Jessica McCabe, diagnosticada a los doce años con déficit de atención, luchaba contra un cerebro que no entendía. Perdía cosas constantemente, no podía terminar proyectos y sentía que se esforzaba más que los demas niños mientras se quedaba cada vez mas atras. A los treinta y dos años, divorciada, sin dinero y viviendo con su madre, decidio analizar profundamente las dificultades y los desafios de su trastorno. Para ello se acerco a expertos en la materia, leyo multitud de articulos y compartio todos sus descubri-mientos en su canal de YouTube (How to ADHD), que actualmente cuenta con mas de un millon y medio de suscriptores y es un referente para la comunidad TDAH de todo el mundo. Vivir con TDAH es el resultado de la investigacion de McCabe y de su experiencia personal. En este manual desmonta mitos y ofrece una mirada desenfadada, clara y sincera de como este trastorno, a veces infravalorado, afecta seriamente a la vida cotidiana de las personas que lo padecen. Aborda aspectos como las alteraciones de las funciones ejecutivas, la sensibilidad al rechazo, las dificultades para regular la atencion y mucho mas. Ademas, aporta estrategias especificas que las personas con TDAH pueden adaptar a su entorno: Aumenta la señal y disminuye el ruido. Para facilitar la concentracion coloca tus objetivos donde puedas verlos y combate las distracciones con distracciones. Tener menos cosas que gestionar. Descubre por que tienes problemas para planificar y priorizar, y por que hacer mas comienza con hacer menos. Desarrolla tu sabiduria del tiempo. Trabaja hacia atras cuando planifiques y haz un seguimiento de cuanto tiempo te lleva realmente hacer algo. Aprende sobre tus emociones. Nombrar tus emociones y permitirte experimentarlas puede hacer que sea mas facil regularlas.

Qué saber y cómo actuar cuando el autismo entra en la familia.Cada vez hay más niños diagnosticados con algún tipo de trastorno del espectro autista, no obstante, existe un gran desconocimiento entre la poblacion y las familias involucradas y su entorno. ¿Que significa y que consecuencias tiene para ellos? ¿Que grados del espectro hay? ¿Por que cada vez se diagnostica mas? Este libro nos da las claves sobre que debemos saber y como actuar tras el diagnostico, a la vez que arroja luz sobre la naturaleza del trastorno y nos ayuda a conocer con rigor sus implicaciones. De la mano del experto en autismo, el psicologo en neurodesarrollo Daniel Millan, este libro es una guia de apoyo a los cada vez mas numerosas familias que se encuentran en esta situacion tan compleja.

¿Cómo puedo saber si soy superdotado? En caso de serlo, ¿es posible que una gran inteligencia implique una sensibilidad exacerbada? ¿Puede aumentar también la fragilidad emocional e incluso causar sufrimiento? Ser superdotado es un don, pero a su vez es un talento que puede suscitar un sentimiento de inadaptacion, una impresion de estar permanentemente fuera de lugar.¿Como puedo vivir de la mejor manera posible? ¿Como puedo aprovechar todos mis recursos? En ¿Demasiado inteligente para ser feliz? Jeanne Siaud-Facchin nos ofrece recursos y consejos para comprender y convivir mejor con este tipo de personalidad y conseguir que las personas con altas capacidades se sientan mejor consigo mismas y con la gente que les rodea.

El diagnóstico o la sospecha de diagnóstico de un hijo autista puede resultar abrumador para sus padres, especialmente cuando no se sabe nada del tema. "El autismo en la infancia" es una introducción accesible para quienes se encuentran con el autismo por primera vez. De manera franca y directa, el doctor Luke Beardon guia a padres y cuidadores a traves de las dificultades con las que se pueden encontrar, acabando con los mitos sobre el autismo y explicando lo que significa un diagnostico de este tipo y como afecta a la familia y al entorno. Este ensayo analiza los perfiles sensoriales, ayuda a manejar la ansiedad -muy habitual en niños autistas- tambien aborda la educacion y responde a una amplia variedad de preguntas frecuentes. Constituye, por tanto, una magnifica herramienta para todos aquellos que tengan cerca un caso de niño o niña autista.

