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CD PAIB 2 Y 3. PRUEBA DE ASPECTOS INSTRUMENTALES BASICOS EN LENGU AJE Y MATEMATICAS

 (En papel)

JOSE LUIS GALVE MANZANO

, 2014
  • Encuadernación: Sin definir
  • Editorial: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788478697106
Son numerosas las investigaciones que demuestran la importancia que tiene el adecuado desarrollo de lo que se han venido denominando "los aspectos instrumentales básicos" en el rendimiento académico en general. Las Pruebas PAIB tienen como objetivo la evaluación de Aspectos Instrumentales Básicos en Lenguaje (vocabulario, ortografía y comprensión lectora) y Matemáticas (numeración, cálculo, medida y resolución de problemas). Están concebidas como unas pruebas pedagógicas que ayudarán al profesorado y a los profesionales de la orientación educativa a determinar el nivel de desarrollo alcanzado por el alumnado en estos aspectos fundamentales. Las pruebas pueden aplicarse tanto al finalizar un curso determinado, siento en este caso concebidas como prueba final de madurez, como al iniciar un nuevo curso académico, sirviendo en este caso como evaluación inicial. En una u otra situación, estas pruebas constituyen un excelente y práctico instrumento de evaluación objetiva, válida y fiable que toma como referencia normativa una muestra amplia y representativa de la población escolar. Además, podría utilizarse en cualquier momento de la escolaridad del alumno para comprobar su nivel de aprendizaje; por este motivo resultará especialmente útil para la evaluación del alumnado con dificultades de aprendizaje y de compensación educativa para determinar el desarrollo alcanzado en los aspectos que se evalúan y determinar cualitativamente sus logros y sus errores. En cuanto al formato de aplicación existen tres opciones: -En papel, con corrección manual. - En papel con corrección informatizada. -En aplicación informatizada con corrección automática. El programa incluido en el CD elabora la información (resultados) en forma de perfil individual y de registro grupal. Se pueden obtener los resultados en puntuaciones Percentiles, den puntuaciones T y en Decatipos

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CUADERNOS PAIB1. 5 AÑOS EDUCACION INFANTIL. JOSE LUIS GALVE MANZANO

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pro-3. juego completo (manual + 10 cuadernillos eso 1º-2º-3º).man ual tecnico. secundaria-9788478697434
PRO-3. JUEGO COMPLETO (MANUAL + 10 CUADERNILLOS ESO 1º-2º-3º).MAN UAL TECNICO. SECUNDARIA JOSE LUIS GALVE MANZANO

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PRO 1-2. JUEGO COMPLETO.(MANUAL COMUN + 10 CUADERNO PRIMARIA 3º-4 º + 10 CUADERNOS PRIMARIA 5º-6º). JOSE LUIS GALVE MANZANO

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Datos del libro

  • Editorial: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Sin definir
  • ISBN: 9788478697106
  • Año edición: 2014
  • Plaza de edición: ESPAÑA

Resumen

Son numerosas las investigaciones que demuestran la importancia que tiene el adecuado desarrollo de lo que se han venido denominando "los aspectos instrumentales básicos" en el rendimiento académico en general. Las Pruebas PAIB tienen como objetivo la evaluación de Aspectos Instrumentales Básicos en Lenguaje (vocabulario, ortografía y comprensión lectora) y Matemáticas (numeración, cálculo, medida y resolución de problemas). Están concebidas como unas pruebas pedagógicas que ayudarán al profesorado y a los profesionales de la orientación educativa a determinar el nivel de desarrollo alcanzado por el alumnado en estos aspectos fundamentales. Las pruebas pueden aplicarse tanto al finalizar un curso determinado, siento en este caso concebidas como prueba final de madurez, como al iniciar un nuevo curso académico, sirviendo en este caso como evaluación inicial. En una u otra situación, estas pruebas constituyen un excelente y práctico instrumento de evaluación objetiva, válida y fiable que toma como referencia normativa una muestra amplia y representativa de la población escolar. Además, podría utilizarse en cualquier momento de la escolaridad del alumno para comprobar su nivel de aprendizaje; por este motivo resultará especialmente útil para la evaluación del alumnado con dificultades de aprendizaje y de compensación educativa para determinar el desarrollo alcanzado en los aspectos que se evalúan y determinar cualitativamente sus logros y sus errores. En cuanto al formato de aplicación existen tres opciones: -En papel, con corrección manual. - En papel con corrección informatizada. -En aplicación informatizada con corrección automática. El programa incluido en el CD elabora la información (resultados) en forma de perfil individual y de registro grupal. Se pueden obtener los resultados en puntuaciones Percentiles, den puntuaciones T y en Decatipos

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