Ebooks de psicología y pedagogía, página 68 de 1744

Esta obra propone un espacio de indagación y de reflexión para el abordaje de proyectos de Educación Ambiental Integral relacionados con el suelo, el agua, la contaminación sonora, las aves y su estatus ambiental, una huerta escolar ambientalista, la inclusion de los vegetales en la dieta infantil y el reciclado de los residuos.Para ello se incorpora al inicio de cada capitulo una breve informacion sobre el contenido propuesto, se sugiere bibliografia para su ampliacion y se incluyen sugerencias para organizar secuencias de actividades o proyectos. Se ofrecen herramientas para que los niños puedan organizar, ampliar y enriquecer su mirada sobre temas ambientales, promoviendo la construccion progresiva de esquemas de conocimiento, de valoracion de los recursos naturales que les permitan colaborar en el mejoramiento y la conservacion del ambiente.

Estamos ante una amplia obra colectiva de naturaleza multidisciplinar, en la que se recogen numerosos trabajos de investigación en distintas ramas de las ciencias jurídicas y de otras disciplinas de corte social. Se trata en muchos casos de trabajos propiamente de rigurosa investigacion, aunque algunos de ellos se publiquen en esta obra con la finalidad de trasladar facilmente los resultados de esa investigacion a las enseñanzas universitarias. Paralelamente, otros trabajos se ocupan de la innovacion docente en disciplinas sociales y juridicas o en otras que, sin pertenecer propiamente al mundo del Derecho, de todos modos, tienen que recurrir a distintas normativas en sus enseñanzas. De esta forma, se intenta dar una vision actual lo mas completa posible de la investigacion, desarrollo e innovacion en las ciencias sociales y juridicas.

En el contexto actual, marcado por la rápida evolución tecnológica y la influencia omnipresente de la Inteligencia Artificial (IA), es crucial en los campos de la educación y la comunicación mantenerse a la vanguardia del conocimiento y la practica.El proposito principal de esta recopilacion es ofrecer una vision comprensiva y actualizada de las investigaciones mas recientes en el ambito de la educacion y la comunicacion, particularmente en lo que respecta a las competencias digitales y la integracion de las TRIC con inteligencia artificial. En conjunto, este libro no solo ofrece un panorama amplio y detallado de las investigaciones actuales en estos ambitos, sino que tambien proporciona una guia practica y etica para la integracion de la IAG en estos campos.

Esta obra colectiva ofrece una mirada actual y profunda, basada en estudios de caso complementados con algunos estados de la cuestión, sobre cómo la práctica de la inteligencia y la comunicación estrategica, en un sentido amplio, impactan positivamente en la integracion y el exito de empresas y organizaciones en una sociedad digital e interconectada. La busqueda y el aprovechamiento de las oportunidades que la comunicacion y la inteligencia, apoyadas por los ultimos avances tecnologicos, ofrecen a las corporaciones para conseguir sus fines y para aumentar su influencia en una sociedad en continua transformacion unen las veintidos contribuciones de este libro. Esperemos que los trabajos academicos que se presentan en las siguientes paginas inspiren a las organizaciones a formular sus estrategias, aplicar y adaptar las innovaciones a sus especificidades y entornos y enriquecer la prestacion de sus servicios.

Una nueva y poderosa era de la inteligencia artificial (IA) se está desarrollando con gran fuerza en diversos sectores de la sociedad actual y la educación no representa una excepción. En un mundo donde la tecnologia avanza a un ritmo vertiginoso, es imperativo comprender no solo las oportunidades que brinda la IA, sino tambien los principios de la configuracion socio tecnica, los modelos de negocio y actores que la impulsan y los desafios y las cuestiones eticas que conlleva su integracion en el ambito educativo. Estamos revolucionando la manera en que enseñamos y aprendemos, y la IA esta en el centro de un nuevo ecosistema educativo, ofreciendo, por un lado, herramientas y recursos cada vez mas avanzados y, por otro lado, desafios educativos en relacion a como la llevamos de forma responsable y enriquecedora a nuestras aulas. De hecho, es innegable que la IA se ha convertido en un aliado fundamental en la personalizacion de la experiencia educativa. Concretamente, en las aulas modernas, los sistemas de tutoria inteligentes pueden adaptarse al nivel academico de los alumnos, favoreciendo el progreso educativo mediante recursos y actividades especificas que facilitan un aprendizaje mas rapido, eficaz y eficiente. Esta personalizacion no solo mejora el rendimiento academico, sino que tambien promueve una mayor motivacion y compromiso por parte de los docentes y estudiantes.

