Ebooks de psicología y pedagogía, página 7 de 1751

¿Todo por amor? es, a pesar del interrogante que plantea el título, una historia de amor a la educación como motor y combustible de vida, y también la constatación de que puede amar y crecer a la vez, amar sin cortar las propias alas y ampliar el territorio.El territorio del libro esta formado, en consecuencia, por los relatos y las valoraciones de los alumnos que han pasado por las clases de educacion afectiva y sexual de Rosa Sanchis, por sus discusiones y por un saber teorico, fruto de quince años de estudio y trabajo a pie de clase. La aparente sencillez de la obra es una virtud que no esconde la exacta radiografia de la manipulacion moral que el patriarcado ha cometido con las personas, en especial con las mujeres, personajes secundarios en la pelicula de la vida. Pero la camara que la profesora ha instalado en el aula se gira aqui hacia la violencia ejercida contra ellas y muestra claramente como la semilla de los principios patriarcales se enraiza en las creencias y sentimientos de los jovenes.

Educar, ¿para qué? No podemos dejar de hacernos esta pregunta en una época en que la educación parece estar amenazada por el imperativo de la productividad y de la eficiencia al servicio del mercado laboral. Los ensayos que integran este volumen proponen un ejercicio critico sobre los modelos educativos que se nos imponen sin apenas margen para plantear alternativas. Desde experiencias y perspectivas diversas, todas las aportaciones coinciden en apostar por la educacion como espacio politico para la emancipacion individual y colectiva. Un ambito y una practica desde los que se nos permita imaginar un futuro.

Un acercamiento a la realidad de los niños y niñas altamente sensibles desde su vivencia. Descubre como la observación del cielo y las estrellas y la bonita relación que mantiene con su abuelo, ayudan a Lua a comprender que tiene una manera intensa de sentir el mundo.

¿Cómo se enseña a los niños a manejar la rabia, los celos, la vergüenza, el miedo y la tristeza? ¿Y a desarrollar la empatía o a hacer caso cuando es necesario?Este libro es una herramienta, sencilla

Alfredo HOYUELOS ha tenido el valor y el mérito de estructurar, organizar, sintetizar contenidos y propuestas –pensamientos y prácticas– que han surgido a lo largo de los años de la mente lúcida, viv

Un manual práctico que sintetiza, de forma sencilla y amena, cómo aprende el cerebroy qué puedes hacer para desarrollar todo su potencial.Por el experto en neurociencia y psicología del aprendizaje Hector Ruiz Martin.¿Por que a unas personas se les dan mejor los estudios que a otras? ¿Que diferencias entre los estudiantes determinan su habilidad para aprender? ¿Como podemos adquirir conocimientos mas profundos, duraderos y transferibles a nuevas situaciones? Estas son preguntas de enorme interes que la neurociencia y las ciencias cognitivas han investigado en las ultimas decadas. Sus conclusiones resultan tan sorprendentes como alentadoras: las estrategias de aprendizaje que empleamos pueden marcar la diferencia en nuestro empeño. Revelar cuales son esas estrategias segun la evidencia cientifica es precisamente el proposito de este libro.

Del mismo modo que una huella dactilar, el tipo de personalidad nos proporciona una instantánea de la singularidad de la persona Durante más de sesenta años, el Myers-Briggs Type Indicator® (MBTI®,

Si creciste en una familia caótica, violenta, hipercrítica o emocionalmente abusiva,si recibiste cuidados materiales, pero te faltó el consuelo y la atención emocional,si fuiste relegado, olvidado o abandonado por los tuyos,si fuiste la oveja negra y cargabas con las culpas por todo,si odias a tus padres, los sobreproteges o bien los tienes idealizados, entonces sufres el impacto de una FAMILIA ZERO. Ello causo en ti numerosas heridas psicologicas y emocionales. La lectura de este libro del Dr. Iñaki Piñuel te ayudara a: Dejar de dar la espalda a la dolorosa realidad de tu infancia y de tu familia de origen.Dejar de estar siempre alerta, de tener que defenderte y controlarlo todo.Desbloquear tus afectos y las relaciones intimas con los demas.Dejar de relegarte y abandonarte o de tener que demostrar siempre tu valor como ser humano.Dejar atras los sentimientos de verguenza y humillacion. No elegiste ni mereciste una familia asi, pero puedes elegir dejar de ser su victima. Hoy comienza tu recuperacion.

