PSICOLOGIA Y PEDAGOGIA
Ediciones Akal- 9788446022152
Sinopsis de PSICOLOGIA Y PEDAGOGIA
Afrontar de modo radical del problema de la escuela significa afrontarlo simultáneamente desde dos puntos de vista: el de los valores -y, por ende, de los contenidos- y el de la tecnica de la instrucción. La colección de artículos de los conocidos psicólogos sovieticos que presentamos, en directa polemica con las tecnicas teorías conductistas norteamericanas, constituye una muestra no sólo de un riguroso espíritu científico, sino tambien de una decicida voluntad y empeño humanistas, en un sentido que cuadra mal con las tradicionales pedagogías forjadoras de heroes para la competencia comercial.
Ficha técnica
Traductor: M.ª Esther Benítez Eiroa
Editorial: Ediciones Akal
ISBN: 9788446022152
Idioma: Castellano
Número de páginas: 320
Tiempo de lectura:
7h 36m
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 21/06/2004
Año de edición: 2004
Plaza de edición: Es
Colección:
Básica de Bolsillo
Básica de Bolsillo
Número: 99
Alto: 18.0 cm
Ancho: 12.0 cm
Grueso: 1.6 cm
Peso: 291.0 gr
Especificaciones del producto
Escrito por Lev Vygotsky y Alexis Leontiev
Lev Vygotsky, psicólogo bielorruso, uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, y claro precursor de la neuropsicología soviética de la que sería máximo exponente el médico ruso Aleksandr Lúriya. Fue descubierto y divulgado por los medios académicos del mundo occidental en la década de 1960. La idea fundamental de su obra es la de que el desarrollo de los humanos únicamente puede ser explicado en términos de interacción social. El desarrollo consiste en la interiorización de instrumentos culturales (como el lenguaje) que inicialmente no nos pertenecen, sino que pertenecen al grupo humano en el cual nacemos. Estos humanos nos transmiten estos productos culturales a través de la interacción social.
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1 opiniones de usuarios
dieppse
24/03/2009
Tapa blanda
Cualquier persona que tenga un mínimo de interés por la psicopedagogía no puede perder la oportunidad de leer las obras del soviético Vigotsky, y comprender lo que en ellas explica, que el desarrollo del niño sólo se puededar en un ambiente socializado y democrático.
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