TEORIAS E INSTITUCIONES CONTEMPORANEAS DE LA EDUCACION

Uno de los mayores retos de la sociedad del aprendizaje en la que estamos inmersos es la formación de formadores, o sea, la adecuada preparación de maestros y profesores que son los que tendrán la responsabilidad de educar en la sociedad del futuro. No hay duda que uno de los requisitos fundamentales de tal formación es y será la de índole pedagógica, pues no en balde las ciencias de la educación se nos presentan como el soporte esencial que posibilita una transmisión del conocimiento efectiva y de calidad. Ahora bien, a pesar de la necesidad de formación permanente, en el caso de los docentes, las últimas investigaciones evidencian cómo la formación inicial que éstos reciben marca considerablemente su desarrollo profesional futuro. De ahí entonces la importancia de ofertar una formación pedagógica inicial de calidad.Pues bien, este libro incide precisamente en esta cuestión pues representa el primer pórtico pedagógico para todos aquellos que aspiren a enseñar el día de mañana.