La terapia metacognitiva (TMC) ayuda tanto al paciente como al terapeuta a tomar distancia del trabajo, en ocasiones repetitivo, abriéndonos a una nueva perspectiva capaz de superar los posibles obstaculos al tratamiento. ¡Un trabajo excelente!Monica Ramirez Basco, PhD autora de Manual practico del trastorno bipolarUn abordaje original e innovador que se centra en como piensan y que creen los pacientes. Bien fundamentado cientificamente y con abundantes y poderosas estrategias clinicas, es una herramienta muy valiosa para la practica de diferentes disciplinas profesionales.Steven D. Hollon, PhD, Universidad VanderbiltEste revolucionario libro explica el porque y el como de la TCM, una innovadora modalidad de terapia cognitivo-conductual con una creciente base de evidencia empirica. En el, Adrian Wells, creador de la TMC, nos muestra que gran parte del distres psicologico se deriva mucho mas del modo en que la persona responde a las creencias y los pensamientos negativos -por ejemplo, con la rumiacion o la preocupacion- que del contenido de dichos pensamientos. El autor nos presenta tecnicas practicas y protocolos especificos con los que abordar los procesos metacognitivos para tratar de manera efectiva el trastorno de ansiedad generalizada, el trastorno obsesivo-compulsivo, el trastorno de estres postraumatico y la depresion mayor. Entre sus caracteristicas mas destacadas se incluyen planes de tratamientos replicables y herramientas de evaluacion y formulacion de casos, asi como abundante material de casos ilustrativos.

¿Por qué las personas a quienes queremos a veces nos hacen daño? ¿Por qué no podemos dejar de estar con personas que sabemos que son tóxicas? ¿Por qué a menudo nos comportamos, o sentimos, o pensamos de un modo que nos hace daño? Este libro trata de dar respuesta a esas preguntas y a algunas mas sobre el origen de muchas de las enfermedades psicologicas que nos aquejan en el mundo actual. Las diferentes etapas vitales, como la infancia, la adolescencia y la entrada a la edad adulta, implican bifurcaciones biologicas que van a determinar grandes cambios, y la adaptacion a los mismos puede ser a veces patologica. Uniendo sus conocimientos sobre neurobiologia y apego, el autor describe, de forma amena pero rigurosa, como funciona el cerebro y como los primeros años de vida modelan nuestra personalidad, ayudandonos a entender a las personas que nos rodean y a nosotros mismos. Todo lo que ocurre en nuestro cerebro es pura fisica y quimica, y sin embargo se ve muy influido por el modo en que percibimos nuestra realidad. Es decir, por la union y relacion entre mente y cerebro. Si estas interesado en profundizar en la naturaleza humana y en el origen de la ansiedad y de muchas otras patologias, este libro te entusiasmara.Manuel Hernandez Pacheco (1966) es licenciado en Biologia y Psicologia por la Universidad de Malaga. Es master en EMDR e Hipnosis Clinica, ambos por la UNED. Cuenta con un gran conocimiento y experiencia en todo lo relacionado con la neurobiologia, el trauma y el apego.Actualmente alterna su actividad como psicologo sanitario en su clinica de Fuengirola (Malaga) con la docencia, como ponente nacional e internacional. En sus cursos y talleres imparte material tanto teorico como practico sobre el trabajo con el trauma psicologico desde una perspectiva integradora, enfocada principalmente en la neurobiologia y el apego. Cabe destacar, tambien, que es autor del libro Apego y psicopatologia (5ª edicion) publicado por esta misma editorial.