«Toda mi vida he sentido que soy diferente. De niña, fui tirando, pero con los años acumulé un montón de ansiedad, mucha tensión; estaba agotada de vivir tratando de ser como los demás y cargando con

«El niño al que se le olvidó cómo mirar» es una de las estremecedoras historias que se cuentan en este libro sobre el autismo. Un trastorno que es preciso entender como una forma peculiar de ser y de

Dividido en once capítulos, el libro presenta un enfoque exhaustivo que abarca desde los aspectos teóricos hasta las aplicaciones prácticas de la neuroeducación y la identificación en diferentes etapas de la vida. La conexion entre la neuroeducacion y la atencion especifica a las altas capacidades se explora en detalle, proporcionando una base solida para estrategias educativas efectivas.Ademas, ALTAS CAPACIDADES: COMPRENSION Y DESARROLLO DEL POTENCIAL no solo se sumerge en la teoria, se trata de una guia valiosa para educadores, padres y cualquier persona interesada en el desarrollo y atencion de las altas capacidades.

Una guía imprescindible sobre necesidades educativas especiales que te hará ver todo el potencial que tu hijo lleva dentro.TDAH, dislexia, altas capacidades… ¿Qué puedes hacer cuando le detectan a tu

Decimos que una persona tiene altas capacidades intelectuales cuando demuestra una aptitud natural para incrementar talentos, competencias o logros con una mayor facilidad que sus pares biológicos en las mismas condiciones y con las mismas oportunidades. Por esta razon, la crianza de chicos y chicas en un entorno familiar que responden a este perfil no es nunca un camino sencillo.Los autores de este libro, poseedores tambien de altas capacidades, ofrecen una vision humanista sobre el proceso de enseñanza y acompañamiento de estos niños y niñas en sus diferentes etapas de crecimiento. Gracias a sus explicaciones y sus propuestas practicas, esta obra pretende ser una guia y una ayuda muy util para padres, familiares y educadores, que contextualiza la alta capacidad intelectual en entornos como el hogar o la escuela, y que ademas ofrece consejos y pautas para conectar emocionalmente con los menores.

"De chica sufría mucho en el colegio. Me decían la burra", confiesa Marina Vollmann y sigue "pero nadie sospechó que podía ser disléxica. ¿Yo, disléxica?, pregunté con incredulidad cuando me propusieron hacerme el test, hace tan solo unos años. Asi lo confirme: Yo, dislexica. Y supe que no es cosa de chicos y tampoco se va con el tiempo. Es una condicion y es para toda la vida".La dislexia es mucho mas que la inversion de letras en una palabra. Genera dificultades en la lectura, la escritura y el lexico, problemas de compresion, de memoria a corto plazo, confusion entre la derecha y la izquierda... y estas son solo algunas de sus señales. A traves de su propia experiencia y del camino hecho con sus hijos a partir del mismo diagnostico, la autora nos cuenta como es vivir con una dificultad invisible y de que manera transformo su historia en una causa para ayudar a otros.

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad "SSCE0112 - ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Este libro recoge fielmente los trabajos del Grupo de investigación sobre Inclusión social y derechos Humanos TABA, de la UNED, acerca del Proyecto Acompaña, desarrollados desde la perspectiva de la Grounded Theory, con el objetivo de validar el modelo de accion socioeducativa y acompañamiento a jovenes desarrollado por Cruz Roja. A ello se suma una mirada retrospectiva de lo que ha supuesto el acompañamiento a jovenes en Cruz Roja y su vision y mision actual. Se perfilan, ademas, su metodologia de trabajo centrada en la relacion educativa, los procesos de participacion emprendidos con el colectivo de jovenes, las herramientas de monitorizacion del programa y una prospectiva de sus acciones.

