Ebooks de psicología y pedagogía, página 77 de 1744

Siempre quise ser madre. Soy de ese grupo que siempre lo tuvo claro.Lo que no tenía tan claro, o al menos no sabía, era todo lo que se me venía encima desde el mismo día en el que decides hacer el «

Aunque todas las personas tenemos la capacidad de la escucha, hemos de aprender a escuchar como un arte para la convivencia, el diálogo y el acompañamiento desde el buentrato.La reconocida psicoterapeuta Fina Sanz ahonda en la escucha en toda su amplitud: la social, la relacional y la personal. Y propone un arte de la escucha fundamentado en la empatia, el conocimiento y la apertura.Para ello resulta inestimable conocer nuestras dificultades para escuchar o, al contrario, detectar que la favorece, ya sea en el ambito profesional, en la comunicacion con personas cercanas (familia, amistades, pareja), en los trabajos comunitarios de ayuda a la poblacion, lo mismo que en la escucha a personas con problemas, enfermas o incluso en proceso de morir.El texto es una mina de recursos de autoayuda para aprender a escucharnos y autocuidarnos lo mismo que para escuchar y acompañar a otras personas.

¡Un diario extraordinario que parte del fenómeno internacional del trabajo con tu yo-sombra! Descubre en sus páginas cómo conectar con tu inconsciente, conocer las partes ocultas de ti misma, sanar tus viejas heridas, romper ciclos repetitivos y crear mas espacio para el amor propio.Inspirado en la teoria de la sombra del psicoanalista Carl Jung, este diario te permitira trabajar la parte inconsciente de tu mente para enfrentarte a tus miedos y asi lograr lucir todo tu potencial. Porque si conoces tus sombras, haras que brille la luz que hay en ti.Contiene mas de 70 consejos, actividades y rituales para cuidar tu mente, cuerpo y espiritu mientras exploras los territorios ocultos de tu mente. A traves de sus paginas, aprenderas a: Entender tus emociones y reacciones Superar miedos y resistencias internas ocultas Cuidar y proteger las partes mas vulnerables que hay en ti Con este diario revelador, conectaras con tu niña interior, liberaras la verguenza, la culpa y el miedo, y podras enfrentarte al mundo de nuevo: explora los territorios inexplorados de tu mente y descubre el poder de tu verdadero yo.

Este libro nos explica todo sobre el trauma —desde el enfoque personal, el de los demás y el de la sociedad— para tratar, con ejercicios y consejos, nuestras heridas emocionales y así calmar nuestro

Este volumen aborda la investigación e innovación pedagógica para fomentar el conocimiento y la convivencia democrática. Los autores exploran dimensiones clave de la educación, desde la universidad hasta la infancia, analizando factores que influyen en la formacion individual. Cada capitulo trata temas esenciales en la enseñanza y el aprendizaje, proponiendo soluciones innovadoras. Se enfocan en cuestiones contemporaneas como la integracion de tecnologias digitales, habilidades interpersonales, diversidad de genero y estrategias pedagogicas avanzadas. Las reflexiones van mas alla de descripciones, buscando respuestas a necesidades sociales emergentes, desde entornos escolares positivos hasta la prevencion del discurso del odio. El texto aspira a ser un recurso valioso para quienes buscan utilizar la educacion como herramienta de cambio social y cultural, ofreciendo enfoques inspiradores para una sociedad mas justa, inclusiva y progresista.

Este libro ofrece un profundo análisis de la psicología del dinero a través de diez capítulos que exploran diversos aspectos de nuestra relación con el dinero. Desde una introducción a los conceptos fundamentales hasta un examen de las perspectivas historicas y las influencias culturales en nuestras actitudes hacia el dinero, cada capitulo ofrece una vision unica y esclarecedora. Se examinan los impulsos emocionales que subyacen al comportamiento financiero, asi como los sesgos cognitivos que afectan nuestras decisiones monetarias. Ademas, se explora el impacto de las experiencias infantiles en nuestras finanzas y se ofrecen estrategias practicas para mejorar el bienestar financiero. Este libro invita a reflexionar sobre nuestra relacion con el dinero y proporciona una guia valiosa para construir un futuro financiero mas solido y satisfactorio.