Un manual 100% actualizado con lo que los docentes necesitan saber sobre educación emocional, escrito por Rafael Bisquerra y Èlia López-Cassá, principales referentes de habla hispana en el tema.La educacion emocional es un aspecto clave de la educacion orientada al desarrollo integral de la personalidad y a la prevencion de la violencia. Cada vez mas jurisdicciones la integran en su diseño curricular y esta presente en todos.10 capitulos tematicos: "Las emociones y su clasificacion", "El cerebro y las emociones", "Inteligencia emocional o competencia emocional", "La educacion emocional", "El papel de la psicologia positiva en la educacion emocional", "La educacion emocional en la practica", "Los recursos para la educacion emocional", "La educacion emocional para prevenir la violencia", "El papel de la evaluacion en la educacion emocional" y "La finalidad ultima de la educacion emocional".

Si algo se ha demostrado imprescindible para que el ser humano crezca saludable, integrado y siendo capaz de desarrollar por completo todo su potencial, es una relación buena con sus figuras de cuidado. Entender, manejar, disfrutar y transformar esa relacion es una tarea que, aunque compleja, no tiene por que ser ingrata, ni mucho menos imposible.Padres y profesionales de la salud y la educacion (profesores, psicologos, psiquiatras, pediatras, asistentes sociales...) desarrollan, cada dia, una delicada tarea con la que influyen en esa relacion y la modelan. Conocer las claves para llevar a cabo esa labor de manera optima, garantiza que los niños se conviertan en adultos seguros de si mismos, conscientes, responsables, adaptados y felices.A lo largo de este manual, Begoña Aznarez desarrolla un modelo de trabajo en psicoterapia con niños y adolescentes que incluye una exhaustiva evaluacion y una contrastada metodologia de intervencion, ambas enmarcadas dentro del paradigma de la psicoterapia breve. Asimismo, la autora expone su particular manera de entender el desarrollo del ser humano y lo estructura sobre un esquema que incorpora elementos imprescindibles de la teoria del apego, sistemica, intervencion en trauma con EMDR, disociacion, inteligencia emocional y terapias narrativas.Ademas, en la parte inferior de la primera pagina del libro, se facilita el codigo de acceso que le permitira descargar, desde editorialsentir.info, y de forma totalmente gratuita, las tarjetas que representan las emociones basicas con las que se propone trabajar en el libro, diseñadas por el artista Juan Marin (Conimor).Begoña Aznarez es licenciada en Psicologia por la Universidad Autonoma de Madrid y Psicoterapeuta acreditada por la EFPA (European Federation of Psychologists Associations). Vicepresidenta de la Sociedad Española de Medicina Psicosomatica y Psicoterapia desde hace mas de 20 años. Especialista en Psicoterapia Breve con Niños y Adolescentes, creo su propio modelo de comprension e intervencion. Fundadora y presidenta del Instituto para el Desarrollo y la Aplicacion de EMDR (IDAE). Directora de los cursos Experto en Clinica e Intervencion en Trauma y Psicoterapia Breve con Niños y Adolescentes, titulos propios de la Universidad de San Jorge (Zaragoza). Codirectora del estudio clinico "Impacto del tratamiento con EMDR sobre los sintomas somaticos en pacientes con fibromialgia y trastorno de estres postraumatico".