Este es el caso de Edi, que en este libro nos narra su vida y su experiencia y cómo, gracias a la técnica de comunicación Facilited Communication o Comunicación Facilitada (FC), pudo finalmente disfrutar de su momento "Gigante" de comunicarse con los quienes estaban a su lado. Para que sea lo mas veraz y vivencial posible, este relato esta escrito por varias voces: la voz de Edi (que es el protagonista), la voz de Dolors (que es su madre) y tambien la voz de personas importantes que han compartido los momentos mas trascendentales de la vida de Edi. Reconocereis los escritos de Edi porque estan en mayuscula y al final hay la fecha en que los escribio. Cuando escribe, normalmente lo hace en catalan, aunque a veces pasa al castellano, para seguidamente continuar en catalan. A veces, tambien, crea palabras propias. Su forma de comunicarse es a traves del ordenador, utilizando solo una mano, razon por la cual no aparecen los acentos. En esta version al castellano, hemos hecho la traduccion correcta del catalan, de acuerdo con las reglas gramaticales de esta lengua, pero respetando al maximo su forma de comunicacion, al margen de la correccion linguistica. Tambien es el quien ha redactado los pies de foto.Las explicaciones y aclaraciones estan hechas para enlazar, ordenar y dar un sentido a todos los escritos. Estan realizados por una amiga, alumna de Edi, comunicadora y a veces terapeuta, que durante este tiempo se ha adentrado en su vida para poder ayudar a hacer realidad el sueño de escribir su historia para que fuese util para otras personas. Edi, de forma cariñosa, casi siempre la llama Jimena, pero en realidad se llama Anna.El objetivo de este libro, para Edi, es el siguiente: "Este libro es para ayudar a todas las personas, que como yo, no pueden comunicarse y tambien para sus padres y profesores. Creo que les puede ayudar saber que somos inteligentes y necesitamos saber que creen en nosotros. Quiero expresar que yo ahora he podido mostrarlo y eso me ayuda mucho, porque sino seria como un niño pequeño con necesidades de persona mayor. Ahora quiero decir que esto no ayuda a las personas, sino que las tiene en una especie de carcel. Ahora es muy importante dar voz a estas personas. Se espera muy poco y podemos hacer mucho mas de lo que se piensa". (Edi)

Este libro es el resultado de la colaboración multidimensional de profesionales e investigadores en el ámbito de la educación, la psicología, el trabajo social, la enfermería y la medicina que trabajan en el campo de los trastornos de la conducta alimentaria. Se aporta una vision multidisciplinar de la problematica de los trastornos de conducta alimentaria, intentando resaltar las graves consecuencias asociadas a estos y la importancia de una intervencion temprana preventiva. En este sentido, esta obra es necesaria para vislumbrar los retos que tienen por delante los profesionales, a nivel interdisciplinar, y las familias acerca del diagnostico de los factores determinantes y la intervencion socioeducativa en relacion con los trastornos de conducta alimentaria.La obra se estructura en tres bloques, los cuales se desgranan en diez capitulos, que aluden a los trastornos de conducta alimentaria desde diferentes areas. En cada uno de los capitulos se valora la utilidad de medidas preventivas y la busqueda de soluciones ante una problematica que va en auge. La intencion es ofrecer al lector una perspectiva relacionada con varias disciplinas cientificas, a traves de las distintas aportaciones que integran la obra, y que estas resulten de interes para todas aquellas personas preocupadas o dedicadas al ambito de los trastornos de conducta alimentaria.

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad "SSCG0109 - INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD". Manual im

Un refrescante ensayo sobre el tema de la superdotación en las mujeres y, por ende, la situación de las mujeres inteligentes en general. A través de datos, informes y curiosidades, la autora nos ex

En este nuevo libro Alexia Rattazzi, doctora especialista en autismo, propone ideas, experiencias y herramientas para acompañar a personas adultas con autismo a llevar una vida social plena, libre y autonoma.Me encantaria vivir en un mundo en el que cada persona sea quien es y pueda ejercer sus derechos plenamente, en igualdad de condiciones que las demas. Todos tenemos derecho a elegir que hacer de nuestras vidas. Pero ¿como garantizarles hoy, en esta sociedad, ese ejercicio pleno de derechos a las personas con autismo? Lo primero es visibilizar esta condicion. Identificar y derribar barreras, brindar apoyos y pensar caminos posibles. En este, su nuevo libro, Alexia Rattazzi, especialista en autismo, aborda problemas como el del acceso a la salud, a la educacion superior, al empleo con apoyos en el mercado laboral abierto y competitivo, a la independencia y a la autodeterminacion. A vivir donde y con quien se quiera, a la sexualidad y las relaciones afectivas, a la justicia, al turismo, al deporte, al ocio, a la recreacion, a la comunicacion y al bienestar. En definitiva, a todas esas cosas que nos permiten disfrutar de nuestro paso por el mundo, a solas o en compañia. Plan de vida es una invitacion a construir una convivencia humana neurodiversa y pacifica y a seguir creando contextos amigables y amables para todos.

