizar y ampliar esos conceptos, sin perder de vista la esencia original del libro. Y es ahi, entonces, que esta edicion definitiva se hace indispensable. En sus propias palabras, "hoy que, como entonces, nuevas voces se alzan en contra del Psicoanalisis, esos parrafos teoricos cobran mas valor que nunca".

Detrás de cada dolor cotidiano, se oculta el peso de la existencia."Diez pacientes se volvieron hacia la psicoterapia, y en el curso de sus sesiones se debatieron con el dolor de la existencia. Ésta no era la razon por la cual acudieron a mi en busca de ayuda; por el contrario, los diez padecian de los problemas comunes de la vida cotidiana: soledad, autodesprecio, impotencia, migrañas, compulsividad sexual, obesidad, hipertension, pena, un amor obsesivo que los consumia, estados cambiantes de animo, depresion. Y, sin embargo (un sin embargo que se desarrolla de forma distinta en cada historia), la terapia saco a la superficie las raices profundas de estos problemas diarios, raices que se remontaban al lecho de roca de la existencia. Aunque en estos relatos de psicoterapia abundan las palabras paciente y terapeuta, no se deje confundir el lector con estos terminos: estos son relatos referidos a todos los hombres y a todas las mujeres. La calidad de paciente es ubicua. La asignacion de tal etiqueta es en gran parte arbitraria y con frecuencia depende mas de factores culturales, educacionales y economicos que de la severidad de la patologia." Irvin D. Yalom

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad "SSCE0112 - ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad "SSCE0112 - ATENCIÓN AL ALMUNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Las organizaciones de educación superior han sufrido una serie de transformaciones en los últimos años. Dentro de estas se encuentra el aumento de profesionales dedicados a la gestión. El objetivo de la presente investigacion es caracterizar a este emergente grupo de nuevos profesionales. La caracterizacion se ocupa de describir como dichos profesionales llegan a cargos de gestion, que trabajo realizan y como ellos proyectan su carrera profesional. La metodologia es cualitativa, con entrevistas semiestructuradas, orientada a recoger informacion desde un enfoque de comportamiento vocacional y trayectoria laboral. Los principales resultados apuntan a que los nuevos profesionales de educacion superior en Chile son un grupo de personas formada en las ciencias sociales, invitadas a participar de estas organizaciones, tienden a mostrar poco conocimiento previo sobre la naturaleza del trabajo lo que se evidencia en proyecciones personales y profesionales disimiles.

Alexander Batthyány y Elisabeth Lukas conversan sobre los desafíos psicológicos y sociales de nuestros días, y responden a estas preguntas desde la perspectiva de la logoterapia de Viktor Frankl y los descubrimientos psicologicos actuales.¿Como mantenerse mentalmente sano en las fases dificiles de la vida? ¿Como podemos abordar adecuadamente las nuevas tecnologias y la inteligencia artificial? ¿Como proteger y mejorar la salud mental en tiempos de crisis, aportando ademas efectos positivos y sanadores para la sociedad?Alexander Batthyany y Elisabeth Lukas responden a estos desafios psicologicos y sociales desde la teoria de la logoterapia desarrollada por Viktor Frankl y a la luz de los descubrimientos psicologicos actuales. En tiempos de zozobra, la confianza en nuestra capacidad de resiliencia, la busqueda del sentido de la vida en las cosas diarias y la motivacion que el hallazgo de sentido nos infunde son grandes ayudas para afrontar los retos cotidianos. Este libro, que recoge conversaciones entre los dos psiquiatras, brinda apoyo psicologico concreto y eficaz, invitandonos a valorar las pequeñas cosas cotidianas y a descubrir en ellas el sentido de la vida.