La Tabla de Esmeralda es un texto breve, de carácter críptico, atribuido al mítico Hermes Trismegisto, cuyo propósito es revelar el secreto de la sustancia primordial y sus transmutaciones.En la Tabla de Esmeralda esta condensado todo el arte de la Gran Obra, objetivo principal de la alquimia. La alquimia es el arte del perfeccionamiento y la Gran Obra implica su cumplimiento, la perfeccion. La Tabla de Esmeralda contiene en sus pocas lineas el secreto de la Gran Obra, es un pasaje directo para la perfeccion. Dicho mensaje es expresado de modo simbolico, su sola lectura no revela su significado. El acceso a la Gran Obra requiere trascender nuestra limitacion racional, de ahi que todo alquimista conlleve una transmutacion personal paralela que le permita acceder al lenguaje del Simbolo. El Todo, el Uno, tan solo se expresa simbolicamente, y es necesario el aprendizaje en la hermeneutica del Simbolo. De no ser asi, su sola simplicidad generara incredulidad. La Razon aguarda complejidad ante lo complejo, mientras el Uno, el Ouroboros, se descubre ante la simplicidad de otra lectura, de otro lenguaje. En definitiva, la expresion criptica de la Tabla no es intencional, sino que requiere de la persona adecuada, capacitada para la Gran Obra.

La vida no es un problema a resolver. La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) muestra cómo podemos vivir vidas plenas y significativas al mismo tiempo que aceptamos nuestra vulnerabilidad y enfrentamos el dolor.En este libro canonico, Steven C. Hayes expone las habilidades de flexibilidad psicologica que lo convierten en uno de los enfoques mas poderosos que la investigacion puede ofrecer. Se ha demostrado que estas habilidades ayudan incluso cuando otros enfoques han fallado.¿Como ayuda la flexibilidad psicologica? Lo pasamos mal porque nuestra mente resolutiva nos dice que huyamos de lo que nos causa miedo y dolor. Pero nos duele donde nos importa, y si huimos de una sensacion de vulnerabilidad, tambien deberemos huir de lo que nos importa. Aunque es una idea simple, va en contra de nuestros instintos y nuestra programacion. Las habilidades de flexibilidad contrarrestan esas tendencias tan arraigadas; incluyen prestar atencion a nuestros pensamientos con curiosidad, abrirnos a nuestras emociones, atender lo que esta en el presente, aprender el arte de tomar perspectiva, descubrir nuestros valores mas profundos y construir habitos basados en lo que de verdad queremos.Comenzando con la revelacion que Steven Hayes tuvo durante un ataque de panico, este libro es una narrativa poderosa de descubrimiento cientifico lleno de historias conmovedoras asi como de consejos sobre como podemos poner en practica las habilidades de flexibilidad de inmediato. Hayes nos demuestra que sentirnos plenos y pensar libremente nos lleva a comprometernos con lo que realmente nos importa. Finalmente, asi, podemos vivir vidas que reflejen las cualidades que elegimos.

Todavía hay quienes creen que hacer terapia es solo para aquellos que están muy mal o están "locos", y algunos se privan de compartir con los demás que están haciéndola, porque se avergüenzan de ello

Esta edición, correspondiente a la tercera edición en inglés de Construir los vínculos del apego, describe las teorías, las investigacio­nes y los principios e intervenciones relacionados que conform

En muchos de los modelos de psicoterapias humanistas se ha acostumbrado a destacar como prioritaria la importancia de las actitudes facilitadoras de la buena relación terapéutica, por encima de las tecnicas de intervencion. Sin embargo, resulta sorprendente la gran variedad de estas que se han ido presentando, destacandose aparte de la comunicacion verbal y la escucha empatica- la abundancia de procedimientos de intervencion con actividad imaginaria o psicocorporal.Este libro, eminentemente practico, recoge 42 intervenciones de las creadas por la autora en el marco del modelo de la Psicoterapia Integradora Humanista, modelo del que es autora, junto con Ramon Rosal. Pero igualmente les sera util a terapeutas que trabajan con modelos flexibles.Se trata de una serie de propuestas con abundante presencia de la actividad imaginaria, que resulta notablemente eficaz para entrar en contacto con las experiencias emocionales- de las que ha ido constatando su utilidad a lo largo de mas de cuarenta años de ejercicio de la profesion como psicoterapeuta de adultos, en modalidad individual, de pareja y de grupo. En algunos pocos casos, se inspiraron parcialmente en algun otro autor, y en ese caso se deja constancia de ello a traves de la cita del concepto que catapulto a crear la intervencion.El libro no pretende ser un recetario, sino un conjunto de sugerencias que sirvan de estimulo para que el psicoterapeuta las modifique y adapte a la situacion y la persona que tiene delante, por-que el objetivo es ser util a esa persona desde el punto de vista de su salud mental en la superacion de los trastornos psicologicos, y su crecimiento personal o autorrealizacion.

