eBooks de Política y legislación educativa, página 11 de 46

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As Táticas do Bispo para Conquistar, Vencer e Dominar Até um ingênuo pode arrombar a porta do sucesso de qualquer carreira, usando os comandos atrevidos ensinados aqui. Avance nestas instruções e obt

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Há algum tempo, o planner virou o queridinho da vez! Se você quer ir além da anotação de compromissos e prazos, ele pode ser seu match. Com as informações organizadas semanalmente, o planner te dá es

O PLANNER 2025 #EUFAÇOACONTECER é o que você precisa para transformar seus sonhos em objetivos alcançáveis. Com uma metodologia simples e prática, em 4 etapas você será capaz de definir objetivos SMA

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Planificar una clase virtual como proceso creativo implica proponer desafíos, favorecer miradas desde diversas perspectivas, invitar a acercarse al conocimiento desde lo que pensamos y sentimos, desde la fantasia, desde el humor y desde multiples disciplinas.¿Que podemos hacer para lograrlo? ¿Que estrategias podriamos utilizar para evitar que las clases se transformen en monologos sin ningun tipo de interaccion por parte de los estudiantes? ¿Como lograr que los alumnos se pregunten o pregunten sobre un tema? ¿Como hacerlos participes de una experiencia motivadora? ¿Como brindarles la oportunidad de construir su aprendizaje transitando activamente nuestras clases? ¿Como planificar una clase virtual original, creativa, potente? Planificacion Creativa te propone un recorrido por las distintas fases de un proceso creativo, de manera profunda y practica, para que puedas poner al servicio de tus clases virtuales.

Planer de 2024 original, inspirado por histórias e artes exclusivas sobre virtudes essenciais, sendo uma por mês. As imagens são autorais e homenageiam pessoas conhecidas da autora e duas figuras púb

Este livro trás luz sobre a importância da aplicação dos modelos de gestão estratégica em empresas familiares. Tomando como base, pesquisa que inclui teoria e prática, trabalhando os conceitos, a for

Este compendio investiga ocho sistemas educativos: Sistema Educativo Preescolar, Sistema Educativo Escolar Público, Sistema Educativo Escolar Privado, Sistema Educativo Tecnológico, Sistema Educativo Universitario Pregrado Publico, Sistema Educativo Universitario Pregrado Privado, Sistema Educativo Universitario Posgrado Publico y Sistema Educativo Universitario Posgrado Privado.

Los autores proponen este instrumento académico como apoyo en la elaboración del plan de cuentas para la implementación de las NIF del grupo 3, según la normatividad en el anexo 3 del Decreto 2420 de Diciembre de 2015, la cual corresponde a las micro empresas, dentro de la convergencia de la Ley 1314 de 2009; este material brinda el soporte necesario para establecer los parametros y procedimientos de la trazabilidad contable. Actualmente para Colombia el plan de cuentas para la mayoria de los sectores, no esta normatizada, algunos sectores como el cooperativo y el publico siguieron manejando el modelo tradicional de la contabilidad bajo cuentas y no taxonomias. El sector bursatil de la normatividad internacional maneja taxonomias estandarizadas para sus revelaciones, y libera el plan de cuentas al diseño de cada organizacion. Esto impone volver a enseñar a los contadores, a diseñar el plan de cuentas adecuado a cada organizacion. Pues despues del Decreto Reglamentario 2650 de 1993 PUC para el sector comercial y su semejantes en otros sectores, no se volvio a enseñar en la contabilidad como se hacia la clasificacion de las cuentas y su indizacion. El grupo 3, basado en la normatividad NIF para microempresas no tiene una taxonomia estandarizada, como la que se realiza para las normatividad del grupo 1 y grupo 2 para la revelacion XBRL. Por esa razon, aqui se esboza un tipo de taxonomia, de tesauro y se plantea un ejercicio de trazabilidad del tesauro a la taxonomia contable.

El proceso de convergencia de las prácticas locales de los órganos de gobierno ha dado lugar a los estados a establecer decretos únicos reglamentarios (DUR, en el caso de Colombia Decreto 2496 de 2015), en los cuales se armonizan las regulaciones internacionales con las locales. Esta publicacion pretende contextualizar los cambios a los cuales las entidades colombianas se deben ajustar considerando las regulaciones de gobierno corporativo y de reportes financieros para las PYME en sus manuales de politicas contables. Tambien comprende el analisis del proceso de armonizacion y convergencia, ademas de la revision necesaria de los principios, bases y reglas para estructurar el manual de politicas contables bajo IFRS-SMEs (IASB, 2015)

La convergencia y reglamentación de las NIF en Colombia ha sido un proceso turbulento, improvisado, desorganizado generando doble trabajo, cansancio y desgaste de los contadores. De todos modos la revelacion financiera, promete un mejoramiento en la calidad de la informacion, util para los usuarios internos, y con un alto grado de confianza para las demas partes interesadas (Stakeholders) quienes desean conocer los hechos economicos reconocidos, las transacciones medidas, los factores de riesgo estimados y valorados, y las medidas de control establecidas para mitigar los impactos negativos derivadas de las decisiones tomadas por el personal operativo en las entidades, quienes tienen a cargo la responsabilidad economica, financiera, social, juridica y ambiental durante el normal desarrollo de sus actividades. Este catalogo de cuentas es una aproximacion al instru- mento de recoleccion de informacion para las entidades, por ello se entrega como una guia y no como una herramienta terminada, pues requiere ser adecuada a las necesidades de cada organizacion de acuerdo con sus necesidades y conveniencias. El ejemplo de catalogo de cuentas se establece bajo la modelacion del PUC anterior, pudiendo haber sido tambien hecho sobre una modelacion basada en los estados financieros NIF, pero se pretende facilitar la comprension y adecuacion de algunas aplicaciones contables mientras se realizan los nuevos desarrollos bajo NIF.

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A escola tem assumido um papel crucial na vida dos alunos e, simultaneamente, fornece elementos para se autoconhecerem. Este estudo procura analisar os efeitos do autoconceito de competencia sobre o percurso escolar previo e sobre os interesses vocacionais de alunos do ensino secundario e, especificamente, investigar a influencia das variaveis sociodemograficas nas dimenses das variaveis em estudo.O presente estudo revela que o autoconceito de competencia, a idade, o nivel socioeconomico, satisfaço e motivaço para aprender, resoluço de problemas e tipo de curso so preditores do percurso escolar previo do aluno. Os resultados fornecem a escola espaços para novas investigaçes nos dominios do autoconceito de competencia e do desenvolvimento da identidade vocacional e subsidiam os professores na delineaço de estrategias pedagogicas adequadas e ambientes de aprendizagem significativos e na formulaço de propostas de politicas educativas que concorram para que os estudantes descubram a sua vocaço e encontrem o seu lugar no mundo.

Como esperar uma educação de excelência se metade dos professores do país não se atualizam porque têm dificuldades financeiras e/ou porque não dispõem de tempo?Por que ainda não superamos problemas c

Descubra como alcançar a mentalidade rica e transformar sua vida financeira. Aprenda a estabelecer metas claras, investir em conhecimento e habilidades, cultivar hábitos financeiros saudáveis e criar

Esse livro é uma coletânea de artigos diversos, ILUSTRADOS, sobre: gerenciamento de projetos, política, sentimentos, vida real e ficção de um gerente de projetos. Não há uma sequência de leitura, o l

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