Con contribuciones de Anne Alvarez, Joshua Durban, Jani Santamaría, Bernard Golse, Jeffrey L. Eaton, Didier Houzel, Howard B. Levine, Suzanne Maiello, Sylvain Missonnier, Bernd Nissen y Marganit Ofer, este libro contiene una extensa y rica teoria psicoanalitica acompañada de valiosas presentaciones de casos clinicos sobre fenomenos autistas y estados no representados y sobre la emergencia del self. La capacidad para crear representaciones psiquicas se considera un logro en el desarrollo. Sin esta capacidad, no es posible determinar significados y la falla de esta capacidad puede dar lugar a "vacios psiquicos" y a "estados no representados" que pueden contribuir al desarrollo del autismo y de trastornos del espectro autista (TEA). Los estados no representados tambien se encuentran en otras alteraciones no autistas ni neuroticas, como son: los trastornos psicosomaticos, las adicciones, las perversiones y los trastornos de caracter primitivo. Los afectos que los estados no representados producen y/o a los que se asocian, suelen ser afectos de terror, de vacio, de aniquilacion y desesperanza. Las oportunidades y los retos que presenta la comprension y el tratamiento del autismo y los TEA, donde se puede encontrar lo no representado y sus consecuencias (por ejemplo, organizaciones defensivas empleadas para protegerse de la ansiedad de aniquilacion y de temor catastrofico) ofrecen metaforas y pistas relevantes para aspectos del tratamiento de todos los pacientes, independientemente de cual sea el diagnostico dominante. Esta coleccion cuidadosamente editada por un grupo internacional de expertos en el campo, es una lectura esencial para todos los que practican la clinica.

El pozo de la soledad es una novela pionera en la literatura lésbica que explora temas de identidad, marginación y la lucha por el derecho a amar libremente. Radclyffe Hall aborda con sensibilidad la vida de Stephen Gordon, una mujer que, desde temprana edad, se enfrenta a las dificultades de ser diferente en una sociedad rigida y conservadora. La novela desafia las normas sociales y las limitaciones impuestas a las personas queer, al mismo tiempo que presenta la angustia y el aislamiento que a menudo acompañan a quienes viven al margen de lo convencional.Desde su publicacion, El pozo de la soledad ha sido un texto controvertido y esencial para el movimiento LGBTQ+. Su audaz representacion de una relacion romantica entre mujeres genero una fuerte reaccion en su epoca, llevandola incluso a la censura en varios paises. Sin embargo, la obra tambien ha inspirado a generaciones, convirtiendose en un simbolo de resistencia y una voz para quienes buscan aceptacion y comprension en una sociedad que a menudo los rechaza.La novela sigue siendo relevante por su profundo retrato de la busqueda de identidad y el desafio a las normas sexuales y de genero. A traves de la historia de Stephen, El pozo de la soledad cuestiona los prejuicios de la sociedad y abre un espacio para reflexionar sobre la empatia y la dignidad de vivir en concordancia con uno mismo, temas que siguen resonando en la actualidad.

Las comunidades virtuales de aprendizaje y práctica no son nuevas. Décadas de implementación y desarrollo evidencian su capacidad para fomentar el trabajo colaborativo y la generación de conocimiento mediante la contribucion colectiva. En otras palabras, se establece una cognicion distribuida entre los participantes, producto del saber encarnado o de la practica sistematica o de ambos a la vez. En el caso de la educacion superior, estas comunidades potencian el trabajo en el aula, mediante la previa interaccion sobre aspectos especificos entre quienes las imparten y el compartir de recursos didacticos y estrategias de evaluacion o el planteamiento de preguntas que reafirman o retan a nuevos horizontes en el proceso de enseñanza. La Universidad Cooperativa de Colombia, cuenta desde hace seis años con comunidades virtuales de aprendizaje y practica entre los docentes diseñadas y monitoreadas en la plataforma Yammer de Office 365, las cuales estan en el marco del Acuerdo Superior 323 de 2017. En ellas, los profesores discuten y apropian el modelo educativo critico con enfoque de competencias a la vez que comparten recursos y estrategias. Como expresion de la madurez del proyecto (mas alla de su alcance inicial), se ha venido ampliando su marco de accion extendiendo sus comunidades Rizoma a comunidades academicas Rizomas internacionales, como apoyo al desarrollo de la clase espejo que realizan los maestros, en el marco de convenios con universidades nacionales o internacionales. Estas comunidades, ademas, presentan como novedad la participacion de estudiantes de nuestra institucion e internacionales. Sin embargo, ¿cual es la importancia de esta experiencia y su socializacion a la comunidad academica? Por un lado, la internacionalizacion del curriculo se manifiesta en la medida en que estas clases espejo y sus comunidades virtuales de aprendizaje establecen temas alineados con un programa de clases, en nuestro caso basado en competencias, y los vinculan con otro, llegando a acuerdos que permiten discusion y apropiacion del saber disciplinar Por otro lado, contribuye a la interculturalidad, ya que en la comunidad se fomenta un dialogo abierto, reciproco, critico y autocritico entre diversas culturas. Esto es posible porque en su concepcion, estas giran, por un tiempo predeterminado, en torno a una pregunta problema acordada entre los organizadores. Dicho esto, pretendemos comunicar a la comunidad academica la riqueza de esta estrategia desde su concepcion, metodologia, datos de interaccion, calidad de la interaccion, que hasta ahora hemos desarrollado.