En los últimos 100 años, la idea de una psicoterapia que propiciara un cambio liberador y duradero ha sido una visión futurista, pero hoy se ha hecho realidad gracias a la convergencia de destacados avances de los conocimientos clinicos y de la ciencia del cerebro. En La reconsolidacion de la memoria, sus autores Ecker, Ticic y Hulley ofrecen a los lectores el material necesario para practicar una terapia centrada y empatica usando el proceso descubierto por los investigadores para inducir la reconsolidacion de la memoria, el proceso descubierto recientemente y el unico conocido para abrir realmente la memoria emocional en el nivel sinaptico.La persistencia de la memoria emocional es la familiar pesadilla del terapeuta, y los investigadores piensan desde hace mucho tiempo que la memoria emocional forma un aprendizaje indeleble. La reconsolidacion ha desbaratado todas estas ideas. Permite que el aprendizaje nuevo borre, y no simplemente suprima, los aprendizajes profundos, inconscientes e intensamente problematicos que se forman durante la infancia o en momentos tormentosos posteriores, y que generan la mayor parte de los sintomas que llevan a la persona a la terapia.El lector descubrira metodos que eliminan perfectamente las arraigadas reacciones emocionales no deseadas sean estados de animo, conductas o patrones de pensamiento sin provocar ninguna perdida de memoria narrativa corriente, y al mismo tiempo restaurando el bienestar del cliente. Numerosos ejemplos de casos demuestran el uso versatil de este proceso en la psicoterapia dinamica experiencial acelerada (PDEA), la terapia de la coherencia, la terapia centrada en las emociones (TCE), la desensibilizacion y reprocesamiento por movimientos oculares (EMDR) y la neurobiologia interpersonal (NBIP).

En este libro se encuentran desarrollados todos los temas de biología para la preparación de la prueba libre de bachillerato. Dentro de cada tema estan incluidas actividades para llevar a la práctica

¿Cuál es el sentido biológico del arte?¿Por qué el ser humano invierte tanto tiempo en crear obras bellas y placenteras para nuestro espíritu? Las primeras muestras conocidas de pintura figurativa se remontan a unos 30.000 años atras y, antes de la pintura, nuestros antepasados ya realizaban esculturas con forma humana. De modo que desde hace miles de años, los humanos expresan en un soporte material, como una roca o un lienzo, unas imagenes que reproducen su percepcion de la realidad, una version propia y personal del mundo que los rodea. Este mundo se construye a traves de un lenguaje cuya gramatica se basa en una rica y compleja combinacion de patrones y formas, de colores y luz, y cuyo resultado nos revela la psicologia del artista.Emprender el camino inverso e investigar las pautas del cerebro artistico, las caracteristicas neuronales del artista, aquello que permite a su cerebro reproducir una realidad subjetiva del mundo que nos rodea, es trabajo de la neurociencia.Este libro es una introduccion accesible a lo que la neurociencia ha descubierto sobre diversos aspectos de la neurobiologia de la actividad artistica humana. Estos datos defienden que el arte, como reflejo del funcionamiento de la mente del ser humano, desvela aspectos fundamentales de la neurobiologia y que la apreciacion artistica surge de la actividad cerebral. Nos gusta el arte porque es un producto de nuestro cerebro y esta consideracion nos ayuda a reflexionar acerca de las construcciones culturales que derivan en lo que consideramos obras de arte, con todas las implicaciones sociales que esto conlleva.