EI presente libro es el resultado del trabajo realizado en el Seminario Permanente del Grupo de Investigación en Educación Popular de la Universidad del Valle entre los años 2019 y 2020. Se escribió a partir de las experiencias que los integrantes han reflexionado desde sus lineas de investigacion.Los articulos que lo integran se caracterizan por dejar abierta la conversacion y sugerir ideas "entre lineas" que permitan seguir disoñando metodologias y conceptualizaciones que aporten a la construccion de un pensamiento critico respecto a las formas de hacer y pensar la docencia, la investigacion y el trabajo comunitario en el campo de la educacion popular.Este libro no es una simple compilacion de articulos; es el resultado de una construccion y reflexion conjunta, a partir de textos individuales.

EI presente libro es el resultado del trabajo realizado en el Seminario Permanente del Grupo de Investigación en Educación Popular de la Universidad del Valle entre los años 2019 y 2020. Se escribió a partir de las experiencias que los integrantes han reflexionado desde sus lineas de investigacion.Los articulos que lo integran se caracterizan por dejar abierta la conversacion y sugerir ideas "entre lineas" que permitan seguir disoñando metodologias y conceptualizaciones que aporten a la construccion de un pensamiento critico respecto a las formas de hacer y pensar la docencia, la investigacion y el trabajo comunitario en el campo de la educacion popular.Este libro no es una simple compilacion de articulos; es el resultado de una construccion y reflexion conjunta, a partir de textos individuales.

En los últimos años la educación ha dado un giro de 360 grados adaptándose a los cambios que las nuevas tecnologías y espacios digitales de aprendizaje en red e hiperconectados han ido generando. La educacion es un gran contenedor de materias con multiples aristas y, en este caso, el presente libro ahonda en un aspecto particular de la enseñanza, que de algun modo eclipsa muchas de las areas de conocimiento por su multiple riqueza; nos referimos a la educacion patrimonial. Una disciplina que impregna diferentes materias como reflejo de nuestra cultura, historia, tradiciones, entorno natural y una amplia pluralidad de manifestaciones identitarias y generacionales a las que llamamos herencia.

En la última década, la Inteligencia Artificial (IA) ha irrumpido con fuerza en diversos sectores, y la educación no ha sido una excepción. Este volumen ofrece una visión multidimensional sobre cómo la IA esta transformando los procesos de enseñanza y aprendizaje. Lejos de percibir las nuevas herramientas generales y especificas de IA como una amenaza, esta obra nos invita a considerar su potencial para revolucionar la educacion, integrandola de manera efectiva y equilibrada en nuestras aulas.Las incorporaciones basadas en la IA en el ambito educativo no solo plantean progresivamente nuevos desafios, sino que tambien abren un abanico de oportunidades para mejorar y personalizar la enseñanza. La IA puede analizar grandes cantidades de datos para ofrecer experiencias de aprendizaje adaptativas, crear nuevos contenidos educativos y proporcionar retroalimentacion inmediata, entre otros beneficios. Estas capacidades permiten a los educadores diseñar experiencias de aprendizaje que respondan mejor a las necesidades individuales de los estudiantes, fomentando asi una educacion mas inclusiva y equitativa.

La era de la inteligencia artificial (IA) ya es una realidad; la revolución artificial será o no será ética, legal y duradera, por muchos motivos y caminos que quedan por descifrar. Ante este desafío, los planteamientos de los investigadores Carmen Marta-Lazo y Jose Antonio Gabelas-Barroso (2016), centrados en el humanismo que cuestiona la instrumentalizacion de la tecnologia, se revisten de una vigencia fundamental para los analisis academicos. Con un corpus teorico nutrido, desde obras clave como las de Cloutier (2001), Foucault (2014) o Ferres (2014), este libro condensa lo que significa el Factor Relacional como reto en la era de la IA, para lo cual, se ha servido de la participacion de numerosos investigadores e investigadoras de universidades relevantes de España e Iberoamerica.El Factor Relacional es definido como el eje que conecta los usos, consumos e interacciones que se producen en las redes, que abarca las tres dimensiones del ser humano (cognitiva, emocional y social) y contempla los agentes mediadores en un triple entorno (individual, social y ambiental) (Marta-Lazo y Gabelas-Barroso, 2023, p. 19). Por tanto, en esta obra y las que le anteceden, el esquema del Factor Relacional contempla la interaccion dialogica y humanistica, la relacion ludica, reciproca y horizontal y la conexion. Todo amparado desde su interaccion desde las TRIC (Tecnologias de la Relacion, la Informacion y la Comunicacion) cuyo desarrollo, con la R como punto nodal, se cristaliza en la conexion con lo humano, como enlace creador y responsable de los usos y apropiaciones de la tecnologia.