"Con una escritura clara, Luis Darío Salamone va conduciendo al lector a través de los pasos sucesivos de su indagación en torno a las modalidades del goce femenino. Así, con precisión, sigue a Lacan en su indicacion acerca de la afinidad que hay entre el goce femenino y aquel experimentado por los misticos, mas alla de su condicion biologica, y la logica que subyace en el rechazo que este goce, por su condicion de indecible, suscito y aun suscita. Uno de los ultimos apartados dedicado a la segregacion de dicho goce y de lo femenino en la Edad Media le permite despejar la estructura del rechazo de manera muy lograda. Ademas, el afirmar siguiendo a Freud y a Lacan que los testimonios de las experiencias misticas no pueden ser encasillados en ninguna de las clasicas estructuras clinicas, ya que remiten a un goce siempre singular, no le impide al autor establecer con precision la diferencia que existe entre una genuina experiencia mistica y los delirios misticos tributarios de las psicosis" (Leonardo Gorostiza).

El caballo se comunica a través de un lenguaje corporal, silencioso, por medio de señales, posturas, resonancias energéticas, también de un lenguaje químico y en menor medida por vocalizaciones propias de su especie. Para comprenderlos es necesario conocer ese mundo comunicativo y para curarlos cuando se enferman hay que trabajar tanto el plano fisico como el animico y el energetico.La autora ha desarrollado una terapia integradora basada en la comunicacion con el caballo, gracias a la cual trabaja con ellos en planos profundos y sutiles. Es decir, que, ademas de tratar su sintomatologia clinica, trabaja con su estado de animo en busca de la resolucion de conflictos para devolverles su dignidad animal, muy despreciada en algunos ambitos, donde los caballos son tratados como maquinas al servicio del ego cuando se cierran los ojos a sus necesidades. La medicina homeopatica, la acupresion, las tecnicas corporales, la etologia o el reiki forman parte de esta terapia integral y ofrecen un modo de comunicacion que posibilita tratar al animal como un todo.

En nuestras sociedades occidentales la psicología ha adquirido un papel cada vez más importante en la orientación particular de la vida de los hombres. Se le confía su educación, su futuro profesional y vital, la sanacion de sus crisis, el consuelo en sus duelos, etc. Ella parece capaz de sondear como nadie en el alma del hombre y de indicarle los caminos que debe recorrer para su exito y bienestar. Asi con sus propios presupuestos la psicologia ocupa ambitos que en otro tiempo eran lugar propio de la filosofia y, sobre todo, de la fe. ¿A quien compete este ambito? ¿Cuales son los presupuestos implicados en esta actividad? ¿Como seria una psicologia que integrara armonicamente estos saberes? De Aristoteles a Freud, y vuelta constituye una obra maestra para ello. Con una vision profunda y un discernimiento verdadero va recorriendo el camino de la "cura del alma" que va desde la sabiduria clasica hasta las corrientes contemporaneas de psicologia. Asi, al tiempo que ofrece un juicio critico de las diversas corrientes, va iluminando el lugar de una verdadera psicologia que en armonia con la filosofia y la fe sirva al hombre en su camino hacia la felicidad.