"Viví y he visto muchas veces el empacho de intentar comprender la teoría gestáltica durante el primer curso, mientras se compagina con el oleaje de la experiencia de la formación, que no es precisamente un lago en calma de estio, sino mas afin a un viaje hibernal mar adentro. Aqui una recopilacion de los temas del primer curso, apto para neofites y curioses de la gestalt, aunque no esten en proceso de formacion.Yo que vengo del mundo de la Filosofia, formada en Gestalt, Coaching, Constelaciones y Corporal, y actualmente docente y tutora de certificados de profesionalidad de atencion socio-sanitaria, acompañante, tallerista y co-docente de teoria en formacion gestalt, he intentado ofrecer lo que a mi me hubiera gustado: estimular con muchos ejemplos y preguntas; ofrecer respuestas alternativas, bibliografia sugestiva y trascendente que motivara mi avida curiosidad.Espero que encuentres todo eso, y una lupa para tus sueños, un as de corazones, unos cuentos y unas alas que he dejado por aqui dentro. Compasivo y comprensivo viaje tengas, en todos los sentidos"

En la era digital, la intersección entre el poder y la comunicación mediática se ha vuelto cada vez más relevante y compleja. La rápida evolución de la tecnología ha transformado la forma en que se produce, se distribuye y se consume la informacion, generando nuevos retos y oportunidades para las sociedades democraticas del siglo XXI.Este libro aborda estos desafios desde una variedad de perspectivas, reuniendo a destacados expertos de distintas instituciones para explorar el papel de la comunicacion mediatica en el ejercicio y la contestacion del poder en la era digital. Desde el impacto de las fake news y la inteligencia artificial hasta el analisis del discurso y la alfabetizacion mediatica, cada capitulo ofrece una mirada sobre diferentes aspectos de esta compleja relacion.

Este livro tem como objetivo o ensino da língua castelhana/espanhola, desde o nível iniciante ao começo do intermediário, A1/A2, seguindo o Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (CEFR), abr

El presente texto compila las transcripciones del Primer Coloquio de Tutorías Universitarias: A Diez Años de Tutorías por Pares: Alcances y Retos en la Formación Universitaria realizado en mayo de 2022. El objetivo es difundir y brindar a un publico amplio, asi como a aquellos interesados en profundizar en este tipo de experiencias en paises de habla hispana, un acceso mas completo a las discusiones y conocimientos compartidos en el mencionado Coloquio.

Los autores de este libro creen, firmemente, en el poder educativo de la lectura, Saben que sin lectura no hay educación; porque el verdadero aprendizaje necesita de la comprensión, de esas interpretaciones que hacemos de todo cuanto forma parte de lo que nos educa. La lectura es parte integral del entorno donde se lleva a cabo y del propio contexto donde se ha construido su contenido. Sin olvidar que leer contenidos en una sola direccion y con una finalidad adiestradora, ni es sano, ni es constructivo, mas bien suele ser destructivo para la formacion de las personas que lo hacen y para el entorno donde se desarrollan. No podemos dudar de que la lectura es un recurso educativo excelente para ampliar nuestra vision del mundo, aumentando nuestra capacidad de pensar, de conocer y de vivir; porque leer nos enseña tambien a aprender a vivir. Hemos de aceptar el poder socializador de la lectura por si misma, para ampliar nuestra comprension del mundo, el espiritu para mejorar y reforzar nuestra capacidad de cooperacion y el valor de lo social. Esta es la idea que ha de movernos para educar una sociedad que lea, que asi crezca en conciencia social y en bienestar.

Jessica McCabe, diagnosticada a los doce años con déficit de atención, luchaba contra un cerebro que no entendía. Perdía cosas constantemente, no podía terminar proyectos y sentía que se esforzaba más que los demas niños mientras se quedaba cada vez mas atras. A los treinta y dos años, divorciada, sin dinero y viviendo con su madre, decidio analizar profundamente las dificultades y los desafios de su trastorno. Para ello se acerco a expertos en la materia, leyo multitud de articulos y compartio todos sus descubrimientos en su canal de YouTube (How to ADHD), que actualmente cuenta con mas de un millon y medio de suscriptores y es un referente para la comunidad TDAH de todo el mundo. "Vivir con TDAH" es el resultado de la investigacion de McCabe y de su experiencia personal. En este manual desmonta mitos y ofrece una mirada desenfadada, clara y sincera de como este trastorno, a veces infravalorado, afecta seriamente a la vida cotidiana de las personas que lo padecen. Aborda aspectos como las alteraciones de las funciones ejecutivas, la sensibilidad al rechazo, las dificultades para regular la atencion y mucho mas. Ademas, aporta estrategias especificas que las personas con TDAH pueden adaptar a su entorno: Aumenta la señal y disminuye el ruido. Para facilitar la concentracion coloca tus objetivos donde puedas verlos y combate las distracciones con distracciones. Tener menos cosas que gestionar. Descubre por que tienes problemas para planificar y priorizar, y por que hacer mas comienza con hacer menos. Desarrolla tu sabiduria del tiempo. Trabaja hacia atras cuando planifiques y haz un seguimiento de cuanto tiempo te lleva realmente hacer algo. Aprende sobre tus emociones. Nombrar tus emociones y permitirte experimentarlas puede hacer que sea mas facil regularlas.

