EL ARTE DE ACOMPAÑAR NIÑOS Y ADOLESCENTES

Pensar el acompañamiento terapéutico como un arte es, como decía Borges, un azas misterioso, es pensar el hacer del Acompañante como una práctica creadora, puesto que aquello que hace no está descripto como una serie de pasos prefijados de antemano sino que el Acompañante bien formado es aquel que, con conocimientos, puede realizar en ese encuentro con su acompañado, sea este un niño, un adolescente o un adulto, un acto creador. El Arte de Acompañar... es un libro que le permitirá recrearse, en el sentido de volver a crear articulaciones respecto a temáticas tales como la educación, lo social y lo comunitario, de sumo interés en la formación de un Acompañante. También les será de gran utilidad a los profesionales de distintas áreas en las que se enlazan la salud mental. Mis felicitaciones a las autoras." Lic. Karina Chayan [Presidente de AATRA] "Hablar del acompañar en el sentido de un 'arte' hace referencia a una forma particular de estar con otro. Acompañar no es hacer compañía y la Lic. Goyeneche y la Psp. Piccinini dan cuenta de su arte en este campo. Logran transmitir en este texto algunos datos bien prácticos, conceptualizaciones teóricas, abstractas y complejas son bajadas a tierra para pensar un posible encuentro con 'otro' en situación de padecimiento y vulnerabilidad. Si a ello agregamos la especificidad de acompañar 'niños y adolescentes' evidentemente se complejiza la escena. Las leyes, la familia, las instituciones, la psicopatología y la sexualidad son algunas articulaciones conceptuales que las autoras se animan a indagar y con las que nos ayudan a pensar las implicancias en la relación con los niños y los adolescentes