eBooks de Psicología educativa, página 8 de 23

A proposta do livro é facilitar o acesso a orientações teóricas, metodológicas e práticas para profissionais que trabalham com a modalidade de Educação a Distância (EAD) e Ensino Remoto atuarem em se

O propósito desta obra é pensar uma educação transformadora, com base nos fundamentos teóricos da perspectiva histórico-cultural. Por isso, reuniu textos que põem em discussão conceitos, como a motiv

O objeto de investigação desta dissertação refere-se à formação docente e ao perfil dos professores que lidam com o desafio da educação inclusiva no dia a dia de uma escolapública,situadaembairroperi

Você já deve ter ouvido falar de Educação Inclusiva e que Educação é um direito de todas as pessoas. Afinal, de onde veio essa ideia? Quando dizemos "todas", será que significa todas as pessoas mesmo

Não há, hoje, uma pedagogia "contemporânea", que seria equivalente ao que foram as pedagogias "tradicionais" ou "novas". Elas ofereciam um tipo de homem para educar, uma proposta antropológica. Atual

A obra pretende propor uma reflexão acerca da educação para a paz - suas possibilidades, necessidades e fragilidades - e é resultado das experiências realizadas com as séries iniciais do Ensino Funda

La estrategia Edu K hándonos para la Vida: bienestar y ciudadanía surge del ejercicio reflexivo de las coordinadoras de esta colección académica sobre las prácticas psicológicas en el área educativa. Actividad que evidencia la necesidad de abordar con los diversos agentes escolares el fortalecimiento de factores protectores, que se orienten a favorecer el crecimiento personal y a mejorar el ajuste en niños y adolescente en diferentes esferas de funcionamiento. Su construccion aborda como eje central la comprension del desarrollo psicologico como un proceso complejo, no lineal, dinamico, multidimensional, caracterizado por la relacion dialectica entre factores externos e internos, a traves de la cual se entienden las transformaciones y se captura la variabilidad del desarrollo psicologico. La estrategia esta conformada por 5 tomos constituidos por doce sesiones, cada sesion con un tiempo de aplicacion estimado entre 90 a 120 minutos. Los tomos se organizan ofreciendo las generalidades de la estrategia, el factor protector privilegiado (identidad personal; autoeficacia; vinculo afectivo; pensamiento critico; resolucion de problemas; regulacion emocional; comunicacion asertiva; identidad colectiva; manejo emocional y pensamiento creativo), las nociones centrales que fundamentan teoricamente el desarrollo de las sesiones, las tecnicas necesarias para aplicacion y la descripcion de diez sesiones dirigidas a estudiantes, una sesion para el trabajo con padres/cuidadores y otra para el trabajo con docentes. Cada sesion cuenta con: objetivo(s), meta(s), indicadores, habilidades para ser fortalecidas, descripcion de la sesion, tiempo de ejecucion, tarea de refuerzo y herramientas tanto para la evaluacion como el seguimiento.

La creatividad no es un lujo, sino una estrategia de supervivencia humana. Sentimos el impulso de explorar, inventar, conocer, cambiar, innovar. La creatividad es la facultad que nos permite sobrevivir y progresar en un entorno cambiante y acelerado. Es, ademas, un componente basico de la felicidad porque una de nuestras aspiraciones basicas es ampliar nuestras posibilidades de accion, y sentirnos estancados e impotentes nos resulta insufrible. Vamos a tratar, pues, un tema importante para todos. No nos estamos refiriendo solo a la creatividad artistica sino a la capacidad para descubrir metas, resolver problemas, inventar salidas cuando parece que no las hay, evitar la rutina, el aburrimiento o la desesperanza. Por eso, como en el circo, este libro va a ser un ejercicio de "mas dificil todavia", un libro creativo sobre creatividad, porque aunque a veces resulte dificil creerlo, la inteligencia humana puede hacer cosas pasmosas que ni tan siquiera llegamos a imaginar.

«Educar es un reto, una ilusión, una razón de vida. Cuando educamos, debemos enseñar a dudar y a ser críticos; debemos dejar que nuestros hijos y alumnos cometan sus propios errores. No olvidemos que

Si tienes este libro en tus manos, ¡enhorabuena!El arte de educar jugando, dos conceptos, educar y jugar, comentados con ejemplos por 14 especialistas en diversas temáticas.Ya seas padre, madre o docente, lo importante es que eres consciente de que has iniciado un viaje apasionante y a la vez de gran importancia y responsabilidad: ocuparte de la educacion de uno o varios niños. Como habras oido en multitud de ocasiones, es un proceso precioso, pero no exento de dudas, momentos dificiles y cierta incertidumbre; ¿estoy haciendo lo correcto? ¿hay una forma mas facil de conseguir los resultados esperados? ¿estoy dandole a mis hijos o alumnos lo que necesita?Es normal sentir inseguridad y es bueno admitirlo, ya que es lo que nos anima a buscar respuestas y a mejorar.A lo largo de este libro iremos abordando varias tematicas que entendemos primordiales en la educacion de los niños de hoy en dia; por ejemplo, como estimular su atencion y su inteligencia; como trabajar la seguridad y la autoestima; como promover una correcta educacion afectivo-sexual; como enseñarle a cuidar de su cuerpo o que pautas debemos de seguir para introducir las nuevas tecnologias, entre otras muchas cuestiones.Cada capitulo ha sido escrito por un psicologo diferente, experto en el tema, que nos va sugiriendo como hacerlo, con juegos y dinamicas con las que ademas de pasar un divertido tiempo en familia, trabajaremos areas que son fundamentales en el correcto desarrollo de los menores.Esperamos que el viaje a lo largo de estas paginas sea de gran ayuda y, sobre todo, muy fructifero.