El desarrollo del aprendizaje a lo largo de la vida (ALV) durante los últimos años ha seguido la propuesta de articulación entre academia-industria/empresa-gobierno, de manera consistente con una concepcion de la ciencia, la tecnologia y la innovacion como sistema dinamizador de una sociedad que acoge sus resultados y disfruta de sus beneficios. Esta concepcion, aunque ha mostrado sus ventajas e impacto real en el desarrollo social, deja fuera de la red de actores en los procesos innovadores a la sociedad misma, trayendo consigo el resultado indeseado de una creciente brecha entre educacion y sociedad innovadora, especialmente en lo que se refiere a la apropiacion critica del conocimiento.La conceptualizacion de la educacion debe formar parte de los elementos que interactuan para generar los procesos de innovacion a partir del cultivo de la investigacion cientifica y tecnologica, la creatividad artistica y la participacion social critica; de este modo, se enfoca el proceso educativo no tanto en la ya formacion para una sociedad del conocimiento y de la innovacion como para la realizacion (individual y comunitaria) de una sociedad innovadora, capaz de integrar las diferencias y articular propuestas de convivencia orientadas a una cultura de paz.En ese contexto, este libro busca impulsar el debate sobre los retos del ALV y su posible desarrollo en un curriculo para la vida, asi como sobre la perspectiva del ALV como apropiacion critica del conocimiento, que ponen en un lugar central la formacion para la innovacion social y la formacion de adultos dentro de ecosistemas educativos, laborales y politicos hibridos (en los que los no nativos digitales se mueven con dificultad) de suerte que impulsen una ciudadania critica abierta a la paz y el dialogo como manera de resolver sus crecientes conflictos.

En el contexto de la sociedad del conocimiento hay un gran número de retos sociales emergentes, así como nuevas fisonomías para otros que ya estaban presentes en las sociedades industriales y que exigen una discusion multidisciplinaria, ademas de, en la medida de lo posible, innovadora para reconocerlos y discutirlos tematicamente. Sin buscar ser exhaustivos ni caer ilusamente en la pretension de abarcar todos los que podamos descubrir, si que resulta oportuno hacer una revision actualizada de aquellos que resultan mas nucleares en la discusion de nuestro presente. A pesar de tratarse de una discusion multidimensional, que permite diversos tratamientos no excluyentes entre si, parece urgente hacer converger nuestras reflexiones criticas y la discusion en el campo del diagnostico y los desafios de la educacion en la encrucijada del momento historico social actual.De este modo, uno de los principales focos de atencion en el campo educativo en nuestro presente es el del aprendizaje a lo largo de vida (ALV). No se trata de un campo de accion emergente, pues ha estado contemplado en las politicas educativas globales en las ultimas decadas, pero su relevancia se ha enfatizado en los ultimos años. Esto se debe, en gran parte, a la preponderancia de la sociedad del conocimiento como paradigma para entender nuestro presente, a las cambiantes y novedosas oportunidades/exigencias del mercado laboral ligado a el y a la necesidad de dinamizar practicas sociales que profundicen en la construccion de una educacion efectiva y critica. Este libro busca hacer una aportacion critica e interdisciplinaria a este apasionante tema.

Sobrevuela hoy una profunda desconfanza sobre nuestro modo de educar. Si es realmente tan delicada la mision, y si nuestros inevitables errores pueden originar resultados tan funestos, ¿que puede movernos a asumir semejante riesgo?En realidad, el nino que nace lleva consigo algo valioso: la confanza absoluta en aquel a quien ha sido confado. Cada hijo que viene al mundo busca y merece el mejor trato posible por parte de sus padres, y no por parte de otros, hipoteticamente mas perfectos... Nuestros hijos nos quieren a nosotros, tal como somos.

