LAS MATEMATICAS, PEREJIL DE TODAS LAS SALSAS

¿Qué hace un matemático? ¿No están ya hechas todas las matemáticas? Las preguntas an-teriores nos indican que, pese a que las matemáticas ocupan el mayor número de horas en los programas escolares, no se ha podido comunicar a los alumnos que son una de las dis-ciplinas científicas más vigorosas y activas, cuyo campo de acción crece día a día. Así pues, uno de los intereses principales de los autores es dirigirse a un público amplio: niños, ado-lescentes y adultos, para exponer la manera en que se plantean, resuelven y relacionan con otras disciplinas los problemas matemáticos y presentar muy diversos ejemplos que dan cuenta de por qué esta ciencia puede llegar a apasionarnos.