En este libro se presentan proyectos educativos dirigidos a personas en situación de enfermedad en diferentes etapas de la vida y contextos de intervención, relatados por los propios impulsores. Se trata de mostrar la evolucion de la PH mediante la ampliacion de espacios educativos hospitalarios, asi como la expansion de la accion educativa a espacios no sanitarios. Los proyectos presentados aplican metodologias educativas innovadoras e inclusivas con resultados exitosos, que pueden ser extrapolables a otros entornos con situaciones similares. Se muestra el trabajo en contextos ineditos y recursos para abordar algunas enfermedades cronicas y el autocuidado profesional.Con esta obra se pretende aportar elementos teoricos y practicos, desde la experiencia directa de los profesionales, para seguir avanzando hacia la cobertura universal a partir de una pedagogia hospitalaria donde la innovacion, la inclusion y la flexibilidad, bien entendidas, constituyen pilares fundamentales para una educacion de calidad en situacion de enfermedad.Seguimos con el reto de difundir buenas practicas en pedagogia hospitalaria para ir construyendo nuevos conocimientos teoricos y metodologicos, nuevas experiencias creativas e innovadoras, con la finalidad de establecer redes profesionales para el intercambio de experiencias donde todos podamos aprender. Con este libro pretendemos contribuir a que la educacion en situacion de enfermedad reciba la visibilidad y el reconocimiento social y profesional, tal como merece.

Este libro recoge el programa didáctico de algunas de las asignaturas del proyecto InclUiRte, dirigido a jóvenes con discapacidad intelectual e impartido en la Universidad de La Rioja, enmarcado en el programa Unidiversidad, financiado por el Fondo Social Europeo y la Fundacion ONCE.Vistos los resultados y la satisfaccion que se obtuvieron con el proyecto InclUiRte, el equipo docente considero oportuno compartir su experiencia, asi que este volumen esta dirigido a todo docente interesado en la formacion de las personas con discapacidad intelectual. En estas paginas se pueden encontrar actividades, pautas e indicaciones sobre la enseñanza en contextos inclusivos.Tras una breve introduccion al proyecto y a su plan de estudio, se presentan nueve capitulos, que recogen algunas de las asignaturas impartidas en el curso InclUiRte. Los docentes responsables exponen sus objetivos, actividades, metodologia y conclusiones con el objetivo de servir de guia para profesionales que imparten docencia en proyectos similares, asi como de palanca de transformacion hacia campus mas inclusivos.Son notables los beneficios que InclUiRte ha reportado tanto al alumnado como al profesorado de la Universidad de La Rioja. Por ello, se hace imprescindible transferir nuestra experiencia para sensibilizar sobre la inclusion de las personas con discapacidad intelectual en el entorno universitario.

El libro testimonial de @NoemimismaEste es el libro que a Noemí le hubiera gustado tener entre las manos el día en que a su hijo Mateo le diagnosticaron TEA. Y el libro que la habría ayudado a entender su propio caso cuando, al cabo del tiempo, descubrio que tambien ella era una persona con autismo.¿Como gestionar la incertidumbre? ¿Como afrontar el miedo que sientes como madre? ¿Como tratarlo con los hermanos? ¿Y con la pareja? ¿Que decirle a la gente que quiere ayudar, pero no sabe como? ¿Que recursos hay?Pero en el no solo nos habla de esta realidad, sino que hace un recorrido por su vida y su maternidad.En forma de entrevista, este potente memoir lleno de entresijos emocionales pretende inspirar y ayudar con herramientas y recursos a todos aquellos lectores que tengan cerca un ser querido neurodivergente, para que -como declara la autora- hagan de la vida de ambos una vida plena.