La amaxofobia, también conocida como miedo a conducir, es un trastorno de ansiedad que se caracteriza por un miedo intenso e irracional a conducir un automóvil, autobús u otros vehículos de motor. Las personas que sufren de esta fobia experimentan una angustia paralizante ante la idea de conducir o incluso en algunos casos de viajar como pasajero, lo que puede provocar ataques de panico, sudoracion excesiva, palpitaciones cardiacas y otros sintomas fisicos y psicologicos. Este miedo irracional o desproporcionado a ponerse al volante de un vehiculo puede suponer, logicamente, un serio problema en la vida de muchas personas, ya que limita sus actividades y desplazamientos.Superar la amaxofobia es un proceso que requiere tiempo, paciencia y practica, pero como vamos a ver en este libro, con las estrategias adecuadas y el apoyo necesario, es posible recuperar la libertad y la alegria de conducir. En este libro, descubriras estrategias para enfrentarte con exito a la ansiedad, desde tecnicas de respiracion hasta visualizaciones positivas. Aprenderas que no estas solo/a en esta batalla.¿Estas listo/a para liberarte de las cadenas de la amaxofobia? Este libro es tu aliado. No esperes mas. Ha llegado el dia. Conquista el asfalto, recupera la confianza y vive la libertad de conducir sin miedo.

Un verdadero aporte a la profundización en el estudio de la psicosomática.En el libro se analiza la entrevista en tanto "investigación psicosomática" en adultos, así como también la entrevista de la triada en lactantes, la inicial a padres, la entrevista en adolescentes y la hora de juego diagnostica. Respecto de las tecnicas proyectivas graficas, verbales y verbales tematicas mas significativas, las autoras proveen los ejes para su analisis e interpretacion, los cuales resultaran de suma utilidad para el diagnostico diferencial de sujetos con afecciones somaticas. Se incluye la presentacion de algunos casos clinicos, que evidencian una metodologia particular para la lectura de las vicisitudes de la economia psicosomatica. Un capitulo aparte merecen los lineamientos para la investigacion en psicosomatica, instancia imprescindible para el desarrollo de la disciplina. De gran interes para la formacion profesional tanto en el campo academico como clinico, esta obra constituye un verdadero aporte a la profundizacion en el estudio de la psicosomatica.

¿Por qué vivimos juntos en tiempos de extremo individualismo?Lo vemos en TV y en los diarios, llega varias veces por día a nuestros teléfonos, aparece como preocupación en cualquier conversación: el mundo hierve y hay crisis alli donde posemos la mirada. Este libro habla de eso, si, pero no en terminos geopoliticos, sino de una manera intima, buscando el recodo en el que una reconfiguracion institucional o una grieta ideologica impactan en los lazos sociales, en el amor y en los vinculos, en esa manera unica que tenemos de estar juntos aun en tiempos de extremo individualismo. Auscultando ese presente desde la mejor tradicion del psicoanalisis (Lutereau) y la sociologia (Dipaola), Contactos fragiles se hace una pregunta especialmente valiosa para este momento: ¿por que vivimos juntos? ¿Por que "soltar" como verbo suena bien pero como modo de vida resulta insostenible? No soltamos, abrazamos, y lo hacemos contra todo pronostico. Porque, como dicen los autores, "vivir juntos es la experiencia afirmativa de un milagro".

El presente libro reúne un conjunto de textos que han sido elaborados por profesores que pertenecen a la carrera de psicología de la FES Iztacala de la UNAM. En él se abordan problemáticas diversas que permiten al lector conocer una pequeña muestra de la gran variedad de temas en los que estan involucrados los psicologos de este campus universitario. Este libro pretende crear un puente de dialogo entre alumnos y profesores en la medida en que puede ser un auxiliar didactico para los temas que cotidianamente se analizan dentro de las aulas. Igualmente deseamos que dentro y fuera de Iztacala se conozcan y valoren criticamente las construcciones teoricas y metodologicas que se han puesto en juego en cada uno de los trabajos aqui reunidos. Esperamos, tambien, que este texto se convierta en un medio para comunicarnos y para reiterar que nuestra universidad sigue siendo un espacio propicio para la discusion academica respetuosa y el analisis critico de los problemas que afectan hoy dia a la sociedad mexicana.

La presente obra forma parte de la serie Saberes de la Psicología. Entre la teoría y la práctica, la cual tiene como objetivo dar a conocer el conocimiento científico de la disciplina psicológica en el contexto actual de su aplicacion. Para ello, cada uno de los tomos ha vertido los resultados de la docencia, servicio e investigacion que se desarrolla en esta profesion.La presentacion de este tercer tomo coincide con un momento de transicion academica, debido a la implantacion del nuevo Plan de estudios de la carrera de Psicologia en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, lo cual, en conjunto, representa un legado historico-social que sienta las bases para su aplicacion, fundamenta la especialidad academica y da cuenta de la experiencia profesional de la planta academica.