Los nuevos retos que generan en la audiencia las nuevas tecnologías tienen un buen reflejo en el contexto radiofónico, cinematográfico, televisivo y de preservación del patrimonio y la historia audiovisual.El amplisimo campo de investigacion que el audiovisual permite se muestra claramente en los capitulos dedicados al podcast. El estudio de caso del programa No hay edad en las ondas realizado en el capitulo La apuesta digital en la distribucion de contenidos en la radio. Estudio de caso a traves de IVOOX de Amparo Suay Madrid constata el gran impacto de las nuevas tecnologias en el ambito de la radio a traves de las plataformas digitales de distribucion con un crecimiento considerable a traves de Internet. Por su parte, Samanta Flores Jaramillo, Javier Trabadela Robles y Eduardo Carcaboso Garcia detallan en el capitulo Comunicando ciencia: El podcast como herramienta de difusion cientifica, las caracteristicas narrativas, divulgativas y de produccion de los podcasts sobre ciencia para conocer que patrones tienen en comun y que tipo de informacion transmiten. Mediante el analisis de los 20 programas sobre ciencia destacados de IVOOX, señalan que tienen en comun que son contenidos destinados a un publico generalista, con un formato narrativo y una duracion inferior a una hora.

La tercera edición del "Diamante de la Excelencia Organizacional" presenta el Sistema Integrado de Gestión Estratégico (SIGE), abarcando todos los procesos desde la exploración del contexto hasta la mejora continua, incluyendo la definicion de aspiraciones, validacion de oportunidades, operativizacion a traves de 3Ms, alineacion de ecosistemas, ejecucion, escalamiento y ajuste. Dirigido a ejecutivos enfrentando desafios en un mundo de cambio rapido, tecnologia avanzada y extrema incertidumbre, donde ofrece respuestas estrategicas en el entorno actual. Es un libro para entender como, en estos tiempos modernos, habria que diseñar e implementar una estrategia de principio a fin de manera integrada.

Son los hechos circunstanciales, casuales, los que nos colocan en el centro de un laberinto existencial. Para Alfredo Moreno es el hallazgo fortuito de una galería de arte, Del Laberinto al 30, lo que le situa en el vertice de su propio laberinto. A partir de ahi, los acontecimientos externos y sus pensamientos son una huella dejada en cada uno de sus recodos. Son una pista, recuerdos felices o desafortunados, presentes confusos y un futuro impredecible. La lectura agil de Del laberinto dejara al lector, compañero en el recorrido de Alfredo Moreno, una fuerte impresion por el realismo sin contemplaciones de su relato, y porque encontrara, en alguna encrucijada, realidades conocidas. Alcanzar la salida, donde quizas no espera nadie ni nada, tampoco es meritorio. Es el final de un trayecto predeterminado.

En el vibrante escenario de Nápoles, Aria Di Napoli, miembro de una familia vinculada a la mafia, enfrenta el dilema entre las expectativas familiares y sus propios anhelos. Cuando un amor prohibido con Lando Martelli florece, Aria se ve inmersa en una red de lealtades, secretos y peligros. Entre las sombras de la sociedad tradicional, un giro inesperado amenaza con desentrañar no solo su seguridad, sino tambien el equilibrio fragil entre el deber y la pasion. La lucha de Aria por la verdad y la libertad desata una serie de eventos que desafian las bases de su existencia, revelando oscuros misterios que podrian cambiar todo. En Vinculos Prohibidos , la redencion se entrelaza con la traicion, y el amor se enfrenta a la prueba definitiva en un juego donde cada movimiento puede tener consecuencias mortales.