El estudio del cerebro ha tenido resultados espectaculares en los últimos años, pero estos conocimientos se han aplicado más en la clínica que en la escuela y en la educación de nuestros hijos. Este distanciamiento no es sensato. Del cerebro dependen nuestros pensamientos, nuestros sentimientos, nuestra personalidad, y es muy importante que padres y docentes conozcamos su funcionamiento, porque el cerebro es la fuente de oportunidades de nuestros hijos y alumnos. No se trata de que todos nos hagamos neurologos, sino de que tengamos una idea general de como funcionamos, de la razon biologica de nuestras capacidades y de nuestros problemas. Debemos exigir a los neurocientificos que investiguen en este terreno, y utilizar despues sus conocimientos. En la biblioteca UP queremos reflejar la Nueva Frontera de la Educacion. Y queremos que usted participe en esta intrepida aventura. Esto no es una metafora estimulante y motivadora: es una realidad. Cada uno de nosotros tenemos diferentes metas vitales, pero la humanidad tiene un objetivo unico: tener descendencia y educarla bien. Lo que nos define como especie es el hecho de educar a nuestros hijos, y transmitirles la experiencia de cientos de siglos.

Este libro va dirigido a todos aquellos que, por cualquier razón, estén interesados en el desarrollo cognitivo humano. Espero y deseo que resulte comprensible e interesante a lectores procedentes de campos muy diversos: gente interesada en el tema pero con escasa o ninguna preparacion en psicologia; estudiantes universitarios, tanto de primeros cursos como de cursos superiores, ya sea de psicologia general, evolutiva, cognitiva, educativa o incluso social, en los diversos campos de la educacion o posiblemente tambien en otras ciencias sociales; tal vez incluso profesionales ya doctores en esas areas. Desde luego, tendria que poder utilizarse como libro de texto tanto en los primeros cursos de universidad como en los superiores.

Con este libro los padres serán capaces de hacer frente a los problemas que tienen sus hijos con la alimentación, las malas relaciones con amigos, compañeros de clase y familiares, evitar berrinches y pataletas y una larga lista de malos comportamientos. La clave esta en la observacion y el sentido comun. No es necesario regañar a los niños cada vez que hacen algo inapropiado; la autora ofrece otra vision de la educacion indicandonos las pautas educativas de manera flexible y adaptable a cada situacion y a cada niño. Y conseguir asi que se porten bien a la de tres... sin fracasar en el intento.

Enseñar el buen uso del móvil a nuestros hijos y alumnos es ya una imperiosa necesidad. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han trasformado nuestra forma de vida. Un ejemplo de ello es el impacto causado por la telefonia movil/celular. Sin poner en duda los beneficios de los telefonos moviles, hemos de ser conscientes de los peligros que acarrean: acceso facil a la pornografia, manifestacion de conductas de maltrato y acoso, control entre las parejas, fraudes, engaños, e incluso problemas de salud tanto fisica como psiquica (adiccion), por citar algunos de ellos.

Cómo superar momentos difíciles de los hijos y favorecer su educación y desarrolloBiblioteca Mª Jesús Álava ReyesPrólogo de Josefina Aldecoa «No podemos con él/ella». «Nos toma el pelo». «Nos planta

¿Te has preguntado quién eres realmente, más allá de las expectativas, los roles y las máscaras que llevamos cada día? El Sendero del Coaching Interior no es solo un libro, sino un viaje de autodescubrimiento, un espacio seguro donde podras conectar contigo mismo de una manera profunda y transformadora. A traves de 30 pasos llenos de sabiduria, El Sendero del Coaching Interior te invita a explorar, con la delicadeza de una pluma y la fuerza de un arbol enraizado, los rincones ocultos de tu ser. En cada paso encontraras una oportunidad de crecimiento, un simbolo visual que refleja el proceso de evolucion interna y preguntas que te retaran a ver el mundo con una mirada renovada. Este libro es para quienes sienten que hay algo mas alla de lo visible, para aquellos que buscan respuestas y no temen adentrarse en el misterio de si mismos. Es un sendero hacia la autenticidad, la paz y el equilibrio. Dejate guiar hacia tu esencia. Abre estas paginas y descubre como cada paso, por pequeño que parezca, puede iluminar tu vida de una manera que jamas habrias imaginado.

Este livro contém um conjunto de contos completos que passeiam do drama à comédia com uma leveza incomum e incluem muitos aprendizados de vida. Todos os textos se interligam e descrevem situações cot

Quem escreve, costuma fazer muitas anotações e, muitas delas, às vezes, são completamente esquecidas. Ao dar atenção a um conteúdo incompleto que escrevi a quase trinta anos, abordando sistemas de de

El profesor Greenberg, uno de los mejores especialistas mundiales en el tema de las emociones, plantea en este su último trabajo una aportación que va más allá del círculo profesional con el que habitualmente trabaja. Comenzando por escuchar y descubrir sus propias emociones, Greenberg ha asumido el reto de hacer accesible al amplio publico interesado en ello su modelo para identificar, clasificar y aplicar las emociones a la vida cotidiana. El autor habla en primera persona, ejemplifica con datos y anecdotas, sugiere ejercicios y quiere ser, sobre todo, el pedagogo que nos ayude a hilar fino en nuestro mundo emocional.