En este libro, reunimos contribuciones de destacados investigadores en el campo de la educación en TIC, quienes ofrecen análisis profundos y reflexiones críticas sobre los desafíos y oportunidades que surgen en la integracion de las TIC en la enseñanza en la sociedad del conocimiento. A traves de una variedad de enfoques teoricos y metodologicos, estas contribuciones iluminan el camino hacia una educacion mas innovadora, inclusiva y centrada en el estudiante en el siglo XXI.

Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística

El propósito de este libro consiste en profundizar en la comprensión de la práctica docente en el ámbito universitario. A través de un análisis crítico y reflexivo, sus autores exploran desafíos, oportunidades, dilemas eticos y responsabilidades vinculadas con la labor pedagogica orientada al mundo adulto, que propone desafios especificos. Sus reflexiones no surgen solo desde la teoria, sino que, fundadas sobre argumentos conceptuales, son el resultado de la experiencia practica y aplicada. De esta manera, este compendio no solo espera proporcionar herramientas conceptuales, sino compartir y poner en dialogo a docentes con trayectoria, motivados por mejorar la calidad de la enseñanza en este nivel educativo.

El libro Transformando la Educación desde una Perspectiva Integral: Innovaciones a través de la Investigación" se adentra en el paisaje diverso y vibrante de la educación, explorando cómo la investigacion puede impulsar transformaciones significativas en todos los aspectos del proceso educativo. Desde la sala de clases hasta las politicas educativas, este libro examina como las innovaciones inspiradas en la investigacion pueden abrir nuevos caminos para la educacion del siglo XXI.A traves de una coleccion de contribuciones de destacados expertos en el campo, este libro ofrece una vision integral de las tendencias mas recientes en investigacion educativa y las innovaciones que estan dando forma al futuro de la educacion. Desde el analisis de enfoques pedagogicos emergentes hasta la evaluacion de programas y politicas educativas, cada capitulo presenta perspectivas unicas y reflexiones profundas sobre como la investigacion puede informar y mejorar la practica educativa.Este libro no solo destaca los exitos y avances en el campo de la investigacion educativa, sino que tambien reconoce los desafios y dilemas que enfrentan los educadores en su busqueda constante de la excelencia. Desde la equidad y la inclusion hasta la tecnologia y la evaluacion, cada capitulo aborda temas fundamentales que estan en el corazon de la educacion contemporanea.En ultima instancia, "Transformando la Educacion desde una Perspectiva Integral: Innovaciones a traves de la Investigacion" invita a los lectores a reflexionar sobre el poder transformador de la investigacion educativa y como podemos aprovecharlo para construir un futuro mas brillante y prometedor para las generaciones venideras. Con una mirada critica y esperanzadora hacia el futuro, este libro nos recuerda que la educacion es un viaje compartido, impulsado por la pasion, la curiosidad y el compromiso de todos los que participan en el."

Este libro está diseñado para educadores, investigadores, administradores escolares, formuladores de políticas y todos aquellos interesados en el futuro de la educación y las innovaciones pedagógicas. Cada capitulo ofrece una vision unica y valiosa que contribuye al rico tapiz de la investigacion educativa, inspirando la reflexion critica y la accion transformadora en el ambito educativo.En un mundo donde el conocimiento es clave para el progreso humano, la investigacion educativa se erige como un faro de luz que ilumina el camino hacia un futuro mas prometedor y equitativo para todos. Este libro es un tributo a ese espiritu de indagacion y descubrimiento, y un llamado a la accion para todos aquellos comprometidos con la causa noble de la educacion.

Este libro ofrece una visión integral de los avances más recientes en investigación e innovación educativa. Al examinar las tendencias emergentes, identificar las mejores prácticas y ofrecer perspectivas criticas sobre el futuro de la educacion digital, este libro se presenta como una lectura indispensable para educadores, investigadores, responsables de politicas educativas y todos aquellos interesados en impulsar la transformacion positiva de la educacion en la era digital.Con un enfoque en la colaboracion, la creatividad y la excelencia academica, este libro busca inspirar a los lectores a imaginar un futuro educativo mas inclusivo, accesible y centrado en el estudiante. A traves de la investigacion y la innovacion educativa, podemos aprovechar todo el potencial de la tecnologia para preparar a las generaciones futuras para los desafios y oportunidades de un mundo cada vez mas digitalizado y globalizado.